24、内部言语 25、守恒（概念） 26、他律道德 27、组群效应 28、前言语思维
五、简答题（每小题6分，共24分）
29、艾里克森关于自我同一性发展的基本观点是什么？
30、请说明语言在记忆中的中介作用的发展特点。
31、试举例说明儿童道德意识发展的特点是什么？
32、为什么说儿童认识发展过程是一个去自我中心的过程？
六、论述题（共26分）
33、什么是“遗传与环境”之争？应如何看待遗传与环境因素在心理发展中所起的作用？（
34、儿童的依恋是怎样发展起来的？依恋对于儿童心理发展具有什么意义？（12分）
14分）
发展心理学试题—— 2001年（下）高等教育自学考试
第一部分 选择题
一、填空题（每空1分，共20分）
1.发展不仅有量的变化，更重要的是_____的变化。
2.儿童发展是指儿童在整个儿童期的生物行为、社会行为、认知行为和__ ___成长变化。 3.时间取样策略的使用受行为发生频率的限制，而_______则不受行为发生频率的限制。 4.按照发展研究所考察的变量关系的性质，可以将发展研究分为_ _和_ _。 5.纵向研究是在一个_相对长的时间内___对同一批被试进行的研究。 6.习惯化之后对新异刺激恢复和增加反应的现象叫“_ _”。 7.斯金纳在____ ___一书中提出了强化说的主要观点。 8.语言包括声音的发出和对__ _____两方面。
9.前运算阶段又分为两个亚阶段：_ _阶段和_ _阶段。 10.儿童数数表现出三个重要原则：____ ___、_____ __、序数原则。
11.影响恐惧发展的因素有很多，生物因素、_______和知觉过程都在其中起着重要的作用。 12.弗洛伊德认为：个人人格由三个层次的成分构成，即本我、_ _、超我。 13.观察学习包括四个过程：注意过程、保持过程、运动复现过程、___ __过程。 14.社会学习理论认为，认知—情感变量和__ _____是行为的控制机制。 15.___ ____常常被认为是儿童发展中社会化过程中最有影响力的动因。
16.皮亚杰将儿童智力发展划分为四个主要阶段，它们是：_ _、前运算阶段、_ _ 和形式运算阶段。161 二、单项选择题
1.影响心理发展的因素问题上，( )是二因素论者。10 A.高尔顿 B.华生 C.皮亚杰 D.斯腾
2.( )发明了一种称为“视崖”的装置来研究婴儿的深度知觉。A.吉布森 B.皮亚杰 C.班杜拉 D.斯腾 3.德国理学家( )最早提出了智商的概念。 A.吉布森 B.皮亚杰 C.班杜拉 D.斯腾 4.具体运算阶段的儿童指( )儿童。
A.4－7岁 B.6－7到11－12岁 C.2－5岁 D.12－18岁
5.( )认为强化是儿童获得语言的主要机制。 A.吉布森 B.皮亚杰 C.斯金纳 D.斯腾 6.( )认为语言发展存在关键期。 A.勒纳伯格 B.皮亚杰 C.斯金纳 D.华生
7.( )儿童已经能够调整自己的言语以适应不同的听者。 A.4岁 B.1岁 C.8岁 D.12岁
8.在( )期间，婴儿对陌生人的出现表露出不安——怯生。A.1－2岁 B.2－4月 C.7－9月 D.5岁 9.( )是人格中最原始、最难接近的最基本的成分。 A.自我 B.超我 C.道德伦理 D.本我
10.( )非常注重对错误进行分析，通过检查儿童的非正确答案以证实他们在解决问题时可能使用了 不成熟水平策略。
A.社会学习理论 B.行为主义学派 C.结构－功能学派 D.信息加工理论
11.( )时婴儿已经具有稳定的延迟模仿能力，这使观察学习在儿童发展过程中成为日趋有效的学习 途径。 A.1岁 B.2岁 C.3岁 D.4岁
12.儿童沟通技能的发展非常迅速，到( )，已达到惊人的成熟水平。A.3岁 B.半岁 C.5岁 D.2岁末 13.感觉运动阶段的儿童年龄为( )。 A.3岁 B.2－7岁 C.5岁 D.0到2岁 160 14.皮亚杰使用的独特的研究方法称为( )。A.实验法 B.观察法 C.临床法 D.测验法 15.( )是典型的阶段论者。 A.皮亚杰 B.斯金纳 C.班杜拉 D.格尔曼 三、判断题
1.所有的心理变化都称为发展。( )。
2.精神分析理论强调喂食情境是社会性依恋发展的关键。( )
3.替代强化作为一种认知过程，实际上就是观察学习的动机过程。( ) 4.马斯洛认为，社会和教育的实践不应该用来控制儿童或使儿童适应。( ) 5.同一性的形成与青少年期关系最为密切，是青少年的一大特点。( ) 6.5－7岁儿童首先对自己的认识产生了性别恒常性。( ) 7.攻击性行为没有性别差异。( )
8.儿童发展实际上是家庭成员之间相互作用的一种复杂过程。( ) 9.6岁儿童已全部掌握表示时间阶段的词。( )
10.对环境可控制的程度影响婴儿对陌生人的反应方式。( ) 11.在6岁以前，儿童的自我意识处于发展的高级阶段。( )
12.智力测验中，在建立儿童常模组的过程中，年龄往往是最关键的因素。( ) 13.研究发现，早期依恋对儿童的成长具有长期影响。( )
14.格赛尔的双生子爬梯实验有力地说明了生理成熟对学习技能的作用。 15.好奇心强、好问问题也是儿童理智感的特殊表现。( ) 四、名词解释(每小题4分，共16分) 1.视觉偏好 2.运算 3.依恋 4.自我意识
五、简答题(每小题6分，共24分) 1.简述儿童特定恐惧的发展变化趋势。
2.小学儿童自我评价发展的特点。
3.前习俗水平儿童的道德发展阶段及其特点。
4.父母改变儿童态度的几种主要方式?
六、论述题(10分)
塞尔曼(R.Selman)的角色获取能力发展的五阶段理论的主要内容。
( )
发展心理学试卷（2001年下半年） 一、单项选择题
1＿＿将儿童的心灵比喻成一块“白板”他认为一切的观念和知识都是来源于后天经验。 A霍尔 B格塞尔 C洛克 D卢梭
2弗洛伊德认为，人格结构中的＿＿成分代表着社会道德力量，它抑制本能的随时满足。 A超我 B本我 C自我 D里必多
3＿＿是婴幼儿最重要的认识渠道，也是婴幼儿依恋发展的重要基础。 A味觉 B触觉 C视觉 D听觉 4＿＿是心理、行为活动的随意性和稳定性的神经生理基础。 A外抑制B内抑制C前摄抑制D后摄抑制 5艾里克森认为、＿＿的心理社会危机是自我同一性对角色混乱。A婴儿期B幼儿期C童年期D青少年期 6到＿＿时，第一、第二信号系统机能开始分化，两个信号系统的活动具有了相对的独立性。 A前幼儿期 B幼儿期 C童年期 D青少年期
7＿＿认为，自我中心言语是一种非社会性言语，它最终将发展成为社会性言语。 A乔姆斯基B维果斯基C皮亚杰D班杜拉
8皮亚杰认为，前运算阶段后期的儿童将道德看作是绝对的，不可更改的，是外在于自我而存在的，他称 这种道德（ ） A他律道德 B自律道德 C前习俗道德 D后习俗道德
9＿＿是衡量皮质细胞可塑性的一种重要指标。 A失同步 B去习惯化 C髓骨肖化 D节律同化 10＿＿以形式逻辑思维为主，辩证逻辑思维开始发展起来 A老年期 B成年期 C青少年期 D童年期 二、多项选择题
1前运算阶段儿童思维的特点是 （ ）
A形成了守恒概念 B获得了观点采择能力 C形成了客观永存概念 D能够进行假设性逻辑推理 E产生了真正的智力活动 2研究心理发展趋势的策略有（ ）
A横断研究 B纵向研究 C跨文化研究 D家谱研究 E序列研究 3鲍姆瑞德将父母的教养方式分为（ ）
A独裁型 B疏远型 C纵容型D权威型 E平等型 4对成年人而言，影响智力活动的因素主要有 （ ）
A职业 B社会生活条件 C性别 D身体健康状况 E 5婴儿的依恋类型可以分为 （ ）
A安全依恋型 B回避的非安全依恋型 C矛盾的非安全依恋型 D中间型 E混合型 三、填空题
1在发展心理学中，一般以＿＿＿＿的《＿＿＿＿＿＿》（1882）一书的出版作为发展心理学诞生的标志。 2象征性机能在行为上表现为延迟模仿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和假扮游戏等。 3班杜拉提出＿＿＿＿＿＿的概念，用以说明儿童获得复杂社会行为的主要机制。 4从容来看，婴儿期儿童只有＿＿＿＿＿＿记忆和＿＿＿＿＿＿记忆。 5言语的两大机能为＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。
6＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿是非言语智力测验，也是“文化公平”的测验。
7老年人最明显的感知变化主要体现在＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿机能的衰退上。 8合理的创造性思维表现为＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿的协调发展。 四、名词解释 1同化 2心理社会危机 3序列研究 4内部言语 5青春期
五、简答题
1简述婴儿动作发展的规律和顺序。
2简要说明言语发展对儿童心理发展的促进作用。
3儿童游戏发展的特点是什么？从中反映出何种心理发展规律？
4简要说明心理发展和性成熟对青少年心理发展的影响。
五、论述题
1什么是依恋？婴儿的依恋是怎样发展起来的？
2皮亚杰认为，儿童思维的发展是一个自我中心的过程。试分析说明他的观点.