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写作
综合写作
阅读：美国的一些公司在推行一个计划，通过现金或其他的奖励方式，鼓励员工quit smoking, lose weight，提出三点support。
1. 这个program provides incentives 让员工培养healthy lifestyle 2. (忘了)
3. 健康的员工会让员工更productive，所以对公司有利。 听力：lecture speaker 不同意，各对以上三点提出反驳。
1. 短程看来会有成效，但是like 2 years later，有很大的可能故态复萌，爱抽烟的一样抽，减肥成功的又胖回去。
2. 奖励健康的人不公平，因为有些因素没有办法控制，例如胖子有可能因为家里太忙没空锻炼，有可能因为是基因问题引起的肥胖。
3. 长期为公司节省钱的论点是不确定的，make sense 的前提是，员工要在公司待得够久，不然收不到预期的成效。
阅读：companies offer this program by helping employees reach the healthy life and to improve the profit of the company.
1. this program can help workers quit smoke and lose weight. 2. people can get more holiday days.
3. company can save the cost because employs will work more effectively.
听力：1. Although people can quit smoke and lose weight, but it can only last a short period of time.
2. some people do not have time to take vocation, they need to take care of their children and family.
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3. some workers would change their job, so they will not stay in the same company very long. 独立写作
Disagreed or agree
It is impossible always being honest to your friends.
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2011年1月15日
阅读
1.植物开花与日照的关系，分别有三种植物：不受光影响，长日照和短日照。长短日照植物，植物通过感受不同光照事件长短，决定播种，科学家通过对叶子遮光处理，检测植物的信号。但是最后还是没有收获，但是日照长短对植物的影响是明显的。
2. 一个古代国家（好像叫luca）由于自己没有writing system，所以对于他们历史的记载都是西班牙人写的，不客观，有偏见和误差。例如同一条路线上的地方，不同writer 给他们起了不同的名字。 词汇题：drawback = disadvantagejust = fair sequentially = one after another
3. 英国农业如何在欧洲其他各国的农业发展之前独自发展至小康水准，例如提高房租，改善耕种方式，还有开始做羊毛，并且出口至欧洲各国甚至美国。英格兰的农业，大意是英格兰的农业比欧洲其他国家发展的都早都好，其他国家在大战或者有瘟疫的时候英格兰都没受太大影响。还说英格兰农场主发现农业获利很大后，就采取了高产的农产品，新技术，把原来tenure 的农民都化成了签约式的，而且签约前要交钱否则就用别人（有except题，大概是说四个选项里哪个没有在文中提到）。还说到由于农场主采用了嫡长子继承制，所以没有土地仍然很集中。 词汇题：
furthermore = in addition vast
4. 气温影响
太阳加热土地，土地在加热与大地接触的空气，所以旅行者会觉得上层的空气会比脚部的空气要凉爽。气流的对流和空气的改变也很大的。最热的时候不是日当正午，而是出现在下午，而具体是什么时候要根据当地的条件和当天的天气情况来定。
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2011年3月19日
听力
对话：
1. 一个语言学专业的女学生想学有关体育报导之类的课程，去找professor，结果不在，另一个professor Chen 接待她，Chen 教授说很多学生看到换了人会感到惊讶，学生表示其实自己也没见过教授长啥样。女孩的目的是要询问关于选课的建议，而且她不是这个系的major（communication）（问题，女孩的目的和原因？）。
Professor Chen 说I don’t suppose I can help you，but at least，I am in this department（问题，教授的说这话的意思？其实Professor Chen 帮不了什么，但多少可以帮忙转达些什么）。女生major in Linguistic，她想要a wide area of classes，但这堂课没在他们linguistic 开课，这堂课对她很有帮助，选这个课需要教communication 的教授的permission。最后professor Chen 问女孩名字请她留下e-mail（问题，为什么问名字？），会帮女生转告教授。
2. 一个学生组织一个两天的new York trip，教授夸奖他efficient 之类的。学生说他又有一个新的想法，增加一个hiking 的trial，非常奇妙，可以观赏到纽约全景之类的。教授说你有没有考虑到有些学生并不愿意hiking。学生说可以把学生分成两组，一组坐车，一组hiking。教授说那要照顾其中一组学生，还要有一个人照顾另外一批人。学生正为难。教授说我那天可以去参加。学生说太好了。
3. 男学生到employee office 询问临时性（有题）的工作。
Staff 告诉他需要投票事务的工作人员，工作的性质是检验来投票的人的ID 和安置现场的设备check ID and maintain equipments（有题）。男学生担心自己不会使用那些设备（有题）。 Staff 跟他说不用担心，我们会有课程先教你们。这时staff 又说，你知道这是个没有pay 的自愿性工作volunteer job 吧？男学生说他知道，他希望有这样的经验，因为他的主修是
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political science。Staff 说没错，你以后可以把这个经验加在你的履歷里，之后staff 就请男学生填申请的表格。男学生问他可以选择工作的地点吗？因为他另一个朋友也是主修political science，想跟他的同学在同一个地点服务。Staff 说这可能不太行，因为我们都是按顺序排的。男学生说，那我可以看我同学填那个地点，然后跟他填一样的吗？Staff 说，可是我这边没有资料，不然你可以先填表格，因为先填表格的人可以优先选择，但是我不能保证你一定能跟你的同学分到同一个地点。男学生问他可以现在填表格，然后等一下问了他同学再来更改地点吗？Staff 说可以，但是我们3：30 就关了。男学生说我确定我同学应该在学校了，我问完他之后很快就回来。
Q1：为什么officer 要学生先sign up？ 怕位置没了
Q2：为什么学生reconsider sign up？ 他想问朋友在哪里服务 Q3：工作内容？ check ID + maintain equipment 讲座：
1. 教授先说在马雅发现了一个大圆盘型的建筑，问学生可能是做什么用的？ 女生说为了某种仪式。
教授说这确实是一种假设，可是后来又一人在另一个地方发现了以类似的东西，叫M 什么的，说在一定的时间里，通过观察M 发现它可以看到日昇日落，后来就联想到马雅的那个建筑是不是也适合天文观测？然后发现的确可以用来观测金星。还有，M 的应用，学生问M 是用来当calendar 用的吗？教授说，更准确的说法是用来make calendar 的。关于MAYA 文明的M 与Venus 的关系，他们之间有联系，说在一定的时间里，通过观察M 会发现它可以看到日昇日落，还有M 的应用，使农历纪年法更加accurate。 学生问老师，为什么科学家不用人们去探测呢？
2. 关于以Wallace 命名的Wallace Line，这个line 是用来区分不同的物种，在西边的就偏亚洲系，在东边的就偏澳大利亚系。有显示地图来说明，Bali 和某个岛距离很近，科学家在Bali
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