浙教版七八年级科学复习提纲+初中化学简单整理(2)

2019-08-30 11:22

(1)舌表面的每个味蕾上都有味觉细胞和味觉神经。 (2)对液体物质的刺激最敏感

(3)食物的美味很大程度上由嗅觉感知 (4)舌根:苦;舌侧(后):酸;舌侧(前):咸;舌尖:甜 (5)实验:清水漱口,排除上一次实验的干扰 二、声音的发生和传播

1、声音的产生:声音是由于物体振动而产生的;声源是指正在发生的物体 2、声音的传播

(1)声源的传播需要介质:气体:讲话;液体:钓鱼:固体:听诊器、土电话;传播形式:声波 (3)传播速度:固体中最快,气体中最慢(15℃空气,340m/s;受温度影响,越高越快) (4)应用:超声波、声纳

(5)回声:声波遇到障碍物时被反射回来 三、耳和听觉

外耳:1)耳廓:收集声波;2)外耳道:声波的通道

中耳:1)鼓膜:将声波转化为振动; 1、耳的结构 2)鼓室:空,共鸣腔; ——→传导性耳聋

3)听小骨:将声波扩大并传导 内耳:1)耳蜗:有液体,有听觉感受器和听神经(接受刺激,产生兴奋)→神经性耳聋 2)前庭、半规管:感知头部变化的感受器(位觉)

2、双耳效应:1)根据声音到达两耳的时间差,来辨别声源的位置和方向;2)保持身体平衡 3、遇到巨大响声时,迅速张嘴,捂紧双耳,使鼓膜内外气压保持平衡,避免鼓膜被震破。

音调——声音的高低(频率大,音调高;人耳感知:20赫-20000赫)

4、乐音的三要素 响度——声音的强弱(主观感觉声音强度,与不同人、声源的距离、振幅有关)

音色——决定声音与众不同的因素(与发声体的性质、形状、发声方法有关)

5、 预防噪声:在声源处减弱、在传播过程中减弱、在耳朵处减弱。 四、光和颜色

1、光源:正在发光的物体;光线:表示光的传播路线和方向,箭头指向表示光的传播方向 2、光的特点:光的传播不需要介质(在真空中也能传播);光在同一种均匀介质中沿直线传播(①小孔成像②影子的形成③月食、日食④步枪瞄准⑤排队) 3、光的速度:真空——3×108m/s 4、光的色散:(1)复合光:由多种颜色混合成(白光);(2)单色光:不能再分解(红.橙.黄.绿.蓝.靛.紫) 5、看不见的光:①红外线:热辐射;②紫外线:感光、荧光效应、杀菌、消毒 6、颜色:(1)不透明物体:由它反射光的颜色决定;白色物质反射所有光,黑色物质吸收所有光 (2)透明物体:由它能透过的光决定;无色透明物体透过所有光 五、光的折射和反射

①定义:光从一种均匀物质射到另一种物质表面上时,返回到原先物质中。 图1 1、光的反射 ②光的反射定律:三线共面,两线分居,两角相等(β=α) α

β α ③光的反射光路图(如图1)

④反射类型:镜面反射(特别亮);漫反射 2、平面镜成像(如图2):正立的虚像(原理:光的反射) (1)成像规律(特点):1)像与物以镜面对称;2)像与物的连线与镜面垂直;3)像与物离镜面距离相等;

4)像与物等大、正立(左右相反) 图3 图2

(2)应用:①成像:实像:能呈现在光屏上,虚像:不能呈现

在光屏上;②改变光的传播方向

(3)作图(如图3):平面镜、实像:实现;辅助线、虚像:虚

线

(4)凸面镜(如图4):发散光线(汽车后视镜);

图4 图5 凹面镜(如图5):会聚光线(太阳灶)

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3、光的折射:光从一种透明物质斜射入另一种透明物质时,光的传播方向发生改变(如图6) a.入射光线、折射光线、法线在同一平面内;

b.折射光线和入射光线分居法线的两侧。

c. 光从空气斜射入水中时,入射角增大,折射角也增大,但折射角始终小于入射角; d.当光直线射向透明物体时,光的传播不变 e. 光从水中斜射入空气时,折射角大于入射角 六、眼和视觉

1、凸透镜(如图7):中间厚,边缘薄,会聚光线 (1)焦点F:凸透镜将平行光会聚成一点;(2)焦距f:焦点到凸透镜中心的距离; (3)物距u:透镜到物体的距离;(4)像距v:透镜到像的距离 2、凹透镜(如图7):中间薄,边缘厚,发散光线

图7 图8

3、凸透镜成像规律 9-1 物距u 像的特点 像距v 应用 图像 u>2f 倒立 缩小 实像 f<v<2f 照相机 9-1 u=2f 倒立 等大 实像 v=2f f=u/2 9-2 f<v<2f 倒立 放大 实像 f>2f 幻灯机 9-3 9-2 u=2f 不成像 获取平行光 9-4 U<f 正立 放大 虚像 ———— 放大镜 9-5 α β

γ

图6

9-3 9-4 9-5

外膜:1)角膜:无色透明;2)巩膜:保护、支持眼球 眼球 ①眼球壁 中膜:1)虹膜:控制瞳孔大小,调节进光量;2)睫状体; 4、眼的结构: 3)脉络膜:含丰富营养,对眼球起营养作用 内膜:视网膜,含感光细胞,接受刺激,产生兴奋 ②内容物:房水、晶状体(凸透镜)、玻璃体【和角膜一起构成折光系统】 附属结构:①眼睑、②睫毛、③泪腺、④眼肌 5、近视和远视 近①成像于视网膜前;②原因:1)晶状体曲度过大,焦距小,会聚光线能力强;2)眼球前后径过大; 视 ③矫正:凹透镜 远①成像于视网膜后;②原因:1)晶状体曲度过小,焦距大,会聚光线能力差;2)眼球前后径过短; 视 ③矫正:凸透镜 第二章:运动和力 一、运动和能的形式 1. 运动需要能

(1)机械运动:空间位置发生改变→机械能 动能:物体由于运动而具有的能(影响:质量、速度) (2)声运动→声能;(3)光运动→光能 势能 重力势能:物体由于被举高而具有的能(质量、高度) (4)热运动→热能;(5)电运动→电能 弹性势能:物体由于形变而具有的能(程度、材料) (6)化学运动→化学能;(7)生命运动(最复杂的运动)→生物能 2.各种形式的能可以互相转化 二、机械运动

1、运动是绝对的,静止是相对的

2、参照物:为研究物体的运动假定不动的物体

3、同一物体的运动与静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。

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4、机械运动:直线运动(①匀速直线运动;②变速直线运动)、曲线运动

(1)比较物体运动的快慢:①比较相同时间通过的路程;②比较通过相同路程所用的时间 (2)速度:物体在单位时间内通过的路程(速度=路程/速度,v=s/t,s=tv,t=s/v) 单位:国际单位:m/s;运输单位:km/h;换算:1m/s=3.6km/h 三、力的存在

1、力的作用效果(F):力能改变物体的形状和运动状态(速度、方向)

2、力:物体对物体的作用;力的作用是相互的;物体间不直接触摸也会产生力的作用 3、弹力:物体反射弹性形变而产生的力

(1)弹性:物体受力发生形变,不受力时,又恢复到原本状态的性质 (2)在弹性范围内,弹簧伸长与受到的拉力成正比 4、力的测量

(1)单位:牛顿,简称牛,

(2)估计:两个鸡蛋:1N;一本科学书:3N (3)工具:测力计;弹簧测力计

(4)使用:①调零;②量程、最小刻度;③被测物体应该沿弹簧测力计轴线方向;④读数(读左边) 四、力的图示

1、力的三要素:大小、方向、作用点

2、力的图示(精确表示);3、力的示意图(粗略表示)

图10 力的图示 图11 力的示意图

五、重力G:物体由于地球吸引而受到的力

三要素:大小:G=mg(g=9.8N/kg);方向:始终竖直向下;作用点:物体的中心 六、摩擦力f

(1)f的三要素:①大小:1)与压力大小有关,N越大,f越大;2)与接触面粗糙程度有关 ②方向:与相对运动方向或相对运动趋势方向相反 ③作用点:接触面上

(2)f产生的条件:两个物体相互接触、相互挤压,有相对运动有相对运动趋势 (3)f的类型:静摩擦力、 滑动摩擦力 、滚动摩擦力

(4)增大f:增大压力;增大接触面粗糙程度;滑动代替滚动

减小f:减小压力;减小接触面粗糙程度;滚动代替滑动;使用润滑油;使用气垫 七、牛顿第一定律

1、牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态(实验+推理)

(物体的运动不需要力来维持,力只是改变物体运动状态的原因) 2、惯性:物体保持原来运动状态的性质

(一切物体在任何情况下都有惯性,惯性大小只与质量有关,与运动速度等皆无关) 3、惯性现象:例:车启动时,人向后侧;车刹车时,人向前侧 八、二力平衡

1、物体受力的作用时,物体运动状态不一定发生改变 2、平衡状态:1)静止;2)匀速直线运动

3、定义:物体在受到两个力的作用时,如果能保持静止状态或匀速直线运动状态,这两个力是平衡力 4、二力平衡条件:同体,等值,反向,共线

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第三章:代代相传的生命 一、动物的生命周期

1、周而复始:出生→生长发育→生殖→死亡 2、生殖时期

(1)人:受精卵→婴儿期→幼儿期→儿童期→青春期→中年期→老年期

(2)青蛙:受精卵→胚胎→蝌蚪→幼蛙→成蛙(变态发育:生活和形态结构上发生很大变化) 3、昆虫 完全变态发育:受精卵→幼虫→蛹→成虫 (蚕、蝶、蛾等)

不完全变态发育:受精卵→幼虫→成虫 (蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等) 二、新生命的诞生

1、生殖细胞:精子(蝌蚪形):利于受精作用进行;卵细胞(球形):0.1毫米,人体最大的细胞 2、生殖系统

⑴男性:睾丸(产生精子,分泌雄性激素。)、输精管、精囊、前列腺 ⑵女性:卵巢(产生卵细胞,分泌雌性激素)、输卵管(形成受精卵)、子宫(胚胎发育的场所)、阴道 3、受精:精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。

4、妊娠:受精卵沿输卵管往下移动到子宫后,经过数次分裂逐渐形成胚胎,并附着在子宫壁上,女性怀孕 5、胚胎发育――子宫(时间:约280天) (1)营养:早期:卵黄;进入子宫:母体。

(2)胚胎通过脐带和胎盘与母体相连,从母体获得营养和氧气,排出二氧化碳和其他废物 6、分娩:胎儿从母体内产出的过程(宫颈扩张、胎儿娩出、胎盘娩出)

7、试管婴儿:人工完成受精过程,然后将受精卵植入子宫内继续发育(本质上是有性生殖) 8、婴儿:产出的胎儿叫婴儿,靠母乳喂养。 三、走向成熟

1、青春期发育:性发育、性成熟。 2、第二性征:除生殖器官外的男女差异

3、身体的外表变化:①共同点:长高、声调变化、长体毛;

②出现第二性征:女生:月经;男生:遗精

四、动物新老个体的更替

1、动物的生殖方式:有性生殖(需经过两性生殖细胞的结合);无性生殖(不需经过两性生殖细胞的结合) 受精方式 体外受精:鱼类、两栖类

体内受精:爬行类、鸟类、哺乳类、昆虫 有性繁殖 卵生(营养:卵黄):鱼类、两栖类、爬行类、鸟类;特例:鸭嘴兽(哺乳类) 胚胎发育方式 胎生(营养:母体):哺乳类 卵胎生(营养:卵黄):鲨、蝮蛇 分裂繁殖:变形虫 无性繁殖 出芽繁殖:水螅 克隆技术

2、衰老的最终结果是死亡(特征:心脏、肺和大脑停止活动;标志:大脑停止活动) 五、植物的一生:种子萌发、幼苗生长发育、开花、结果、死亡

1、结构:①胚:胚芽→茎和叶,胚轴→连接,胚根→根,子叶→提供营养;②种皮:保护作用 2、分类 ①有胚乳植物:小麦、玉米、柿等;无胚乳植物:菜豆、棉、花生等 种子 ②单子叶植物:玉米、小麦、水稻等;双子叶植物:菜豆、棉、花生等 3、萌发条件:充足的水分、空气,适宜的温度 4、储存:低温干燥

芽 1、结构:芽轴→茎;叶原基→幼叶→叶;芽原基→侧枝;分生组织→分裂

2、顶端优势:顶芽发育较快,抑制侧芽发育,摘除顶芽,促使侧芽发育,多长侧枝 花(见七上)

六、植物生殖方式的多样性

1、植物的有性繁殖:开花、传粉、受精、结果 (1)传粉:花粉落在柱头上

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①方式:自花传粉:花粉落在同一朵花的柱头上;异花传粉:花粉落在另一朵花的柱头上 ②途径:虫媒花:花被鲜艳,花香;风媒花:花粉多、轻、干,柱头分叉成羽毛状伸出花瓣外 (2)受精:①传粉;②萌发出花粉管;③在花粉管中产生两个精子;④到达胚珠(双受精现象):精子与

卵细胞集合受精卵、受精集合;⑤发育成胚;⑥发育成新的植株幼体;⑦新植物 (3)受精卵→胚,珠被→种皮,子房壁→果皮,子房→果实,胚珠→种子 2、植物的无性生殖。

(1)孢子繁殖:蕨类、苔藓类、藻类

(2)营养繁殖(保持亲本优良性质,繁殖快):分根(夹竹桃)、压条(桑)、扦插(月季)、嫁接(桃) (3)组织培养:亲本利用率高;植物细胞的全能性

第四章:不断运动的地球

一、地球的自转:地球绕地轴不停旋转(周期:约24小时) 1、方向:自西向东。北极上空:逆时针;南极上空:顺时针

2、现象:太阳东升西落;昼夜交替(原因:地球本身不发光也不透明;太阳只能照到地球一半) 3、晨昏线(圈):昼夜半球的分界线(昏线:转昼为夜;晨线:转夜为昼) 二、地球的绕日运动 1、杆影的变化

(1)日变化(原因:地球自转):

早,朝西,长;正午,朝北,短;晚,朝东,长→太阳高度:高度越大,影子越短(正午最大) (2)四季变化(原因:地球公转):

夏季:太阳高度大,杆影短(夏至日最短);冬季:太阳高度小,杆影长(冬至日最长) 2、地球的公转:地球绕日不停地旋转

(1)太阳直射点在南北回归线之间的移动规律: 春分:赤道(3.21);夏至:北回归线,23.5°N(6.22); 秋分:赤道(9.23);冬至:南回归线,23.5°S(12.22) (2)正午太阳高度变化:

①纬度:从直射点向两侧减小;

②季节:北回归线以北:夏至最大冬至最小;南回归线以南:冬至最大夏至最小。回归线上直射一次。 (3)昼夜长短的变化:(南半球与北半球相反,赤道全年昼夜等长)

春分:全球昼夜等长,昼长>夜长,昼越来越长;夏至:昼最长,北极圈内极昼,昼长>夜长,昼越来越短 秋分:全球昼夜等长,夜长>昼长,夜越来越长;冬至:夜最长;北极圈内极夜,夜长>昼长,夜越来越短 3、五带划分:

三、地壳变动和火山地震

1、地球内部结构:地壳、地幔(分为上地幔和下地幔)、地核(分为外核和内核) 2、地壳和地核的顶部(软流层以上部分)共同组成了岩石圈 3、地壳的变化:(1)引起地壳变动的力量:地球内部蕴含巨大能量

(2)变动证据:沧海桑田(海陆变迁)、岩石层变形(褶皱:水平岩层受力弯曲;断层: 岩层受力,在断地发生错位)、火山地震(剧烈变动)

(1)结构:火山锥、火山口、火山通道 (2)喷发物:气体、岩浆、火山灰等

4、火山 (3)分类:活火山、死活山、休眠火山

(4)分布:环太平洋、地中海—喜马拉雅山带

(5)影响:①益:无机肥料,矿产,温泉;②害:毁坏交通,埋没农田,引起火灾,危害生命

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