三、查询服务特点
1、采用J2EE技术规范，符合面向服务的架构(SOA)，使用Web Service技术提供查询服务。
2、基于中心数据库实现并独立运行；通过整合各个应用软件的数据，提供多层次、多维度的综合信息查询服务。
3、可以使用向导快速定制丰富的查询报表，无需编写代码。 4、可以根据需要，无限扩展自定义查询服务。
5、既可灵活定制查询报表内容，又可任意设置报表行列顺序。
6、从各个应用软件抽取数据、自动汇总生成完整的高基表，还可根据需要进行相应的调整。
第七章综合校情展示平台
综合校情展示平台基于校园网/互联网收集、整理并发布各类校情材料，基于中心数据库挖掘、分析各种状态数据，从各个层面、各个角度充分展示高校的办学理念、办学条件、师资队伍、教学质量、科研水平、后勤保障、学生风貌等，为公众、教职工和学生提供简便快捷的网络化信息服务，为各级领导科学决策提供强有力的技术保障与数据支持。
一、校情展示框架
综合校情展示平台基于中心数据库构建，包括数据分析服务和数据展现两个部分。 数据分析服务可以根据校情评估指标和校情分析模型，从各个层面对高校各类校情材料和各种状态数据进行全面分析，以文件、文字、图片、报表、音频、视频等各种形式展示综合校情。
综合校情展示平台逻辑架构如下：
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二、校情展示功能 1、校情评估指标
包括设置评估等级、设置评估指标体系、设置观测点与评估标准。 2、校情分析模型
包括模型定义、设置统计数据项、设置模型引用数据项、设置分析模型数据采样范围。
3、状态数据管理
包括状态数据采集、状态数据审核、问卷调查和状态数据汇总。 高校各类状态数据从中心数据库获取，以年度、学年、学期、轮次为时间单位进行维护。
4、校情材料管理
包括材料目录维护、校情材料采集、校情材料审核、校情材料汇总和校情材料归档。
校情材料是反映高校办学理念、办学条件、师资队伍、教学质量、科研水平、后勤保障、学生风貌等各个方面的重要资料，涉及到文件、文字、图片、报表、音频、视频等各种形式，是高校发展历程中积累下来的宝贵财富。
5、校情分析展示
包括校情综合分析、校情数据展示和校情材料展示。
三、校情展示特点
1、采用J2EE技术规范，符合面向服务的架构(SOA)，使用Web Service技术提供
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展示服务。
2、基于中心数据库实现并独立运行；既可使用公共数据交换平台从各个应用数据库自动采集数据，又可使用综合校情展示平台的数据采集功能从各个部门采集数据。
3、围绕校情评估指标，通过采集、审核、汇总，快速建立高校状态数据信息库。 4、围绕校情评估指标，通过采集、审核、分类，快速建立高校校情展示材料库。 5、强大的数据挖掘与分析功能，为各级领导科学决策提供强有力的技术保障与数据支持。
第八章：协同办公服务平台
协同办公服务平台涵盖高校行政办公所有环节，涉及到日常办公、行政事务、会议管理、活动管理、信息资讯、档案管理、个人事务、平台管理共八个方面；依据高校各级管理部门的职能划分与工作流程，基于校园网/互联网为教职工及管理人员提供先进实用、高效安全的无纸化办公平台。
一、日常办公
日常办公涉及到发文(决定/通知/请示/报告/通报/批复/公函)、收文等的处理，可实现文档留痕、电子签章、电子签名、自动提醒(在线消息、手机短信)等。
通过灵活地定义工作流程、环节及流向(可以实现分叉与汇合、可以区别主办与协办)，为相关人员设置相应的工作办理权限。
(1)拟办工作：根据工作流程的使用权限选择相应的流程发起一项工作。
(2)待办工作：针对他人发来的工作，自动提醒待办；查看、签收、退回他人发来的工作。
(3)在办工作：对于已签收的工作，根据工作流程中相应环节定义的方式与权限进行办理；针对在办工作，自动提醒超时(催办)。
(4)转发工作：查看下一环节办理人接收工作的情况。
(5)委托办理：将需要自己办理的部分或全部工作临时委托给他人办理。
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(6)已办工作：查看自己办理过的工作；针对自己办理过的工作，自动提醒办理完毕。
(7)流程监控：作为流程管理者，可对所管理流程中的工作办理情况进行实时监控。
二、行政事务
行政事务涉及到领导日程、报刊订阅、值班管理、来访管理、信访管理、用车管理、用餐管理和用章管理。
三、会议管理
会议管理涉及到会议安排、会议通知、会议纪要、会议反响和会议查询。
四、活动管理
活动管理涉及到活动安排、活动通知、活动总结、活动反馈和活动查询。
五、信息资讯
信息资讯涉及到新闻公告、文件下载、办公指南、规章制度、电子论坛、在线查询(含列车时刻 和天气预报)、资讯管理(含资讯维护和公告发布)等。
六、公文归档
公文归档涉及到案卷管理、文件管理、档案检索、档案借阅、档案移交、档案销毁。
七、个人事务
个人事务涉及到日程安排、通讯录、联系组管理、在线消息、修改个人密码与查看登录日志。
八、平台管理
涉及到参数设置、权限管理、流程定制、文档模板、数据库维护与登录日志，为平台管理员提供实时监控平台运行的有效手段。
第九章掌上校园服务平台
近年来，随着科学技术的快速发展、掌上信息终端的广泛使用，信息系统的应用模式由“基于计算机网络、使用PC机作为客户端”转向“基于计算机网络与无线通信网络、使用PC机与各种手持终端作为客户端”。信息化建设的理念发生深刻变化，由“实现管理信息化、提高管理效率，更好地为管理服务”，转向“提供信息服务、提高服务水平，更好地为人服务”。
掌上校园服务平台使用无线通信网络及移动计算技术，将各种信息资源和应用服务进行整合、挖掘和展现，为管理人员、教职工、学生、学生家长和公众提供便捷的移动信息服务。
一、短信服务
构建短信平台(含STK/UTK应用服务)，通过API接口与部署在移动通信代理服务器上的消息中间件对接，为相关人员提供所需信息的智能发布与便捷查询服务。其中，下行短信服务可以根据预先设置的短信发送计划自动发送短信给相应人员，也可以由管理人员编
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辑短信内容并发送给指定人员；上行短信服务通过编辑并发送特定短信指令(或通过STK/UTK定制)获取相应的短信服务。
二、WAP应用服务
构建WAP应用服务平台，集中管理各种信息资源和应用服务，通过手机WAP浏览器，为相关人员提供可定制的个性化移动信息查询服务。
三、智能客户端服务
构建移动信息服务平台，基于智能移动终端(支持Android、Windows Mobile、Symbian和iPhone iOS等)，为相关人员提供移动信息服务，实现移动办公。
第十章：教务网络管理系统
教务网络管理系统涵盖高校教务管理工作所有环节，涉及到基本信息、教学计划、学生学籍、教学安排(网上选课/课表编排/实践安排)、免修重修、考试事务、 等级考试、学生
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