方可接走宝宝，否则一律不准代接。如果您或宝宝的监护人不能来接宝宝，请与幼儿园联系并告知谁会来接宝宝。我们的老师要检查接送人的身份，以确保宝宝接送的安全无误。 4）接送秩序
在接送宝宝时，看到宝宝间的冲突，请家长不要对其他宝宝或家长进行申斥指责，如有意见请向班级老师教学主任，保育主任，副园长，园长反映情况。接宝宝的家长请照顾好自己的宝宝，避免宝宝自己在园内外奔跑打闹，以免发生危险。 5）园内清洁
为保持幼儿园环境卫生，班级保育老师每天进行教学区清扫与消毒，家长在接送宝宝时，请在门口止步，由教师将宝宝带至门口。 6)接送幼儿和要求：家长等候幼儿时，园区内严禁吸烟。
7）私家车接送幼儿，一律在园区南门外停车，北门严禁进入和停车。另，因幼儿身高低，后视镜不能完全看见幼儿，所以请您将车辆停在园区南门外，并将车头向外（向你回家的方向），接到宝宝后系好安全带才能开车前进（而不是倒车）。 二、假期与请假
1）缺勤制度：如果您的宝宝连续2个月不能来幼儿园，再入园需要重新体检方能入园。
2）病假：如果您的宝宝得了传染性疾病，请在医生确认同时在第一时间通知本班教师，方便我们及时做好卫生消毒工作。保护好大家的孩子，也是保护好自己孩子的有效方法。并且在孩子痊愈前不能再送到幼儿园。等宝宝的病治疗完成而且恢复到能和其他宝宝一起玩耍时，凭医院医生签字的复课证明就可以回到幼儿园。这样做可以帮助幼儿园保护全体宝宝的身体健康，使我们能为宝宝们创造最好的环境。 为了宝宝的健康发展，家长应鼓励宝宝按时上幼儿园。如因特殊原因不能来园，应事先向班级老师请假。如果宝宝长时间请假，家长应在宝宝返园前通知班级老师，
以便教师做好教学准备工作，情绪安抚工作等。 3）迟到
一般来说，幼儿园的入园时间是早晨7:30，我们提倡宝宝准点入园，但有时会有宝宝迟于8:50到校，以下几方面，请注意：
a）迟到的宝宝不能在幼儿园正常进行早餐，不能参加早晨的区域活动，这在一定程度上影响宝宝身体的发展。会影响宝宝正常的饮食规律和消化功能。
b）迟到的宝宝不能很快地进入活动状态，教学状态会在一定程度上影响活动效果和教学效果。
c）晚于8:40，宝宝请在家中就早餐。 4）早退
当宝宝需要在离园时间之前离开，我们希望家长先与幼儿园办公室联系。为避免影响其他宝宝的活动，请家长在指定地点等待，由教师将宝宝带出。 5）节假日：
幼儿园根据 国家规定的节假日安排休息并提前给家长提前发通知。 希望通过家园共建。
鼓励孩子的点滴进步，让每一个孩子拥有成功，从而实现我们的教育目标。 希望通过家园共进。
让每一个家长、教师、幼儿园和孩子一起长大，让孩子快乐每一天，从而实现我们的教育理念。 希望通过建园共创。
让每个幼儿通过每天教学培训，提高孩子自理能力、学习能力、交往能力。从而实现我们的教育理想。 希望通过家园共育。
在孩子愉快的幼儿园生活期间，完善人格，为成长一个能服务社会，对社会有用的
人才打下基础，从而实现我们的教育宗旨。
最后，谢谢您花时间阅读我们的家长手册，当您的孩子在励步国际双语幼儿园就读的时候，这本家长手册将是您使用最方便的关于励步幼儿园的读本。 再一次感谢您选择励步幼儿园，我们真诚地欢迎您的加入。
励步幼儿园全体教职员工感谢您的理解与支持！
入园过渡细节
欢迎您来到励步国际双语幼儿园，这里是“孩子们的乐园”！
在这里，你会看到来自不同家庭背景的、天真可爱、聪明活泼的孩子们；在这里，有一批热爱生活、爱孩子的老师，她们用心在倾听孩子的故事、用心在布置每一处环境、用心在准备每一页教案、用心在记录孩子们的成长、用心与心在交流、用心做着点点滴滴的事情??我们都有一个共识“The years before six last the rest of their lives”(学龄前的六年是一生的开始和基础)。正因为如此，我们把心用到了这里。我们希望为孩子们的成长助上恰当而有力的一臂。 “爱”是我们交流的语言； “理解”是我们沟通的基础；
“平等”是我们大人和孩子都享受的权利； “学习”是我们共同的任务； “玩儿”是我们学习的方法； “快乐”是伴随学习而来的成果；
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感谢您和宝宝来到励步，祝宝宝和爸爸妈妈们顺利闯过入园关！
宝宝入园前的“必修课”
入园，是宝宝从家庭走向社会的第一步，他有那么多需要适应的问题：没有爸爸妈妈，没有亲人，只有陌生的老师和同龄的小朋友；没人整天围着自己转，相反，玩玩具都要学会等待和排队??
小小孩天天要应对陌生情景对自己的挑战和冲击，真的让人心疼和担忧啊。可是，这个适应期是孩子成长所必需的，爸爸妈妈绝不能因为心疼和担忧而让孩子当了逃兵。明智的父母应该为孩子及早做好充足的准备，帮助孩子更容易、更迅速地喜欢上集体生活。 功课一：心理健康课
宝宝上幼儿园，对于每个家庭来说是件大事，任何焦虑、不安、恐惧等不良因素都会使孩子不愿意上幼儿园。要使孩子顺利地适应幼儿园的生活，入园前的心理准备是首要的。
我们的目标是让孩子达到最佳心理状态---- Δ自豪：我已经长大了，所以我要上幼儿园了！
Δ向往：幼儿园里可以学好多本领，还有很多小朋友一起做游戏，可开心了！ Δ熟悉：我知道幼儿园时什么样子，做什么事情，妈妈都告诉过我！
Δ安心：爸爸妈妈很爱我，老师也会喜欢我！ 行动一：看看幼儿园的生活：
● 参观班级活动，观看小朋友的上课、玩耍；瞧瞧盥洗间、午睡房等地方；玩一玩幼儿园里的大型玩具??要让孩子感觉到，幼儿园是一个美好的地方，知道小朋友在幼儿园里做什么，逐渐建立起“幼儿园”的概念。 1）参观幼儿园
宝宝入园之前，最好有一次的实地参观，粗略地熟悉幼儿园的人与环境，形成亲切感与吸引力。
2）参看我园的网站与博客: http://www.leapkidscenter.com/ http://blog.sina.com.cn/u/2922600533
可以在网站和博客上参考相关图片，有老师与小朋友们的照片，让宝宝入园之前就熟悉大家，减少陌生感。 3）陪园（对于个别特殊的孩子）
这个措施的作用主要解决真正地熟悉老师、熟悉小朋友、熟悉环境的目的。主要有几个环节：
●强烈建议第一天或者第一天的上午由妈妈亲自陪园
●每个宝宝都有一个主要负责的老师，在分离焦虑期间，这个老师全程负责宝宝的所有问题，老师一般不会轻易离开您的宝宝，哪怕是吃饭、上厕所都要告知或一起前往。这个老师会给您汇报宝宝的在园情况，请及时参考家园联系册。
●妈妈与负责宝宝的教师一起熟悉孩子的环境，环境中物品的功能，解决孩子生理需求问题，让孩子知道得到帮助的人和方式。 ●完成安全感从妈妈身上的传递。 行动二：讲讲幼儿园的故事