B、学员跟读 C、齐读
D、重点指导：“嘴”的读音，“餐”的读音。 E、学员互动游戏，读准字音，牢固掌握。 F、指导书写“虫、照、配、、穿、畜”等 三、学习农药歌
A、教师范读 B、学员跟读 C、齐读
D、读准字音，指导读不准的音。 E、学员互动游戏，拍手，牢固掌握。 四、根据例句“使用”，写一句话。
如：使用：我们学会使用计算器来计算了。 五、总结
这节课学会了什么？妇女在使用农药时要注意什么？
55、选宅地
教学目标
1、了解选宅的基本常识，认识22个生字。 2、学习生字并组词，学写生字。 3、谈谈选宅地的经验。
4、学习计算长方形宅地的面积，了解《地震避险》常识。 教学过程
一、谈话导入：王大伯想盖一座新房子，就和儿子商量起选宅地建房的事。 二、认
1、结合插图认识常见的自然灾害。 2、借助汉语拼音认识生字。 三、写
在田字格中书写“选、宅、坡、塌、泥、流、震、危、险” 四、练
组词 选（ ）（ ） 批（ ）（ ） 五、说
1、你知道的地质灾害有哪些？ 2、应该如何选择宅地才安全？ 六、算
王大伯选好宅地，按图建房，王大伯的新房占地多少平方米？
56、家里起火怎么办
教学设计 一、教学目标
1、 知识目标：掌握一些应对火灾的自救办法，会报火警。
2、 能力目标：培养学生自主探究、合作交流的能力，自主 发现问题，解决问题的能力，初步形成自护自救的能力。
3、 情感目标：激发学生对生活的热爱及对生命的珍惜之情。 二、教学准备
情景片段表演，教学课件，儿歌，图片，配乐等。
三、教法、学法 1、图片展示法 2、模拟体验法 3、活动探究法
57、洪涝灾害的预防
教学目标：
1、阅读课文，了解洪涝灾害如何预防。 2、阅读中认识15个词语，理解词义。 教学过程：
一、导入：福建省是洪涝灾害多发区。 二、洪涝灾害造成的危害。 三、洪涝灾害的预防措施。
58、地震避险
教学目标：
1、阅读课文，了解地震时如何避险。 2、阅读中认识15个词语，理解词义。 教学过程：
1、阅读课文：
（1）知道地震也是一种自然现象。 （2）发生地震时应如何采取措施？
（3）来不及撤离到户外的人员，应如何进行自我保护？ （4）万一楼房倒塌被埋，应做到哪三点？ 2、阅读中识记15个生词，理解词义。 3、说：
地震可能引发哪些灾害？ 4、链接：
有关地震顺口溜 作业：
背诵有关地震顺口溜