六、将上联与下联连起来。(6分)
天寒梅骨傲 九州万里春 寒风随岁去 人逢盛世寿增添 两字让人呼不肖 桃李竞芳菲 祖国山河壮 一生说我是聪明 桃李争春天地宽 日丽春常驻 自学成才诚可贵 学成报国价更高 七、错别字笑话辨析（5分，只答横线）
1、有位中学毕业生被分配到饭店当服务员，有一次他自告奋勇写欢迎上级来检查的大字标语。等首长来了一念，哭笑不得，因为写的是“欢迎大骂光临”。
这位中学毕业生把_______写成了_______。所以闹出了笑话。
2、小王同意戒烟，他把保证书给女朋友小李，小李没看完就气走了。原来信是这样写的：“从今天起，我再也不买烟了，决定开始借烟，一定借，借到底……
小王的女朋友小李为生气的原因是_________________________ 小王错在_______________ 。
3、一位男青年在外谋生，文化水平不高，因下雨向家里写信要（ ），由于不能准确地写出（ ）字，结果闹出一个大笑话。信的全文是：“人家有命，你儿无命。你儿无命，难归家门。家中有命，快快送命。家中无命，快快买命。”
你认为这位男青年不能准确地写出________字。 八、根据课文内容，理解下列句子。(9分)
1．它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。
(1)“它们”指_________。
(2)作者把汉字分别比作_________和_________。
(3)这样写表现了作者怎样的思想感情? __________________ 2．若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。
(1)“琵琶”和“箫管”都是一种_________，而“枇杷”却是一种_________。 (2)这句话的意思是________________________________
第二部分：阅读积累与运用。
九、阅读短文，完成练习。(7分+16分)
（一）仇仁
张力是一个很孝顺父母的人。有一天，张力的父亲在街上无故被人杀害，张力悲痛万分，并决心要亲手杀掉仇人，替父报仇。
一天，张力的朋友仇仁来看他。张力的仆人拿着仇仁的名片，向张力报告：“主人，仇（“仇”读ch?u）人来了。”
张力一听，立即就激动起来，操刀就冲了出来，准备给自己的父亲报仇。到门口，定睛一看，除了自己的好朋友仇仁，并没有看见其他陌生人。原来来访的人是自己的好朋友仇仁，举起的刀才没有砍下来。
这个误会，是因为仆人不知道“仇”作为姓氏时念“qiú”而引起的。你们可要注意姓氏的读音哟！
1、读了这个故事，你有什么想法？（2分）
_________________________________________________________________________________________________________________
2、你还知道哪些姓氏的读音容易弄错？（2分）
_______________________________________________________
3、给下面的姓氏选择正确的读音，在下面画“﹏”。（3分） 单（dān shàn ） 区( qū ōu ) 华( huà huá） 宁（nìng níng ） 解（ji? xia ） 任（r?n ran）
（二）汉字与中国心
1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力是那么强?” 我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”
汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”和“知己”??都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是靠翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最能体现汉字的这些特点首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；清明时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”??古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。
1．根据意思写词语。(2分)
(1)半开玩笑地回答。 ( )
(2)比喻像潮水一样起伏的心情，难以抑制。 ( ) 2．仔细读短文，回答问题。(6分)
(1)汉字的特点是什么? ___________________________________
(2)为什么人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除”的? ___________________________________________________________
(3)根据你对短文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强? ___________________________________________________________3．选做题。(以下两题中共有八个填空，任选其中的六个填空即可)(6分)
(1)文中提到的“大地”“海内”“天涯”“知己”等词语分别指什么? “大地”指_______ “海内”指_______ “天涯”指_______ “知己”指_______ (2)写出下列几句诗的后半句。
清明时节雨纷纷，_____________ 。明月几时有，_____________ 。 劝君更进一杯酒，_____________ 。大江东去，______________ 。 4．看见“青”，就会想起“清、晴、睛、婧、倩、请”，看见“甬”，你会想起___________ _。(写对四个即可)(2分)
第三部分：写作亭
十、习作。(任选一题，请另附纸)(30分)
1．经过这段时间的综合性学习，我们不仅感受到汉字的有趣和神奇，也发现一些社会用字不规范的情况。请同学们写一份简单的调查报告，或给有关部门写建议书，反映这次社会用字调查情况，字数在400字左右。
2．通过这段时间的综合性学习，你一定有很多感受和收获吧!把它写下来，题目自拟。
人教版小学语文五年级上册第七单元测试卷
班级： 姓名： 得分：
第一部分：基础知识积累与运用。
一、拼一拼，写一写。（8分）
xiāo huǐ h?ng wěi zhēn zhì qí qū jǐ liáng ( )( ) ( ) ( ) ( )
diàn táng ling l?ng tīt?u zhǎn dīng ji? tiě ( )( )（ ） 二、查字典。（4分）
“举” 按音序查字法应先查大写字母______，再查音节______，按部首查字法应先查______部，再查______画。“举”有四个义项①行动，动作；②全；③提出；④向上托，向上伸。请给下面加粗的“举”选择正确的义项。
“举头望明月”选（ ） ，“举世闻名”选（ ），“大举进犯”选（ ），“举一反三”选 （ ）。
三、给加粗的字选择正确的读音。（3分）
估量（liáng liàng） 玫瑰（guì guī） 悄然落地（qiāo qiǎo） 磨盘（ m? m?） 刹那（shà chà） 统统掠走（tōng tǒng） 四、请在括号里填上恰当的词语。（6分）
掠夺（ ） 掠夺（ ） 掠夺（ ） （ ）的圆明园 （ ）的圆明园 （ ）的圆明园 五、补充成语，并选择恰当的成语补充句子。（9分）
再接再（ ） 前（ ）后继 临危不（ ）
中流（ ）柱 （ ）往直前 大义（ ）然
（ ）发图强 力（ ）狂澜 不屈不（ ）
同仇敌（ ） （ ）精图治 众志成（ ）
1．这次比赛我得了第二名，老师希望我能( ),争取更好的成绩。
2 爸爸因为专业技术高超，工作能力强而成为公司的（ ）。 3. 在关键时刻，他沉着果断，（ ），改变了公司的命运。 六、按要求写句子。（4分）
1.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。（缩句）
2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？ （改为陈述句）
3. 夜幕笼罩了房屋、树木、大街、小巷。
改把字句： 改被字句： 七、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(4分)
1．“还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围”这句话运用了比喻的修辞方法。 ( )
2．“胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击”这句话采用了生动的神态描写，逼真地刻画出两位英雄的形象。 ( ) 3．1861年10月6日，英法联军侵入北京。 ( ) 4．圆明园是由万春园、迎春园、长春园组成的。（ ） 八、根据课文内容填空。（6分）
1.狼牙山五壮士是 、 、 、胡德林和胡福才。
2．《难忘的一课》向我们叙述了一位台湾年轻教师在一遍又一遍教学生朗读着“ ”的动人情景，字里行间流露了作者强烈的 与浓厚的 。
3．香港在 年 月 日回归祖国的怀抱。“发黄的旧条约”指的是 、 、 、 。
第二部分：阅读积累与运用。
九、阅读理解。
（一）阅读课文片段，完成练习。（12分）