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新的思想政治工作形势要求高校学生干部进一步发挥自我服务、自我教育、自我管理的作用，对学生干部的素质和能力提出了更高的要求。同时,要求学生干部必须具备一定的政治修养、高度的责任心和出色的管理、组织能力。
2 高校学生干部队伍建设中存在的问题
当前，随着人口素质的不断提高，大学扩招以及高校个性化办学的不断深入，高校在校学生基数增大，高校学生机构扩张，高校学生社团组织越来越多，学生干部群体不断扩大，数量快速增加。但是,大学生处于整个社会的大环境中,国际复杂多变的局势,我国封建残余消极文化思想,市场经济的负面因素时刻影响着大学生的世界观、人生观、价值观,一些大学生不同程度地存在着政治信仰迷茫、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、奋斗精神淡化、廉政意识缺失等问题。学生干部综合文化素质不高已经成为影响高校学生干部队伍建设和大学生整体素质的障碍。现阶段高校学生干部队伍主要存在的问题有：
2.1 单纯重视工作、忽视专业学习
有的学生干部不能正确处理学习与工作的关系，没有清醒地认识到学生干部首先是“学生”，应该把学习放在首要地位，其次才是干部，为广大学生服务。他们在工作上非常积极地投入，利用大部分精力和时间组织、参加学校的各类活动，有的甚至为了开展工作而荒废了课业，而忽视了文化知识的学习，导致学习成绩下降，更有甚者出现课程考试不及格而去重修的现象。
学习是学生的天职，不能因为学生工作繁忙而放松了自己在学习上的高标准严要求，更不能因为工作而耽误学习。不能认为锻炼实际工作能力比学习文化知识更重要，从而把社会工作置于超越专业学习的地位。学生干部既要参与学生的日常教育管理，又要组织开展各种学生活动，这些都会花费一定的时间和精力。如果担任的社会职务太多，承担的社会工作太多，就会影响学习和休息，同时也会影响工作成效。
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2.2 工作方法僵化、缺乏主动创新
工作方法僵化，缺乏主动新意，这是高校学生干部中比较普遍的现象。他们大多习惯于开展常规性的工作，在工作内容上往往缺乏新意，难以引起广大学生的兴趣；在组织形式上，也容易照搬照抄原来的组织形式使得组织形式远远滞后于广大学生的需要，很难达到预期的工作目的，容易造成工作的失误。如班级活动通常局限在聚餐、唱歌、郊游等，难以与广大同学产生共鸣。
一些学生干部工作过于死板，在工作中不能很好地发挥主观能动性，老师、领导安排什么就做什么，不去主动探索工作的新思路、新方法、新途径，在工作中缺乏创新意识。高校学生干部是学生工作队伍的重要组成部分，是老师做好学生教育管理工作的得力助手，但是有一部分学生干部没有意识到自己肩负的重要职责，工作缺乏主动创新的精神，不能在工作中做到“早一点、快一点、好一点”不能很好地做到“上情下达、下情上传”。还有的学生干部在执行纪律时，对与自己关系好的同学的违纪行为采取宽容、包庇的态度，而对与自己关系一般的同学执行二重标准，从而造成了同学的不满，严重影响了学生干部自身的威信。
2.3 功利意识较强、团队意识薄弱
竞争与合作都是当代大学生要面对的问题，但是有的学生干部比较看重竟争，忽视了工作中需要的合作。比如，有些干部看到周围其他学生干部的能力比自己强，或者工作做的比自己好，就心生妒忌，不仅不主动学习他人的长处提升自我，甚至还在背后说人的坏话，拉帮结派孤立别人，破坏了团队互相帮助的合作精神，不会形成凝聚力，影响学生干部的发展。
一部分学生干部参与学生管理的动机具有很强的功利性因素。他们加入学生干部队伍不是为了更好地为同学服务，也不是为了得到领导和老师的指导和教育而加强实践锻炼提高自身的综合素质，而是片面地认为担任学生干部比较神气又有实惠，有利于自己在大学入党，增加评先评优的机会，为将来的发展牟取一点政治资本。
高校学生干部应当在工作中要主动培养良好的团队合作精神，工作中应当做到互相尊重、互相学习帮助和互相支持。但是有些学生干部看不惯别人的能力比自己强，见不得工作成绩比别人差，不是虚心向其他学生干部学习来提高自己的工作能力，而是在背
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后搞小动作，甚至拉帮结派搞小团体，造成学生干部队伍的团队向心力、凝聚力不强，严重影响了整个学生干部队伍的工作效率和工作成果。
2.4 官僚作风严重、服务意识淡薄
我国封建残余消极文化思想和社会腐败亚文化的影响根深蒂固。关系本位的社会伦理和官本位的文化意识给学生干部培养中廉政文化建设带来了巨大的阻力。关系本位是沉淀在民族心理最深层、最顽固的价值体系，人们以血缘关系及其延伸形式为纽带，逐渐交织起层层关系网，这一价值体系使人们以人情化为行为习惯，是一种腐化剂。
这一思想表现在学生干部群体中，要就是不注重工作业绩，把精力放在和领导、辅导员等群体搞好关系上面，拉关系，走后门。官本位的文化意识则是导致了把官职、权利作为标定人们社会地位和价值的主要依据，崇尚做官，以官为本。受这种文化积淀的影响，大学里的一些学生干部把原本赋予的责任转化为做官，并将之作为学生生涯最大的追求，认为做官就意味着权力、地位和利益，可以得到老师的青睐，学生的尊重以及各种奖项的评定。
“官僚主义”作风泛滥，服务意识淡薄高校学生干部，在锻炼提高自己的能力外，主要是为学生服务的。但是在学生干部队伍中，一部分学生干部不能够准确定位自己的角色，认为自己是“管理者”，时常有意识或无意识地摆出“官”架子，以“官”自居，“官僚气息”严重，为同学服务的意识淡薄，有的甚至脱离同学，把“为集体服务”的宗旨抛至脑后，遇事推诿、扯皮、办事效率低下。这种“官僚主义”的不良作风，不仅影响了学生干部的威信，还严重影响了大学生正确世界观、人生观和价值观的形成。
一些学生干部之所以竞选班委，是想从中获得一些好处，比如想入党，为以后的就业提供一些资本等。所以这些学生干部在竞选前表现的很积极，在入党之前表现的也很积极，但入党之后达到了目的，工作方面就松懈了，不能以身作则，不再起模范带头作用。也有一些学生干部是为了表现自己，觉得自己比别人强，对自身的定位不明确，缺少服务意识。
2.5 综合素质不高、工作效率低下
目前，学生干部目光比较短浅、思想也比较浮躁、只注重眼前利益，忽视对党的路线方针政策和基本知识、基本理论的学习，只是忙于完成工作任务，忽视自己政治理论
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水平和思想政治素质培养提高。甚至有些学生干部认为，只要自己能力强，认真做好本职工作就万事大吉了，根本不注重自己政治理论水平和综合素质提高，还有些学生干部没有端正工作和学习态度，追名逐利，为了取得好的考试成绩，不惜托关系、走后门，甚至无视校纪校规，在考试中作弊，损害了学生干部队伍的整体形象，在学生中造成了极坏的影响。
如今的大学生大多是独生子女，成长过程顺风顺水，在开展相关工作的过程中遇到挫折，不善于自我排解和自我调整，容易走自负和自卑两个极端，无法正确面对和处理压力问题。学生干部往往要花很多的时间在工作上，早出晚归，在无形中减少了与周围同学的交流，加上其个人角色调整能力薄弱，交际能力欠缺，逐渐孤立于身边的普通同学，甚而导致周围同学对其排斥，与周围同学关系不和谐，导致学生工作开展的效果事倍功半。
对于一些长期在一个组织学习工作中的学生干部来说，工作倦怠有不同程度的显现，主要是动机、责任心和个体心理失常等。一般而言，经过一段时间，做学生干部的动机在很大程度上已被满足，对于这些学生干部工作行为的激励作用就会很小，从而影响工作效率。公共责任心的弱化是影响学生干部工作效率的另一个主要原因。工作、活动不认真投入地去做，需反复被督促，敷衍了事；不按要求，自己想当然地去做；总找客观理由或推托给其他人；出了问题无人负责或集体负责；只能表扬，不能批评。
2.6 培养机制落后，监督机制缺乏
高校学生干部选拔、任用、培养、监督机制的不健全和廉政文化建设的缺失，成为了目前高校学生干部群体比较突出的问题。
虽然各高校都有自己的学生干部选拔培养机制，但是至今尚没有一所高校构建科学规范的学生干部选拔任用培养体系，各高校在选拔学生干部时，大多依靠主管老师和一些在任的学生干部，得到他们的认可成为成功录用的关键。由于主观因素的影响，在干部选拔任用时往往是靠关系取胜，有时还会以貌取人，以成绩取人。这样产生的干部队伍综合素质不高，在广大学生心目中没有应有的光辉形象，自然也没有威信。
目前，各高校学生干部培养,主要集中在学生干部工作能力上,在其廉政意识教育上,略显薄弱。一些学生干部缺乏廉政思想意识,崇尚金钱和权力,认为有了钱、权,什么问题都能够得到解决,导致了对钱、权的盲目崇拜,对社会公平、公正产生怀疑。学生干部
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中出现大量官本位、跑关系、求晋升、拉帮结派形成小集体的现象。
此外，学生干部培养中缺乏必要的监督管理机制。学生干部重在使用,在其考核上,主要以工作能力、学习成绩等方面作为参考,没有从德、能、勤、绩、廉诸方面综合考评,在监督、管理上,没有与时俱进。廉政建设在学生干部队伍建设中缺乏针对性、系统性和渗透力,缺乏载体,形式较为单一。高校廉政建设没有针对不同群体分别展开有针对性的教育,校园文化建设也忽视了廉政文化的教育主题。校园文化一味发展娱乐文化,忽视校园精神文化建设,更缺少有意识的廉政教育内容。开展的廉政文化教育,也主要通过开大会、上大课、作报告的形式,忽视校园硬件建设层面上的氛围营造载体单一,在教育形式上千篇一律,缺乏针对性、系统性和渗透力。
3 加强高校学生干部队伍建设的措施
3.1 健全科学的干部选拔机制
重视学生干部的选拔工作，这是建设一支优秀学生干部队伍的必要前提。若是没有把好“入口关”，学生干部自身素质本来就不高，何谈开展良好、高效的工作？只有从广大学生中选拔出德才兼备的优秀人员，才能方便日后学生工作的顺利开展。
高校学生干部的选拔任用，要始终坚持“任人唯贤”、“德才兼备”的原则。“德”就是政治素质好。“才”就是组织能力强，学习成绩优异。要选拔具有较强的事业心和责任心，乐于为同学服务，踏实肯干，敢于坚持原则，学习成绩好的学生担任学生干部。为此，我们必须做到以下几点：
3.1.1 坚持严格的选拔任用标准
高校学生干部作为广大高校学生的先锋队，要发挥模范带头作用，就必须具有出色的个人能力和综合素质，其具体的要求主要有以下六个方面：
1、坚持正确的政治方向。具有坚定的共产主义信念，坚持党在现阶段的基本路线；树立马克思主义辩证唯物观和唯物史观，具有正确的人生观和世界观。
2、具有优秀的道德品质与高尚的情操，言行举止文明。必须严格遵守国家法律法规，