附件:
1. 河北省城市幼儿园分类评定标准 2. 河北省农幼儿园分类评定标准
3. 河北省城市示范幼儿园申报表（表样）
附件1： 河北省城市幼儿园分类评定标准
一级 指标 二级 指标 评估要素 标 准 分 一（1.0） 评估原则与等级系数 二（0.9） 三（0.8） 较正确 较明确 一般 一般 四（0.7） 不正确 不明确 评估方法 座谈，综合评价 座谈，看文字材料 A-1 领 导 与 管 理 (180分) 1.园领导和教职工有正确的儿童观10 正确 和教育观，坚持正确的办园方向。 B-1 2.园领导和教职工对幼儿园的性质办 和双重任务有明确认识，坚持保教5 认识明确 园 结合、保教并重的教育原则。 指 3.深入贯彻《幼儿园工作规程》和导 《幼儿园教育指导纲要（试行）》，10 很好 思 积极推进幼儿素质教育。 想 4.坚持以幼儿发展为本的教育理(30分) 念，关注幼儿个体差异，尊重幼儿5 坚持得好 人格和认知规律，促进幼儿健康成长。 较好 一般 较差 听汇报，综合评价 能坚持 一般 较差 看日常活动，综合评价 1
一级 指标 A-1 领 导 与 管 理 （205分） 一（1.0） 改革措施收能体现改革5.领导班子成员事业心强，有进取、管理10 效明显，改革和创新精神。 创新精神 有创新 B-2 领 6.领导成员分工明确，团结协作。 5 工作协调 较协调 导 7.领导成员作风正派、民主，秉公班 有良好的作办事。充分发挥教代会作用，认真子 5 作风正派 建 听取群众意见，善于团结群众，调风 设 (35分) 动群众的工作积极性。 8.领导成员重视自我学习和管理素10 好 较好 质修炼，善于反思自己、总结自己。 9.领导成员经常深入教养工作第一B-2 领导 线，注重研究，能及时解决各种问5 好 较好 班子 题和困难。管理方法科学，管理成建设 效高 10.能依据本园实际制定全园的总目标切合本5 较切合 体规划和远期目标、近期目标。 园 B-3 11.有各部门计划（卫生、后勤、教各项计划齐目标 10 缺二项以上 养、培训、教研、班级计划等）。 备 计划 管理 12.有各阶段计划、总结。 (30分) 13.各类计划指导思想明确，具有科学性、可行性和可操作性。 5 齐备 5 符合评估要较符合 素 二级 指标 评估要素 标 准 分 评估原则与等级系数 二（0.9） 三（0.8） 按部就班 开展工作 一般 一般 四（0.7） 评估方法 事业心、进取看工作实绩 心较差 不协调 不正派 与职工座谈 与职工座谈 一般 较差 与职工座谈 一般 较差 综合评价 基本切合 与本园实际查看文字材料 不符合 缺三项以上 无书面计划 查看文字材料 缺二项以上 缺三项以上 无阶段计划 查看文字材料 一般 不符合 查看文字材料 2
一级 指标 二级 指标 评估要素 14.有落实计划的具体措施，能按计划开展工作。 15.组织机构健全，各部门协调一致。 标 准 分 一（1.0） 评估原则与等级系数 二（0.9） 三（0.8） 有具体措施 有措施 机构健全 一般 工作较协调 落实且有 一定成效 基本落实 四（0.7） 无措施 不协调 没有落实 无教代会 较差 评估方法 看资料与实地查看相结合 座谈 查看记录 座谈 综合评价 5 措施有力 10 5 机构健全 工作协调 落实而且 成效显著 B-4 组织 管理 (30分) 16.层层落实目标管理责任制和考核制度。 17.充分发挥教代会的作用，实行民主管理。 18.有良好的园风，教职工之间团结协作，积极向上。 19.各项制度完善（学习制度、会议教代会能充基本能发挥5 有教代会 分发挥作用 作用 10 良好 较好 一般 A-1 领 导 与 管 理 B-5 制度 管理 （15分） B-6 财务 管理 制度、办公制度、考核制度、奖惩制度、教育教学制度、卫生保健制度、财务制度等）。 20.严格执行各项制度，定期检查制度落实情况。 5 制度完备 缺二项以上 缺三项以上 缺更多项 查看资料 10 很好 较好 较好 较符合 一般 一般 一般 较差 较差 不符合 查看执行记录 查看账目 查看账目 21.遵守财经纪律，执行财务制度。 5 很好 22.定期公布预算、决算，账目清楚。 5 符合要求 3
一级 指标 二级 评估要素 指标 (30分） 23.合理使用经费，专款专用，勤俭办园，有计划改善办园条件，添臵设备。 24.严格按规定收费，不擅自增加收费项目。 25.严格执行物品保管制度，有专人负责物品保管。 26.各种设备能充分、合理地使用。 B-7 档案 27.档案资料有专人负责。 标 准 分 一（1.0） 评估原则与等级系数 二（0.9） 三（0.8） 较符合 一般 四（0.7） 不符合 评估方法 5 符合要求 查看账目 5 此项符合要素要求满分,不符合零分 5 严格执行 执行较好 能执行 不能执行 查看账目 查看物品登记表 5 使用充分合理 能合理使用 部分使用 5 齐全并能发齐全 挥作用 较好 闲臵设备较多 实地查看 向教师调查询问 缺二种以上 无档案 A-1 领 导 与 管 理 A-2 28.档案资料齐全（教师业务档案、管理 保健医档案，幼儿档案等），能充分10 好 （15分） 发挥作用。（4年以内） 29.社会公众评价高，家长满意。 B-8 管理 30.能完成各项管理目标。 成效 (15分) 31.幼儿园被评为先进集体。（4年内） 32.环境清洁、安全、无污染、无噪B-9 音影响。 一般 较差 看档案资料 60%以下家长向家长发问 5 90%家长满意 80%家长满意 60%家长满意 满意 卷进行调查 全面保质保对照管理目标 5 较好地完成 基本完成 没有完成 量完全 看完成情况 5 省级先进 5 完全符合 市级先进 基本符合 县级先进 有一项 不符合 无 有二项 不符合 看文件和证书 实地查看 4
一级 指标 设 施 设 备 (180分) 二级 评估要素 指标 环境 33.园内设施布局合理、建筑美观，环境绿化、美化、儿童化、教育化。建设 (15分) 绿化面积达15%以上。 34.园内有适宜面积的沙池、嬉水池、种植园及饲养角。 35.房屋建筑设计科学、合理、安全。 B-10 36.各种类用房齐全(活动室、寝室、卫房舍 生间、音体活动室、科学探索室、办公(20分) 室、资料室、厨房、卫生保健室、隔离室、消毒室、库房)等。 B-10 B-11 户外 场地 （10分） 标 准 分 一（1.0） 评估原则与等级系数 二（0.9） 三（0.8） 基本符合 基本符合 基本符合 有一项 不符合 四（0.7） 有二项 不符合 评估方法 实地查看 5 完全符合 5 完全符合 5 符合要求 有一项 有二项 实地查看 不符合 不符合 设计不合理 有不安全隐患 实地查看 10 齐全 少二种 少三种 少四种 实地查看 37.有多媒体功能室，且面积足够。 5 90㎡ 5 完全符合 5 完全符合 60㎡ 基本符合 人均3㎡ 40㎡以上 39㎡以下 实地查看 A-2 设 施 设 备 38．地面平坦，无杂物，无危险，便于幼儿活动。 39.有共用和分班的室外活动场地，2幼儿人均4m以上。 40.室内活动面积幼儿人均1.5㎡以上。 B-12 41.活动室阳光充足,空气流通,采室内 光系数不低于1:5。 环境 42.环境布臵合理、美观,经常更新,(15分) 适合幼儿特点,具有教育意义。 有一项不符合 基本不符合 实地查看 人均2㎡ 人均2㎡以实地计算 下 实地计算 有二项 实地查看 不符合 较差 实地查看 5 符合评估要素满分，不符合零分 有一项 5 完全符合 基本符合 不符合 5 很好 较好 一般 5