6．文摘卡
课题名称： 活动时间： 课时数： 活动地点： 参与人员： 内容（主题）： 目的： 文摘一（请将作者姓名、书名、出版社、篇名、内容摘要记录描述清楚） 文摘二（请将作者姓名、书名、出版社、篇名、内容摘要记录描述清楚） 文摘三（请将作者姓名、书名、出版社、篇名、内容摘要记录描述清楚） 文摘四（请将作者姓名、书名、出版社、篇名、内容摘要记录描述清楚） 文摘五（请将作者姓名、书名、出版社、篇名、内容摘要记录描述清楚）
7．观察记录表
课题名称： 活动时间： 课时数： 活动地点： 参与人员： 内容（主题）： 目的： 观察对象： 运用的学科知识和工具： 详细观察记录 结论：简述是否达到目的，解决、论证了什么问题，得到什么结果等
8.结题报告表
课题名称： 活动时间： 课时数： 参与人员： 内容摘要： 演示课题成果所需的条件： 课题预期成果： 研究结果的分析的讨论： 结论： 参考书目及资料： 活动地点：
（2）社会实践 个人社会实践活动报告
课题名称： 活动时间： 课时数： 活动地点： 参与人员： 内容（主题）： 目的： 证明人姓名： 证明人电话： 个人小结与反思（不少于500字）： 指导老师签名： 班主任签名：
（3）社区服务 个人社区服务报告 课题名称： 活动时间： 课时数： 服务社区名称： 服务社区地址： 参与人员： 内容（主题）： 目的： 证明人姓名： 证明人电话： 个人小结与反思（不少于500字）： 第三部分
综合实践活动管理系统操作指南 1. 教师操作手册
t1、登录
t2、研究性学习管理 t2.1 第一步，主题管理 t2.2 第二步，小组管理 t2.3 第三步，启动研究主题 t2.4 第四步，开题报告审批 t2.5 第五步，活动报告点评 t2.6 第六步，结题申请审批 t3、社会实践
t3.1 第一步，社会实践主题管理 t3.2 第二步，社会实践小组活动审批 t3.3 第三步，个人社会实践报告审批
t4、社区服务（参见“社会实践”相关操作方法） t4.1 第一步，社区服务主题管理（参考t3.1） t4.2 第二步，社区服务小组互动审批（参考t3.2）
t4.3 第三步，个人社区服务报告审批（参考t3.3） t5、教师对学生发布通知，进行过程性的提醒 t6、教师查询统计学生活动情况
2. 学生操作手册
s1、登录
s2、研究性学习
s2.1 第一步，小组长创建子课题并填写开题报告 s2.2 第二步，小组长编辑预期采用的研究方法 s2.3 第三步，小组长编辑小组成员任务 s2.4 第四步，小组长申请开题 s2.5 第五步，组员添加活动记录
s2.6 第六步，小组长填写结题报告和成果记录表 s2.7 第七步，组员进行自评互评 s2.8 第八步，小组长提交结题申请 s3、社会实践
s3.1 第一步，小组长添加社会实践基本信息
s3.2 第二步，小组长提交“社会实践基本信息”审批申请 s3.3 第三步，小组成员添加个人社会实践报告 s3.4第四步，组员进行自评互评（与s2.7同） s4、社区服务（参见“社会实践”相关操作方法）
s4.1第一步，小组长添加社区服务基本信息（参考s3.1）
s4.2第二步，小组长提交“社区服务基本信息”审批申请（参考s3.2） s4.3第三步，小组成员添加个人社区服务报告（参考s3.3） s4.4第四步，组员进行自评互评（与s2.7同） s5 编辑框使用方法