玉皇庙小学幼儿园家长手册
前 言 亲爱的家长：
我们希望您和您的宝宝在我们这里度过快乐的三年幼儿园时光。在这本《家长手册里》，对于您的宝宝在园期间将会遇到的系列问题，我们做了较为详尽的解释。欢迎您仔细阅读，如有疑问请到办公室垂询。 电话：15399677567 13965599641
我们确保创造并达到一种和家庭共同抚育宝宝的氛围。如果您对我们的建园模式和教育理念有任何的疑虑和建议，我们欢迎您和我们交流。您的意见对于我们工作的改善毋庸置疑地起着很重要的推动作用。玉皇庙幼儿园真正为您提供一个高品质的学前教育服务。再一次欢迎您选择让孩子加入玉皇庙幼儿园，对孩子进行良好的学前教育。
总 则
我们的目标：鼓励孩子的点滴进步，让每个孩子拥有成功 我们的理念：和孩子一起长大，让孩子快乐每一天
我们的理想：通过每天教学培训，提高孩子自理能力，学习能力交往能力 我们的宗旨：完善人格，服务社会。 教育内容
（1）日常生活常规习惯教育 （2）健康身体，健康人格教育 （3）中英文语言教育 （4）数学与逻辑思维教育 （5）科学文化与社会环境综合教育 （6）音乐、舞蹈艺术表现力教育
（7）以美术为主线的美育教育 第一章 家园沟通
我们确保和每个家庭在相互尊重的前提下有良好的沟通和交流。这种交流体现在：
1）家园联系册
幼儿生活游戏活动情况记录表：
姓名： 班级： 老师： 电话:
日期 星期一 入厕个人卫生 饮水 进餐 午睡 情绪 体温特殊情况 给您的提示 星期二 星期三 星期四 星期五 幼儿教育活动综合评价量表： 智能发展目标 教育内容及老师的话: 家长意见： 2）家长会：每个学期1次；部分单独约见。
3）各种活动：出游活动，开放活动、联欢活动、亲子活动 欢迎家长采用其他方便快捷的联系方式：
* 电话：15399677567 13965599641 教学主任QQ：934129099
园长潘老师QQ：2982587739 玉皇庙幼儿园QQ群：466364386
玉皇庙幼儿园QQ群现已开通，如果您有任何的问题和疑虑，请及时与我们的老师联系。如果您希望和老师有较长时间进行充分的交谈，我们的老师会和您预约一个对双方来说都比较合适的时间，也可以采取日记留言本方式每日文字交流。 如果您有疑虑??
1）如果您有分歧或疑虑介于您和某位老师之间，请您与我们的老师直接对话，以找到解决问题最直接，最真诚的方法。
2）如果您的意见是和我们的教学相关的，请直接和教学主任商讨，江老师办公电话：13965599641。相信真诚的沟通是解决一切分歧最有效的方式。 幼儿一日生活上课安排 7:30—8:00 8:00—8:30 8:30—8:40 8:40—9:20 9:20—9:30
幼儿来园 早操 区域活动 第一节 入厕 喝水
9:30—10:10 第二节
10:10—10:30 主题活动 入厕 喝水 10:30—11:10 第三节
11:10—11:20 入厕 喝水（不在园内就餐的同学放午学） 11:20—11:30 餐前准备 11:30—12:00 午餐
12:00—12:10 散步 12:10—14:20 午睡 14:20—14:30 起床 14:30—15:10 教学活动 15:10—15:20 入厕 喝水 15:20—16:00 教学活动 16:00—16:25 幼儿离园
注：根据教学安排可能会有所调整：各个班级也有所差别；每周在QQ群上有同步的教学动态。 班级建构
班级额定人数为小中大班各30人，每班3个老师。
幼儿园会努力保证班级老师的稳定，但也有合理的流动。有的老师可能会被升迁，有的老师可能会主动要求调离班级，幼儿园会考虑到老师的稳定、老师的绩效考评、老师的升迁等因素，多方利益都要平衡。幼儿园有权进行有利于发展的调整。 第二章入园流程 第一步：入园确认
先填写《幼儿入园登记表》，然后请交费确认宝宝入园，在登记表中请认真填写各项内容，以便我们了解您的宝宝，更好的为宝宝服务，也可以更有利于宝宝平稳入园，克服入园焦虑等问题，还可以避免一些事物禁忌或药物禁忌带来的风险。 入园确认后您将获得并签署以下文件：
《家长手册》 这是入园过渡细节与宝宝入园前的“必修课” 第二步:入班
第三章《 家长守则》 1、给老师信任，给老师空间。
老师的课程与安排都是按照幼儿园发展规律制定计划进行的，如果你有意见或建议，欢迎提出。但不要强行推荐自己的观点与方法。更不要去改变有关教学理念或教学体系内的一些必修课内容，幼儿园不会就不同家长的意见将合理教学变来变去。但合理意见我们会虚心接受。 2、正向沟通，坦诚相见。
对于所有对老师或幼儿园的疑虑，欢迎您及时去证实与了解，并通过正面渠道去沟通与解决，不要用辱骂式的语言来伤害教师心灵和自尊。因为就算是你说的是对的，这种表达方式也是错误的。做到言行一致，坦诚相见。 3、不轻信，不传言
好多误会往往来自于轻信或传言。谣言止于智者。 4、尊重老师
老师在孩子面前是神圣的，值得尊敬的。无论您碰到了多大的事情，请采用克制与尊重的方式来表达。对老师有意见，要正面交流，请你不要当面批评孩子的老师，辱骂老师。 5、正确介入孩子的冲突
当孩子之间发生了冲突，正好被你看到了。请不要介入孩子的冲突，最好让老师来解决，更不要上前训斥孩子。当自己孩子被抓伤、咬伤等，请不要冲动去找对方家长，或直接威胁小朋友，应当先到老师那里了解情况，然后再采取合理的处理方法。无论什么办法，应该以保护孩子的心灵为前提。 6、正确对待孩子的照顾
孩子从出生开始一直发展着自己的独立性，孩子的成长过程就是不断独立发展的过程，对孩子的过度照顾，是把孩子固定的看成小宝宝的结果，孩子是不断成长的，而我们对孩子的方式却不能一直停留在刚刚出生的水平上。当我们把孩子当成小宝宝时，他一定会更像一个小宝宝，当我们把他看成不断独立完善的个体时，他