（3）饭菜、糕点等熟食品及洗净后的碗筷等食具，要用纱橱存放或用纱罩盖好，防止被苍蝇污染。 介绍灭蚊方法 （1）清除坑水..
（2）疏通下水道，填平坑洼，翻盆倒罐清除积水。
（3）在防炎池（桶）、水栽植特盆内放养食蚊鱼，或经常换水（每周1－2次）。 （4）采用药物消灭成蚊。来蚊药有敌敌畏、三氯杀虫酯、拟除虫菊脂类杀虫剂。如来蚊水、来蚊片、蚊香等。公共场所孳生地可用微生物杀剂，灭蚊幼剂（球状芽胞杆菌液）喷杀。 2介绍灭鼠的方法
堵：经常清除杂物，搞好室内外卫生，在仓库等地加放防鼠板，下水道、处放防鼠网；把室内外鼠洞堵死，墙根压实使老鼠无藏身之地，才易被发现便于捕杀。
查：查鼠洞，摸清老鼠常走的鼠道和活动场所，为下毒饵、放来鼠器提供线索。
饿：保管好食物，断绝鼠粮，清除垃圾和粪便，迫使老鼠食诱饵。 捕：用特制捕鼠用具如鼠笼、鼠夹、电猫、粘鼠胶等诱捕。
毒：用溴敌隆与小麦、玉米等食物配成毒饵，放在老鼠出没的地方，毒杀老鼠效果较好。 3介绍灭蟑螂的方法
蟑螂喜暗怕光，一般白天隐蔽，晚上活动，所以要抓住蟑螂的活动特点去灭杀。做到家家齐动手，人人齐参与。
（1）要经常搞好室内外环境卫生，堵塞可供蟑螂栖居的缝洞，厨房和仓库堆放的物品应该经常清理检查，随时清除卵夹。
（2）各种食品应装好、盖好，餐具、容器灶台用后要清洗干净，剩饭菜及时处理，使无食可觅。
（3）采用化学防治的方法灭蟑螂：投毒饵法、药笔 涂封法、滞留喷洒法。上述方法需在爱卫会专业人员指导下因地制宜合理使用。
（4）灭蟑螂必须做到“四不漏”、“三饱和”。“四不漏”是城不漏街、街不漏户、户不漏房、房不漏处。“三饱和”是空间饱和、药量饱和、时间饱和。 3、总结。
第三课《接种疫苗保健康》
教学目标：
1、掌握接种疫苗前及接种疫苗后的注意事项。 2、了解有关儿童预防接种的相关知识。 3、培养学生乐意接受接种疫苗的情感。 教学重点：
知道接种疫苗可以预防哪些疾病。 教学难点：
知道儿童应该接种哪些疫苗。 教学过程：
一、 谈话导入
生活中我们没有生病，爸爸妈妈也要带我们去医院打针，这是为什么呢？谁能说一说打预防针的感觉呢？ 在小组里交流打针时的感受。
小结：人体本身有预防疾病的两道防线，对于细菌和病毒有一定的抵御能力。但是，我们身体里的卫士也有斗不过某些细菌和病毒的时候，为了防止它们伤害我们，就必须要打预防针了。专家称之为接种疫苗。人体接种疫苗后会产生一种抗体，抵御某些细菌和病毒的入侵，减少疾病对身体的伤害。
二、故事明理
1、一天，萌小兔也遇到了这样的问题，我们一起去看看吧。（阅读故事） 同位之间说一说读完故事后的感受。
2、孩子们，从你们出生那天起，你们的爸爸妈妈就已经开始带你们接种疫
苗了。还记不记得你们接种的疫苗都有哪些，各有些什么作用呢？ （课件呈现相关资料）
小结：打预防针可以预防多种疾病：卡介苗可以预防结核病；白百破制剂可以预防百日咳、白喉、破伤风；脊髓灰质炎糖丸疫苗可以预防脊髓灰质炎；麻疹疫苗可以预防麻疹。所以我们要勇敢地打预防针。
3、同学们都有过接种疫苗的经历，那我要问问你们了，接种疫苗都有些什么方式吗？（注射法和口服法）
4、国家有计划地实行预防接种，进行计划免疫。因此，每个孩子从出生开始都配备有一本预防接种证，提醒我们一定要按时接种疫苗（出示实物:一本预防接种证，另外在课件上还可以展示不同版本接种证，进行简单说明。）
三、拓展生活
我们在接种疫苗的前、后还要注意些什么呢？（调动学生已有的生活经验，鼓励学生大胆充分发表自己的意见。）
一起看看森林小伙伴们是怎么说的吧。（指导学生阅读导航） 小结：
生活中一定要牢记：
①接种疫苗前要洗澡或洗胳膊，保持皮肤清洁。切勿空腹接种，以防晕针；②接种疫苗后，一般3天内不做剧烈运动，不吃辛辣食物。打针处（针口）发痒时不要用手抓，以免感染。有感冒发热等身体不适要告诉医生。 四、巩固知识 游戏——读平安童谣
①老师指导学生通读平安童谣。（可采用分组读、拍手读等形式）
②鼓励学生编动作读童谣。 ③一起边做动作边背童谣。 五、演练设计 （一）情景演练
师生配合模拟表演接种疫苗。（准备好道具，如：白大褂、针筒，再现真实生活。）
（1）打针时，我会怎么做。（尽可能的让孩子们展现真实的自我，老师在表演中要根据学生的实际情况鼓励和表扬，引导学生学做勇敢的孩子。）（2）拔出针头后，我应该。（先让学生说一说应该怎么做，然后老师演示，学生跟着老师做：拿棉棒轻轻压住针眼，预防出血。掌握一种自护技能。）
（二）交流讨论
大家都掌握了接种疫苗的知识了吧，老师来考验一下大家！ 小组讨论：遇到下面的情况你该怎么办？
（1）昨天刚打完疫苗，今天有一节体育课。
（2）打完针后，针眼处红肿、疼痛、发痒。 交流自己的想法，鼓励学生相互评价、相互学习。