七年级（上）科学提纲
第一章：科学入门 一、长度的测量
1、测量：一个将待测的量和公认的标准量进行比较的过程
①与物体待测部分齐平 ②?刻度线紧贴待测物体
③视线与尺面垂直
④?读数、估读、单位
2、长度测量工具：刻度尺，使用：
3、长度单位：1m=10dm=100cm=1000mm=106μm=109nm 二、体积的测量
1、体积：物体所占空间的大小
①放在水平桌面上
2、体积测量工具：量筒，使用： ②视线平视凹液面最低处（俯视：测量值比实际值大；仰视：测量
值比实际值小）
3、体积单位：1m3=1000dm3=106 cm3=109mm3；1L=1000mL，1ml=1 cm3，1L=1dm3 三、温度的测量
1、温度：物体的冷热程度 2、单位：摄氏度，℃ 3、测量工具：温度计
（1）原理：液态的热胀冷缩
（2）类型：酒精（沸点78℃，凝固点-117℃）、煤油、水银（凝固点：-39℃）
（3）使用：不能测超过温度计量程的温度、玻璃泡要与被测物体充分接触、不能将温度计拿出来度数。 4、体温计：测量人体温度
（1）特点：玻璃泡的容积大、水银柱的管径极细、玻璃泡与水银柱之间有细小的弯曲、可以离开人体度数 （2）范围：37℃—42℃；最小刻度：0.1℃
5、人为规定：冰水混合物：0℃；一标准大气压下水沸腾：100℃ 四、质量的测量
1、概念：物体本身所含物质的多少，由物体的本身觉得，与物体的温度、形态、状态、位置无关 2、单位：1t=1000kg，1kg=1000g，1g=1000mg 3、测量工具：托盘天平
（1）调平：水平桌面，游码归零（若左端下沉，平衡螺母向右调节；若右端下沉，平衡螺母向左调节） （2）称量：①左物右码
②用镊子加减砝码（先大后小），再调节游码 ③*称量过程中不得调节平衡螺母 ④读数：砝码总质量+游码所指刻度值 （3）整理：游码归零
第二章：观察生物
一、生物和非生物最根本的区别：能否进行新陈代谢、能否生殖发育等 二、动物和植物的根本区别：能否进行光合作用 三、生物分类：界、门、科、目、纲、属、种 四、动物：脊椎动物和无脊椎动物 脊椎动物 鱼类 两栖类 生殖，受精 卵生，体外受精 卵生，体外受精 呼吸 鳃 幼体：鳃；成体温 备注 代表动物 黄鱼、鲤鱼、金鱼 蛙、大鲵 不恒定 水中，流线型，有鳞片 不恒定 过渡类型（水中→陆地），浙教版七八年级科学复习提纲+初中化学简单整理 1 / 24
体：肺、皮肤 爬行类 鸟类 哺乳类 无脊椎动物 原生动物 扁形动物 肛肠动物 棘皮动物 *节肢动物 备注 单细胞 背腹扁平，摄食排泄同一个开口 身体辐射对称，摄食排泄同一个开口 体表有棘皮 身体足分节，有外骨骼 卵生，体内受精 卵生，体内受精 胎生，体内受精 肺 肺 肺 变态发育 不恒定 真正的陆生生物，体表有角质鳞片或甲 恒定 恒定 有羽毛，骨骼又轻又脆，胸肌发达 体表有皮毛，分布最广，功能最完善 代表 草履虫 涡虫、血吸虫 水母、海蜇、水螅 海星 虾、蜘蛛、蜈蚣、*昆虫（①身体分成头、胸、腹三部分，胸部长有三对足、两对翅，有外骨骼；②常见：蚂蚁；③害虫：蝗虫；益虫：蜜蜂） 螺类、乌贼 蚯蚓 蠕虫、蛔虫、蛲虫 鳄鱼、龟、变色龙 黄鹂、白鹭 鲸鱼、蝙蝠 软体动物 环节动物 线形动物 种子植物 裸子植物 被子植物 无种子植物 蕨类 苔藓类 藻类 柔软，一般有贝壳 身体有许多环节 身体线性，不分节 器官 根、茎、叶、花、种子 特点 五、植物：种子植物和无种子植物 代表植物 松、柏、杉、银杏 苹果、豌豆、郁金香、睡莲 种子没有果皮包被，植株高大，根系发达，抗寒能力强 营养器官：根、茎、叶； 种子有果皮包被（绿色开花），分布最广，种生殖器官：花、果实、种子 类最繁多 器官 根、茎、叶 没有根、茎、叶 繁殖 孢子繁殖 代表 （环境：潮湿）蕨、胎生狗脊 苔藓、葫芦藓、地钱 只有茎、叶，无根 孢子繁殖 孢子、分裂 海带、紫菜、水绵 花被：花瓣、花萼 花蕊 雄蕊 花药：有花粉 花 花丝 雌蕊：柱头、花柱、子房（有胚珠） 花托 六、细胞
1、细胞的基本结构
细胞膜：a.薄；b.在细胞最外面，保护并控制细胞与外界进行物质交换 ①动物细胞 细胞质：在细胞膜和细胞核之间，生命活动的场所 细胞核：在细胞最里面，含有遗传物质
细胞壁：由纤维组合，在细胞膜的外面，保护并支持 细胞膜：保护并控制细胞与外界进行物质交换 ②植物细胞 细胞质：生命活动的场所
细胞核：含有遗传物质（染色体） 液泡：有细胞液
叶绿体：进行光合作用的场所，也是植物叶子呈现绿色的原因 2、受精卵：个体发育的起点（分裂、生长、分化：形成组织）
3、细胞分裂：使生物细胞数目增多；对单细胞生物而言，使生物个体数目增多
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七、显微镜下的各种生物 ①安放
②对光：出现明亮的圆形视野
光线暗：a.扩大光圈；b.使用凹面反光镜；光线亮：a.缩小光圈；b.使用平面反光镜
③ 放片
④调焦：低倍镜（先粗准焦螺旋→找到物体；再细准焦螺旋→使物体清晰） 1、显微镜的使用 注：a.杂物 1）移动装片→若杂物会动，则在装片上 2）移动目镜→若杂物会动，则在目镜上 3）移动物镜→若杂物会动，则在物镜上
b.成像规律：上下颠倒，左右颠倒（试卷转180°） C.放大倍数越大，细胞数量越少 d．放大倍数：目镜×物镜 ⑤观察（左眼，右眼睁开） 2、单细胞生物
①特点：个体小，全部生命活动在一个细胞内完成 ② 动物：草履虫（真核生物，有成形细胞核）：倒置的鞋子，全身布满纤毛，运动时钝圆的一端朝前。 植物：衣藻（真核生物）：眼点感知光线强弱，鞭毛的摆动能进行运动 微生物： 细菌（原核生物，没有成形细胞核），有细胞壁，没有叶绿体 真菌：（真核生物），有细胞壁没有叶绿体（单细胞：酵母菌；多细胞：蘑菇） 八、生物的结构层次
1、植物：细胞→组织（形态和功能相似的细胞集中）→器官（多种组织构成）→植物个体 保护组织：起保护作用（叶表皮） 输导作用：能输送物质（叶脉）
植物的组织 营养组织：能制造和储存营养物质（叶肉细胞） 机械组织：起支撑和保护作用 分生组织：能分裂产生新细胞 2、动物：细胞→组织→器官→系统→动物体 上皮组织 组织 结缔组织
肌肉组织：能收缩和舒张产生运动 神经组织：接受刺激，产生并传导兴奋
3、八大系统：消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动、内分泌 4、消化系统 消化道：口→咽→喉→食道→胃→小肠→大肠→肛门 消化腺：唾液腺 胃腺 肠腺、肝脏、胰液 第三章：地球和宇宙
日冕层：太阳风（影响地球上的短波通信） 一、太阳 色球层：耀斑、日珥
*光球层：太阳黑子（太阳活动的标志，11年为一周期） ①月球是地球唯一的天然卫星
②没有液态水，没有空气，没有生命 二、月球 ③质量小，对物体的吸引力小
④没有大气层，温差大，没有声音 ⑤布满环形山
①月球的各种圆缺形态叫月相
②成因：月球本身不发光也不透明；月球绕地球公转；太阳、地球、月球三者相对位置在一
三、月相 个月中有规律地变化
③变化：新月（初一，全黑）；上弦月（右亮，初七初八）；满月（全亮，十五十六）；下弦月
（左亮，廿三廿四）
④周期：29.53天，称为朔望月
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①太阳（恒星）
水星：没有空气，布满环形山
②八大行星 金星：最亮，固体星球，表面有大气（CO2）
（自西向东） 地球：有大气；有液态水 地月系：地球、月球 （水金地火， 火星：固体星球，表面有大气（CO2）
太阳系 小行星带， 木星：体积最大，表面是剧烈运动的大气；
土木天海） 大红斑：气体大漩涡 有 银河系 土星：体积大，卫星很多，有光环：小石块和小冰块 光
四、宇宙 天王星、海王星：有H2和CH4 环
③小行星
④彗星 彗核、慧发、彗尾→大冰球 哈雷彗星（扫把星）：76年一周期 太阳系中绕太阳选择的固体小块 ⑤流星体 进入大气层→流星 陨石：陨铁 其他星系 河外星系
第四章：物质的特性
①熔化 物体由固态变成液态的过程（固→液，吸热） 气态 ②凝固 物体由液态变成固态的过程（液→固，放热）
③汽化 物体由液态变成气态的过程（液→气，吸热）
⑤ ③ ④液化 物体由气态变成液态的过程（气→液，放热） ⑥ ④ ⑤升华 物体由固态变成气态的过程（固→气，吸热）
① ⑥凝华 物体由气态变成固态的过程（气→固，放热） 固态 液态
②
一、物态变化
1、熔化和凝固 熔化、凝固 熔化时状态 晶体（冰、海波、萘、明矾） 非晶体（松香、蜂蜡、玻璃） 无 固液共存 熔点（凝固点） 有 粘稠状 熔化吸热，温度不变；凝固放热，温度不变 熔化吸热，温度上升；凝固放热，温度下降 熔点：固态；凝固点：液态 2、汽化和液化
①只发生在物体表面，任何温度都能进行 蒸发 ②缓慢平衡
③影响因素：温度高低；物体表面积；物体表面空气流速；液体本身
1）汽化 ①小气泡：溶解在水中的气体，随着温度升高溶解能力下降
②在一定温度下（沸点：液体沸腾时的温度）发生的剧烈汽化现象 沸腾 ③物体表面和内部同时发生，温度保持不变 ④条件：达到一定温度并持续吸热 ⑤水的沸点：100℃；酒精：78℃
①液化过程中温度保持不变；液化温度和沸点不同
2）液化（遇冷液化） ②使气体液化：降低温度；压缩气体体积（1/5至1/10左右）
③水蒸汽：气体，无色无味；雾：小液滴；烟：固体小颗粒；露：液化 3、升华和凝华：升华：固体空气清新剂；凝华：雾凇、霜
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①分子：构成物质的一种微粒
1）分子永无休止地做无规律运动
二、分子 ②分子运动论 2）分子间有空隙（固＜液＜气；水：液＜固＜气） 3）分子间有作用力（引力和斥力）
③发生物态变化时，只是分子间的距离变化，分子本身不变 ①在一定条件下，物质的溶解能力是有限的 ②在相同条件下，不同物质的溶解能力是不同的 ③物质的溶解能力随外界的变化而变化（温度高低、是否搅拌、溶剂溶质多少、颗粒大小）三、物质的溶解 ④同种物质在不同液体中溶解能力不同
⑤气体也能溶解：液体温度越高，气体溶解能力越弱；气压越高，气体溶解能力越强 ⑥溶解：有些物质溶解时吸热，如NH4NO3；有些物质溶解时放热，如NaOH ⑦溶液的组成：溶质：被溶解物质；溶剂：溶解别的物质的物质 四、物质的酸碱性
1、酸碱指示剂（测酸碱性，定性）：紫色石蕊试液：遇酸变红色，遇碱变蓝色 无色酚酞试液：遇酸不变色，遇碱变红色 pH＜7，酸性，pH越小，酸性越强
2、pH：0-14（测酸碱度，定量） pH=7，中性，纯净水、食盐水、蔗糖水 pH＞7，碱性，pH越大，碱性越强 五、物理变化和化学变化 物理变化 化学变化 宏观 微观 现象 联系 没有新物质生成 分子本身没有变化，分子间距发生变化 化学变化过程中往往伴随物理变化 有新物质生成 分子发生变化，有新的分子产生 溶解、光、热、电流、磁、三态变化、车胎爆炸 颜色变化、有沉淀或气体生成、发光发热 六、物理性质和化学性质 常见物理性质：颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、溶解性 常见化学性质：可燃性、助燃性、酸碱性
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第一章：对环境的察觉 一、感受世界
①感觉器官：眼、鼻、耳、舌、皮肤 1、感觉 ②感受器（接受外界刺激，产生兴奋）：视觉、听觉、嗅觉、味觉、痛觉、触觉、冷觉、热觉 ③感觉：在大脑处形成感觉 2、皮肤的感知功能
（1）冷觉感受器（散热）、热觉感受器（吸热）：不感知具体温度；手背对热较敏感 （2）触觉感受器：指尖最敏感
（3）痛觉感受器：警报作用，及时躲避危害；头发、指甲无 3、鼻和嗅觉
（1）嗅觉的形成：外界刺激→嗅觉神经末梢→嗅神经→大脑 （2）嗅觉的特点：适应性（易疲劳）、灵敏度 4、舌和味觉
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