教师职业技能训练—书写技能训练《三笔字》(3)

2020-04-17 04:55

构的能力和

使用粉笔的方法。

三、“三笔字”的工具性能训练。 四、练好“三笔字”对教学有哪些益处?

※<第二章 书法基本知识> 第一节 书写技能与书法艺术

培养良好的书写习惯,熟练掌握书写的技能是提高书写水平和规范书写汉字的基本训

练方法。书法艺术则是在书写基础上升华的一种情感艺术造型表现,它陶冶人的情操和艺

术修养,广受大众的喜好。

书写技能

训练目的:养成良好的书写姿势和习惯,纠正以前的不良书写习惯和用笔。 一、书写姿势

毛笔的书写姿势主要有两种:一是坐书姿势,一是立书姿势。前者主要在书写小字和

小幅作品时采用,后者一般用于书写较大的字和大幅作品时采用。 (一)坐书姿势

正确的坐书姿势,可以概括为四个方面: 头正、身直、臂开、足安。

1.头正 头部端正,略向前俯。不能歪斜,以保证视角的适度,眼睛与纸面距离

大致保持在 30 — 40厘米。左手边按纸,边调节纸的位置,使正在写的字始终在眼和

手的最佳范围内。

2.身直 要做到以上要求,身子就要尽量坐正、坐直。胸口离桌沿的距离约在 3

寸左右(根据所写字的大小适当调节距离的远近)。不可紧贴桌面或弯腰驼背;

3.臂开 关键是两臂自然撑开,大小臂夹角至90°以外,使指、腕、肘、肩四关

节能轻松和谐地配合,身体的力量可以畅通地传到笔尖。

4.足安 两脚自然平放,屈腿平落。两脚平行或略有前后,双腿不宜交叉。 (二)立书姿势

立书姿势是为了悬腕运转灵活,同时由于居高临下,视角开阔,便于统观全局,掌握

章法布白。立书姿势的具体要求为:两脚稍微分开,一脚略向前,保持好身体的平衡,上

身略向前俯,腰微躬,距离不宜过远,左手按纸,右手悬腕悬肘书写。值

得注意的是,桌

面不应太低,以免弯腰过度,容易疲劳。

二、执笔方法

执笔是学习书法的基础,正确的执笔方法,是由手的生理结构和运笔达意的书写原则

决定的,要求执笔稳,运笔活。如果一开始就能正确执笔,可以少走弯路,达到事半功倍

的效果。反之,执笔不正确,运笔不得力,对学书进程和书写风格都大有影响。

以写小字或五寸左右大小的字为例,历史上,大家公认比较符合生理和有利于运笔的

是唐朝陆希声的擫、押、钩、格、抵五字执笔法。

擫,用大拇指按的意思,拇指前端按住笔管。 押,是食指第一指节压的意思。

钩,指中指弯曲如钩,用中指第一节指肚钩住笔管。 格,挡住、外推的意思,用无名指甲肉相连处推挡笔管。 抵,小指推、托无名指以加力。

在上面执笔的基础上,同时竖掌,逐步做到腕平肩松,指实掌虚。通过五指协调配合,

达到执笔稳,运笔活。如果说执笔主要靠手指的话,那么运笔则主要靠手腕。宋代姜菱说,

笔“执之在手,手不主运。运之在腕,腕不主执”。运腕的方式,又分枕肘枕腕、枕肘悬

腕、悬肘悬腕。枕肘枕腕,是说肘部枕在桌面上,手腕下有所依托(一般书家是将左手枕

在右腕下面),这种方式用于写小楷。枕肘悬腕,则是指肘部枕在桌面上,手腕呈悬空状,

写中、大楷或小行书用这种方式。悬肘悬腕是指肘部和手腕全部悬空,常用于写行、草或

很大的楷书。总之习惯成自然,自己要找到适合于自己的轻松自然的执笔方法。

(二)、书法艺术

书法艺术是一种“情感意象”和表达汉字美感的抽象艺术,以书写为对象,通过文字

笔画的线条变化、对比、章法组合来表现作者对书写内容的思想情感及文字书写技法探索

的造型艺术。书法的历史,源远流长,被誉为是“中国文化核心的千年艺术”。它既实用

又有艺术品质。在内容上,它可以表达人的思想和情感;在形式上,它可以表现点、线的

结构与力度之美。所以有人说:书法是“无声之音”,是“纸上的舞蹈”;书法有益于养

生更是人所共知。

中国的书法历史悠久,有独特的美学特征,它凝聚了自然之灵气,它创造了线条艺术

美,但其中最重要的是:书为心画——它是心灵的艺术。自然里的一切,充满了生命运动

的节奏;而古今的书法家们,不断从大自然中寻求灵感,创造书法之美,抒发心中情感。

形成了中国书法独特的美学特征。中国的书法不仅实用、还有独特的艺术价值;而书法有

益于养心,更是为古今人士所津津乐道。

第二节 书法发展史略

书法是中国独有的一座艺术宝库,是中国传统文化的象征。学习书法发展的历史有助

于我们加强书法修养,了解中国的古代文明。更有利于我们提高对书法学习的兴趣。本节

试以书体为线简要分析中国书法发展的过程。

一、篆书

(一)甲骨文

甲骨文是殷商时期使用的一种古文字,在之前虽已出现原始的文字符号,但我们认为

那不是书法艺术。根据大量出土文物资料和后人的诸多论证得出结论:中国最古老的书法

字体是甲骨文。

为什么说甲骨文是中国书法的起源呢?还是从书法本身的基本构成要素来分析:从用

笔来讲,甲骨文已明显地出现了方圆、肥瘦、提按顿挫的特点;从字的结构来分析,已有

长短、大小、宽窄的不同;从章法上讲,大的格局已定,有的错落有致,有的严整端庄。

总之,甲骨文字能够唤起人们美的感觉。从甲骨文中体现出来的雄伟劲峭、天真灿漫的书

风对当代书法的发展影响深远,近来尤为重视。

(二)大篆

大篆即籀文。“籀”是人名,大篆是籀所创作,所以称籀文。

大篆无疑是从甲骨文演变而来的,西周时期的青铜器铭文(金文)属于大篆体系,它

在书法史上具有重要的地位。如《大孟鼎》、《毛公鼎》等都具有很高的艺术价值。战国时

期的《石鼓文》是大篆中比较典型的代表作,是存世最早的石刻文字,受到历代书法家学

者的珍爱和推崇。《石鼓文》用笔圆融浑劲,结体方整匀称,章法开阔疏朗,犹如“众星

错落”,朴茂雄浑。

(三)小篆

小篆是篆书的成熟字体。秦朝统一中国之后,实行文字统一政策,统一后的文字即小


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