以人为本，以学为主绿色课堂教学(5)

8、 节约了时间，增大了课容量

由于印发了学案，课上操作的各项内容都在上面，节约了时间，时间有了，可充分利用起来学习更多的知识。

总之，以“探究式”教学为主的高效课堂教学模式是一个循序渐进的过程，教学过程中还要考虑学生的年龄特征和个体差异，要充分体现“以人为本”的教育思想。这就要求我们教师首先必须要更新观念、开拓进取、与时俱进，做好学生成长过程中的良师益友，把学生培养成新世纪的高素质人才。