六、板书设计 七、课后反思 《关爱身边的植物》 阶段交流汇报课 主题交流活动：汇报者、倾听者、评价 阶段课终于在热烈的探究氛围中结束了，它给教师带来了收获的喜悦，也留下了许多反思。通过本次综合实践活动，学生在知、情、意、行、能五方面都得到了很大程度的体高。 11.第十一课时《关爱身边的植物》中期汇报课
目标：
1、能大胆地用自己的方式向同学汇报成果。培养乐于与别人交流、分享的习惯。
2、在比较、分析、观察和撰写活动报告等活动中，提升学生的创新意识和实践能力，培养学生多角度思考问题的意识和决策能力。
3、学生通过活动，增强团结合作的意识，培养自主探究的能力。 时间：1课时
活动准备：幻灯片、照片等 活动过程：
一、回顾活动，导入汇报
同学们，前段时间我们开展了关爱身边的植物，通过上网查资料、实地采访调查、积累了许多的资料，也拍摄了相关照片，品尝到了实践的快乐。你看，这些图片就是你们当中的一些小组的的活动剪影。（出示图片）
下面，我们就来上一节中期汇报课，分小组来交流调查过程的收获和困惑。 二、分组汇报，相互交流 1、提出要求，明确任务
这节汇报课，准备评出一个“最佳活动小组”，条件如下：（1）学会发言，声音洪亮。（2）学会评价，提出建议（哪些方面做得好，哪些不足）。（3）学会合作，提出困惑。 温馨提示：小组汇报的要求： （1）采用什么方法调查 （2）展示收集的资料等 （3）每组汇报的时间为5分钟。 2、安排汇报顺序，调节过程。 3、各组代表汇报展示活动情况和收获。 4、其他同学向汇报组评价提建议。 5、交流解决困惑：
（1）、看来同学们都有了不少的收获，也得到其他组同学的建议。那在活动中有没有遇到什么困难呢？（板书遇到的困难并适时解决）
（2）小结：我们解决困难的方法很多，可以问同学、老师、家长，也可以上网。我相信，经过大家努力，任何困难都不是困难，一定会迎刃而解。 三、指导与总结，确定下一阶段任务。
1、小组讨论：下一阶段准备开展什么活动来完善活动计划？ 板书：（1）整理实践资料。 （2）写一份调查报告
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（3）准备写一份小组结题报告 （4）准备展示活动成果。 2、布置下一阶段任务。
这次中期汇报，大家都能汇报自己的活动情况，在实践中有不少收获。通过相互合作，有不少问题得到相应的解决。希望大家在下一阶段用心实践，整理好事件资料，写一份调查报告，写一份调查报告，展示自己的研究成果。
出示任务：
（1）、整理实践资料。 （2）、写一份调查报告 （3）、准备展示实践成果。 3、评出“最佳活动小组”并表扬。
11.第十二课时《关爱身边的植物》成果汇报课
教学目标：
1、在对身边的植物进行调查了解的过程中，通过学生自身的感悟体验、教师的引导，进一步认识植物，增强环保意识。
2、指导学生筛选、处理信息、综合运用各学科的知识、方法，选择最适当的展示方式；通过探究成果的展示、制作，锻炼学生能力。
3、通过实践活动，让孩子体验探究的乐趣、合作的愉快及成功的喜悦。 重点：指导学生运用恰当、多样的展示方式展示成果。 难点：对学生课外调查探究、课内展示的有效调控。 教学过程： 一、 谈话引入：
1、这三个月以来，我们按定好的计划，确定的主题，以小组的形式，对“植物”这个内容展开了丰富多彩的活动，大家有的上网查资料、有的去了参观采访……这节课，就让我们来汇报活动成果吧。 2、汇报之前，老师有温馨提示，出示：举止大方，声音响亮；认真倾听，积极交流。 二、各小组汇报学习成果。 1、各小组轮流上台汇报。 2、请学生评议。
三、每个小组都精彩的展示了自己的活动成果。经过这次活动，我们知道了植物的种类很多、数量也很多植物带给人类的好处多多、我们要爱护植物等，你们一定还有很多收获，请谈一谈。 （1）生谈收获。
（2）师：有参与，就有收获。（设计意图：谈收获既是对课堂的小结又是对课堂的延伸，可谓一举两得。）
板书设计：
关爱身边的植物成果汇报课 种类 数量
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