第 11 课 走和跑·游戏
年级 二 执 教 时 间 学习1．走和跑：直线跑（沿地面上直道跑） 内容 2．游戏：红旗、绿旗 学习1、能知道沿地面上的窄道跑的方法 任务 2、能做到沿窄道自然放松快速跑，跑成直线 3．通过讨论，丰富学生的想象力，练习中表现出集体主义精神 教学顺序 一、 整队 集合 教师活动 1、检查人数 2、向学生问好，语感亲切 3、宣布课的内容 （1）走和跑：直线跑（沿地面上直道跑） （2）游戏：红旗、绿旗 学生活动 1．体育委员整队 2、向老师问好 3、听清课的内容 Δ ОООООООО ХХХХХХХХ ОООООООО ХХХХХХХХ 1、听清老师的讲解和要求 2．练习时做到精神饱满，整齐划一 二、讲解队列练习的要求，并示范 队列1、原地三面转 练习 2、原地踏步 3．集合、分散 三、动物模仿操 1、教师讲解示范动作要领 放音乐，带领学生做动物模仿操 1、认真听讲，看示范 2、随音乐跟着老师做 3．要求模仿逼真，富有情趣 1、 组织学生练习前脚掌走到自然快1、 体会从前脚掌走到自然快跑身体姿势的 跑，要求跑得放松 变化 2、 出示挂图讲解、示范窄道跑的动作，2、 通过观察挂图、示范，分组成一路纵队，四、 提示学生在跑的直的基础上，自然，有小组长带领中速模仿练习，体验沿窄道直线放松，用中速沿窄道跑 跑的方法 跑 3．在30米场地上，画出起点、终点线，3．通过讨论，展开想象：窄道似铁轨，每 画30厘米宽得窄道4—6条，组织学组人员似一列火车，每个人似一节车厢，生分组沿窄道进行跑的练习，可将窄每个人的摆臂似车轮。要想火车开得快，道当铁轨，”进行”开火车比赛，让各劝阻人员必须齐心合力，在不离开窄道的组学生开展讨论：怎样才能开得快？ 基础上，加快两臂的摆动
1、请两个同学做演示助手，边演示边讲五、 解方法、规则，重点提示辨别信号快游速起跑 戏：2、指导学生分组练习不同预备姿势的红起跑，让学生知道注意力是快速起动旗、的关键 绿旗 3、组织学生进行看信号的游戏，注意使 双方追捕的次数尽量相等 4．教育学生追捕时，不可推、拉对方，防止意外事故的发生 六、1、讲解、示范互推的方法和规则 素质2、请两名同学试做 练习 七、 1、整队，集合 结束2、跟音乐放松 放松 3、总结本次课的情况 4．宣布回家作业 场地挂图 器材 1、 通过教师讲解和同学的示范，掌握游戏方法、规则和重点 2、在教师指导下，分组尝试各种预备姿势的起跑动作，自我体验快速起跑的感觉 3．参加各种形式的分组游戏，能注意力集中，不违反游戏规则，体验游戏乐趣 1、认真听讲 2、进行互推练习 3．注意安全 1、跟着老师做放松操 2、认真听讲 3、收拾器材 4．下课 课后记： 本节课采用挂图进行教学，学生学习积极性高，而且在教学过程中很直观，学生很容易就了解老师所讲的意思。在游戏过程中，学生能很好的配合，完成游戏。
第 12 课 走和跑·游戏
年级 学习内容 学习任务 二 1．走和跑 2．游戏：搬运接力 1、能知道加速跑的方法和要求 2、能做到上肢放松，两臂前后摆动，用前脚掌着地，逐渐加快跑的速度 3．能听从指挥、刻苦锻炼 教学顺序 一、整队集合 教师活动 1、检查人数 2、向学生问好，语感亲切 3、宣布课的内容 （1）走和跑：直线跑、加速跑 （2）游戏:搬运接力 学生活动 1、体育委员整队 2、向老师问好 3、听清课的内容 Δ ОООООООО ХХХХХХХХ ОООООООО ХХХХХХХХ 1、听清老师的讲解和要求 2、练习时做到精神饱满，整齐划一 执 教 时 间 二、队列练习 1、讲解队列练习的要求，并示范 2、原地三面转 3、原地踏步 三、 1、讲解游戏的方法和规则 游戏：2．带领学生进行游戏 石头、剪子、布 四、拍手操 1、讲清做操的要求 2．放音乐和学生一起练习 1、听老师讲解 2、和老师一起练习，赢的同学举手，输的同学罚做各种小练习。 1、 听清要求 2．认真练习，动作到位 1、 组织学生从直线走到快走到自然1、 体会从走到跑摆臂姿势，身体姿势的变化 快跑的练习 及速度的变化。 2．讲解、示范从自然站立式起跑到加2．通过观察教师的示范，直观模仿从自然五、走速跑动作；组织学生听信号4人一站立式起跑到加速跑练习，体验逐渐加速和跑：组做30米加速跑。提示逐渐加快跑跑的动作 直线走 的速度，并要跑成直线 加速跑
六、 游戏：搬运接力 1、讲清游戏的规则： （1）听到口令后才能起跑 （2）实心球必须防在圆圈内 （3）在抱球跑时，如球落地，必须捡回，从落球处继续比赛 2、示范取放实心球的动作过程 3．分组尝试练习取放实心球的动作方法 4．组织学生分组比赛，教育学生要求稳，稳中才能求快 1、仔细观察教师的示范动作，认真听教师的讲解，知道取放实心球的动作 2、通过分组自我体验，理解取放、传递实心球的动作要求，掌握其动作要领 3．游戏中，与同伴紧密合作，能体验到稳、快结合才能取胜 七、 讲清练习的内容和要求 素质 内容：互拉、互推5----7次 练习 八、 1、讲解示范操的动作 放松2．围成圈带领学生练习 操 1、 总结本课学习情况 九、 2、布置课外作业 总结 3、安排归还器材 4、宣布下课 场地录音机 实心球 器材 1、听清内容和要求 2、动作不要太猛，以免发生伤害事故 1、看示范 2．在音乐的伴奏下，进行放松练习 1、 随音乐伴奏，做意念放松 2、 听教师总结 3、 归还器材。 4、击掌再见 课后记： 在加速跑教学过程中，大部分学生能掌握跑时的动作要领，在学习中，许多同学都自己找对象，互相竞争，使得课堂气氛很浓。接下来的游戏中，同学们都能了解相互帮助对取得游戏胜利的必要性。
第 13 课 投掷·韵律活动和舞蹈
年级 二 执 教 时 间 学习1．投掷：持轻物掷远 内容 2．韵律活动和舞蹈：祖国、祖国多美丽 1、能知道投掷的意义和方法 学习2、能掌握正面肩上屈臂的投掷动作 任务 3、能自我模仿、自行组织、想象练习 教学顺序 一、 整队 集合 教师活动 1、检察队列，听体育委员汇报 2、宣布课的内容 （1）投掷 （2）韵律活动和舞蹈 学生活动 1、体育委员整队 2、向老师问好 3、听清课的内容 Δ ОООООООО ХХХХХХХХ ОООООООО ХХХХХХХХ 1、听清口令认真练习 2、要求做到先转后靠，动作整齐一致 二、1、原地踏步，要求两臂前后摆动 队列2、原地三面转 练习 三、热身运动：摸尾巴 四、拍手操 1． 师讲解游戏的方法和规则 2．请一名同学试做 1、仔细听，认真看 2、两人一组进行练习 要求：只能在规定的范围之内活动，不能跑得太远 1、老师讲解、师范动作要领 带领学生在音乐伴奏下进行练习 1、看老师示范 随音乐进行练习，要求节奏感强