t4.3 第三步，个人社区服务报告审批（参考t3.3） t5、教师对学生发布通知，进行过程性的提醒 t6、教师查询统计学生活动情况
2. 学生操作手册
s1、登录
s2、研究性学习
s2.1 第一步，小组长创建子课题并填写开题报告 s2.2 第二步，小组长编辑预期采用的研究方法 s2.3 第三步，小组长编辑小组成员任务 s2.4 第四步，小组长申请开题 s2.5 第五步，组员添加活动记录
s2.6 第六步，小组长填写结题报告和成果记录表 s2.7 第七步，组员进行自评互评 s2.8 第八步，小组长提交结题申请 s3、社会实践
s3.1 第一步，小组长添加社会实践基本信息
s3.2 第二步，小组长提交“社会实践基本信息”审批申请 s3.3 第三步，小组成员添加个人社会实践报告 s3.4第四步，组员进行自评互评（与s2.7同） s4、社区服务（参见“社会实践”相关操作方法）
s4.1第一步，小组长添加社区服务基本信息（参考s3.1）
s4.2第二步，小组长提交“社区服务基本信息”审批申请（参考s3.2） s4.3第三步，小组成员添加个人社区服务报告（参考s3.3） s4.4第四步，组员进行自评互评（与s2.7同） s5 编辑框使用方法