作用范围 准确、比较局限 较广泛 作用时间 短暂 比较长 解答： 解：A、正常人体内甲状腺激素的分泌负反馈调节，A正确； B、与神经调节相比，体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久，B错误； C、激素的分泌量和分泌器官有关，还受机体神经和体液的调节，血液中某激素浓度异常，可能是分泌量异常，也可能是机体神经和体液的调节异常，C错误； D、激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化，如当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少．同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水），D正确． 故选：BC． 点评： 本题考查了激素分泌的调节、激素的特点、神经调节和体液调节的关系，难度适中． 18．（2分）（2015?海南）人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境，下列叙述错误的是（ ） A．血浆和组织液都有运输激素的作用 血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境 B． 血红蛋白主要存在于血浆和组织液中 C． D．组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度 考点： 内环境的组成． 分析： 人体内所有液体统称为体液，体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液又叫内环境，主要由组织液、血浆和淋巴组成，是体内细胞赖以生存的液体环境． 解答： 解：A、激素分泌后进入血浆，故血浆和组织液都有运输激素的作用，A正确； B、淋巴细胞位于血浆和淋巴中，故血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境，B正确； C、血红蛋白位于红细胞内，不属于细胞外液的成分，C错误； D、血浆和组织液的成分基本相同，只是血浆中含有较多的蛋白质，故组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度，D正确． 故选：C． 点评： 本题的知识点是体液、细胞外液、细胞内液、内环境、血浆组织液、淋巴液间的关系，明确内环境就是细胞外液，对于相关概念之间关系的理解是解题的关键． 19．（2分）（2015?海南）关于等位基因B和b发生突变的叙述，错误的是（ ） A．等位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因 X射线的照射不会影响基因B和基因b的突变率 B． 基因B中的碱基对G﹣C被碱基对A﹣T替换可导致基因突变 C． D．在基因b的ATGCC序列中插入碱基C可导致基因b的突变 考点： 基因突变的特征． 分析： 基因突变是指DNA中碱基对的增添、缺失和替换，基因突变不一定会引起生物性状的改变．密码子具有简并性和通用性． 基因突变的特点： 第16页（共26页）
a、普遍性； b、随机性； c、低频性； d、多数有害性； e、不定向性． 解答： 解：A、基因突变具有不定向性，等位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因，A正确； B、X射线属于物理诱变因子，会提高基因B和基因b的突变率，B错误； C、基因突变是指DNA中碱基对的增添、缺失和替换，C正确； D、在基因b的ATGCC序列中插入碱基C，则基因的碱基序列发生了改变，即发生了基因突变，D正确． 故选：B． 点评： 本题考查基因突变的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力． 20．（2分）（2015?海南）关于密码子和反密码子的叙述，正确的是（ ） A．密码子位于mRNA上，反密码子位于tRNA上 密码子位于tRNA上，反密码子位于mRNA上 B． 密码子位于rRNA上，反密码子位于tRNA上 C． D．密码子位于rRNA上，反密码子位于mRNA上 考点： 遗传信息的转录和翻译． 分析： 遗传信息：基因中能控制生物性状的脱氧核苷酸的排列顺序． 遗传密码：又称密码子，是指mRNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基． 反密码子：是指tRNA的一端的三个相邻的碱基，能专一地与 mRNA 上的特定的3个碱基（即密码子）配对． 解答： 解：（1）密码子是指mRNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基．因此，密码子位于mRNA上． （2）反密码子：是指tRNA的一端的三个相邻的碱基，能专一地与mRNA上的特定的3个碱基（即密码子）配对．因此，反密码子在tRNA上． 故选：A． 点评： 本题知识点简单，考查密码子和反密码子的相关知识，要求考生识记密码子的概念，掌握密码子、反密码子和遗传信息的区别和联系，能根据题干要求作出准确的判断． 21．（2分）（2015?海南）关于基因突变和染色体结构变异的叙述，正确的是（ ） A．基因突变都会导致染色体结构变异 基因突变与染色体结构变异都导致个体表现型改变 B． 基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变 C． D．基因突变与染色体结构变异通常都用光学显微镜观察 考点： 基因突变的特征；染色体结构变异的基本类型． 分析： 可遗传的变异有三种来源：基因突变、染色体变异和基因重组： （1）、基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换．基因突变发生第17页（共26页）
的时间主要是细胞分裂的间期．基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性． （2）、基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合，另外，外源基因的导入也会引起基因重组． （3）染色体变异是指染色体结构和数目的改变．染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型．染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少． 解答： 解：A、基因突变指的是基因结构的改变，一般不会导致染色体结构变异，A错误； B、由于密码子的简并性，基因突变不一定改变生物的性状，B错误； C、基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变，C正确； D、用光学显微镜能直接观察到染色体数目变异和结构变异，但是不能观察到基因突变，D错误． 故选：C． 点评： 本题考查基因突变、染色体结构变异的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力． 22．（2分）（2015?海南）关于森林群落的叙述，错误的是（ ） A．碳可在森林群落和无机环境之间进行循环 森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象 B． 互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中 C． D．群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用 考点： 群落的结构特征；生态系统的功能． 分析： 1、群落：生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接的各种生物种群的总和． 2、群落垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象（主要受阳光的影响）． 3、群落水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异． 4、群落水平上研究的问题不仅是群落的丰富度，还有群落中的优势种、种间关系、空间结构范围和边界以及群落演替等． 解答： 解：A、碳可在森林群落和无机环境之间以二氧化碳形式进行循环，A正确； B、森林群群落在垂直方向上具有明显的分层现象，B错误； C、森林群落中具有多种种间关系，不同生物可形成互利共生、捕食和竞争等，C正确； D、群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物呼吸作用利用，D正确． 故选：B． 点评： 本题难度一般，意在考查学生的识记进而理解能力，要求学生识记群落的相关知识，考查学生对群落的空间结构及种间关系的理解． 23．（2分）（2015?海南）俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃泥巴”，某同学据此设计了一个水池生态系统．下列属于该生态系统第一营养级的是（ ） A．小鱼吃的小虾 B． 吃小鱼的大鱼 第18页（共26页）
泥巴中的藻类 C．D． 泥巴中的大肠杆菌 考点： 生态系统的结构． 分析： “大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃泥巴”，其中含有的食物链是泥巴中的藻类→小虾→小鱼→大鱼． 解答： 解：A、小鱼吃的小虾属于初级消费者，为第二营养级，A错误； B、吃小鱼的大鱼属于三级消费者，为第四营养级，B错误； C、泥巴中的藻类属于生产者，为第一营养级，C正确； D、泥巴中的大肠杆菌属于分解者，不属于营养结构，D错误． 故选：C． 点评： 本题主要考查了生态系统结构的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断． 24．（2分）（2015?海南）将一株生长正常的某种植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养．从照光开始，净光合速率随着时间延长逐渐下降直至为0，之后保持不变．在上述整个时间段内，玻璃容器内CO2浓度表现出的变化趋势是（ ） A．降低至一定水平时再升高 降低至一定水平时保持不变 B． 持续保持相对稳定状态 C． D．升高至一定水平时保持相对稳定 考点： 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化． 分析： 分析题意可知，生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，适宜条件下光照培养，开始植物光合作用大于细胞呼吸，但是容器内CO2减少，直至光合作用强度等于细胞呼吸强度． 解答： 解：在适宜的光照条件下，密闭容器内培养的植物会同时进行光合作用和呼吸作用，并且光合作用较强．由于密闭容器内的二氧化碳含量有限，随着光合作用的持续进行，二氧化碳逐渐被消耗，浓度降低，进而光合作用强度跟着降低；当二氧化碳浓度降低到一定水平时，植物的光合作用和呼吸作用强度相等，则装置内的二氧化碳浓度就保持相对稳定． 故选：B． 点评： 本题考查了影响光合作用的环境因素以及光合作用和呼吸作用之间的关系，意在考查考生的分析能力和理解能力，难度适中．考生要能够从光合作用和呼吸作用之间强弱和气体交换的角度进行分析． 25．（2分）（2015?海南）关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是（ ） A．能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程 分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量 B． 生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量 C． D．生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级 考点： 生态系统的功能． 第19页（共26页）
分析： 生态系统中的能量流动是指能量的输入、传递、转化散失的过程．流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量．能量的流动特点是单向流动，逐级递减．能量传递效率是指在相邻两个营养级间的同化能之比，传递效率大约是10%～20%． 解答： 解：A、生态系统中的能量流动是指能量的输入、传递、转化和散失的过程，A正确； B、各营养级生物同化能量中除去呼吸作用散失的能量，为各营养级储存的能量，这些能量一部分流向分解者，一部分流向下一个营养级，B正确； C、能量的流动特点是单向流动，逐级递减，故生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量，C正确； D、生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级和分解者，D错误． 故选：D． 点评： 本题主要考查生态系统的能量流动的相关知识，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用． 二、非选择题:非选择题包括必考题和选考题两部分。第26题第29题为必考题，每个试题考生都必须做答?第3〇题和第3丨题为选考题，考生根据要求做答^~、必考题：共4题.共35分 26．（8分）（2015?海南）回答下列问题：
（1）将贮藏的马铃薯（块茎）放入蒸馏水中，水分通过 自由扩散 的方式进入马铃薯细胞，引起马铃薯鲜重增加．随着蒸馏水处理时间延长，该马铃薯鲜重不再增加，此时，马铃薯细胞的渗透压比处理前的 低 ．
（2）将高温杀死的马铃薯细胞放入高浓度的NaCl溶液中， 不会 （填“会”或“不会”）发生质壁分离现象．
（3）将发芽的马铃薯制成匀浆，使其与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀，说明该马铃薯匀浆中含有 还原糖 ． 考点： 细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；检测还原糖的实验． 分析： 1、当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水，当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水． 2、只有活的成熟的植物细胞才会发生质壁分离和质壁分离的复原． 3、还原糖与斐林试剂水浴加热的条件下产生砖红色沉淀． 解答： 解：（1）将贮藏的马铃薯（块茎）放入蒸馏水中，水分通过自由扩散的方式进入马铃薯细胞，引起马铃薯鲜重增加．随着蒸馏水处理时间延长，该马铃薯鲜重不再增加，此时，马铃薯细胞的细胞液浓度比处理前的低，马铃薯细胞的渗透压比处理前的低． （2）死的植物细胞不会发生质壁分离，故将高温杀死的马铃薯细胞放入高浓度的NaCl溶液中，不会发生质壁分离现象． （3）还原糖与斐林试剂水浴加热的条件下产生砖红色沉淀，将发芽的马铃薯制成匀浆，使其与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀，说明该马铃薯匀浆中含有还原糖． 故答案为： （1）自由扩散 低 （2）不会 （3）还原糖 点评： 本题考查了植物细胞吸水和失水的条件、质壁分离的条件、还原糖的鉴定，属于基础题． 第20页（共26页）