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③当时我没有意识到预防爱神的纠缠， 依然若无其事、自信地迈步向前?? 殊不知就在此刻，我的感情之苦 已经伴随着人间之痛一起涌起波涟。 在爱神面前我毫无防范， 从眼睛到心灵全都门扉大开， 双眼变成热泪流淌的通道和源泉。
——[意]彼特拉克《歌集》
史料三 这个民族的每一种激情的趋势都是强烈的，而用来满足这种激情的手段则常常是犯罪的。??有强烈的情绪而无法控制是因为他是产生自性格软弱；但是在意大利我们所看到的却是由于强有力的性格堕落。??这种性格的根本缺陷同时也就是构成它的伟大的一种条件，那就是④极端“个人主义”。??看到别人利己主义的胜利，驱使他用他自己的手来保卫他自己的权利。
——[瑞士]雅各布·布克哈特 《意大利文艺复兴时期的文化》
[学会读史]
史料一中两段史料分别叙述了中世纪和文艺复兴时期人们对头发和装饰的不同看法。根据①可得出中世纪天主教会的禁欲思想；根据②可得出头发是美丽的象征，充分追求并展示美，反映出文艺复兴对人的价值的肯定，以及人们对现世幸福生活的追求。
史料二表达了彼特拉克的幸福观。根据③可得出其诉求为歌颂爱情，表达对幸福的渴望。
史料三阐述了文艺复兴时期人文主义的消极影响。由④可得出容易导致个人私欲膨胀、泛滥。
[学会用史]
(1)根据史料一，概括说明中世纪和文艺复兴时期的人们对头发及装饰的不同看法，结合所学知识分析出现不同看法的原因。
【提示】 中世纪：头发承载家庭的秘密和神圣，具有私密性。 原因：中世纪基督教会及神学思想束缚、压抑人性。 文艺复兴：头发是美丽的象征，充分追求并展示美。
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原因：文艺复兴弘扬人文精神，追求现世幸福。
(2)史料二反映了作者怎样的世界观？结合所学知识，指出作者在文艺复兴中的历史地位。
【提示】 热爱生活的世界观。地位：“人文主义之父”。
(3)根据史料三并结合所学知识，谈谈你对意大利文艺复兴时期“个人主义”的看法。
【提示】 个人主义有助于冲破天主教会神学思想的束缚，解放人们的思想；但极端个人主义，容易导致个人私欲膨胀、泛滥。
思维拓展 文艺复兴时期人文主义的特征
(1)人文主义首先是一场文化运动，集中于人文学科，人文主义者推崇古典文化并将其作为仿效的典范。
(2)主要以文学艺术的形式表现出来，并取得了辉煌的成就。
(3)人文主义的实质是强调人、人的尊严和人的价值，突出人的优越性。 (4)人文主义肯定人的现世生活，要求个人自由和个性解放，昭示了一种全新的个人主义的伦理观。
(5)对教会和贵族的虚伪和腐败进行猛烈批判，从侧面揭露禁欲主义与人性的冲突和对人性的扭曲。
4．意大利评论界长期以来一直把薄伽丘的《十日谈》和但丁的《神曲》相提并论，称之为“人曲”。这是因为它( )
A．提倡人的自由，认为人人都可以与上帝直接对话 B．激烈攻击基督教教义，体现了人性的尊严
C．抨击天主教会的权威和迷信，冲击了欧洲的封建专制统治
D．宣扬“幸福在人间”的人文主义观点，正面提倡“人性”和“人道” 【解析】 A项为宗教改革中的思想，可以排除；文艺复兴反对教会的腐败和精神独裁但并不反对基督教教义，B项错误；C项为启蒙运动的影响，可以排除；《十日谈》抨击了封建道德和教会的禁欲思想，主张发展人的个性，D项正确。
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【答案】 D
5．学习文艺复兴时，有同学发现：但丁、彼特拉克等许多人文主义者都是基督徒，拉斐尔等人画的主要还是宗教画。对这一现象的合理解释是( )
①他们抨击教会但并不反对宗教信仰 ②他们用人的眼光来看这一切 ③当时他们总想着彼岸，想着天国
④画的宗教画，但他们想到的是现世 A．①②③ C．①②④
B．②③④ D．①③④
【解析】 题干材料指出，他们都是“基督徒”，因而不反对宗教信仰，故①正确；他们都是“人文主义者”，提倡人性，因而“用人的眼光来看一切”，故②正确；他们提倡人性，反对神性，不是总想着彼岸，想着天国，故③错误；他们提倡现世的幸福，故④正确。
【答案】 C
6．有学者认为“文艺复兴造成了人们道德水准下降和社会秩序混乱”，因而主张“社会也应该有自己的规范与秩序，个人也应该服从社会规范”。这批评了文艺复兴( )
A．无节制地揭露教会丑恶 B．片面追求个人的自由 C．猛烈地抨击中世纪神学 D．过分崇尚理性和科学
【解析】 题干材料中没有体现揭露教会丑恶的信息，故A项错误；根据材料“文艺复兴造成了人们道德水准下降和社会秩序混乱”“个人也应该服从社会规范”可以看出，文艺复兴时期过分强调人文主义，导致片面追求个人自由，影响道德规范和社会秩序的建立，故B项正确；题干材料主要涉及文艺复兴造成的社会道德和秩序混乱问题，没有提及中世纪神学，故C项错误；过分崇尚理性和科学是启蒙运动的主张，故D项错误。
【答案】 B
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近年新课标全国卷命题考查情况分析
考纲 近年全国卷已考试题 情境创设 相关考点 古代儒学；西方人文精神的起源 西方人文主义思想
主题一 蒙昧中的觉醒——智者的启蒙和苏格拉底的智慧 [主题立意]
当普罗塔哥拉提出“人是万物的尺度”时，思想家们就进一步突破神灵的束缚，转而从人的角度去理解和解释世界了，于是人被置于世界和社会的中心，这是人类自我意识的第一次觉醒。人文精神是一种人类的自我关怀，表现为对人的生命、尊严和价值的高度重视，对人类各种精神文化遗产的无比珍惜，对人格与道德的不懈追求。它关注人的现世生活，重视人的精神意义，是人的价值尺度在人的思想意识、思维习惯和心理活动中的历史积淀。智者的启蒙和苏格拉底的智慧，体现了人文精神在蒙昧中的觉醒。
在今后高考中，有可能出现以下视角：①引用新材料考查智者学派的思想主张及其意义，以及苏格拉底的思想。②将古希腊人文主义思想与中国诸子百家思想进行比较，综合考查中西方思想的不同特色。③结合雅典民主政治的特点考查雅典民主政治与人文精神出现的关系。
[知识交汇]
1．古希腊的先哲从实际出发，以人为本，洞察宇宙，探索人生，在他们思想中蕴含着人文精神的滥觞。希腊先哲的思想成为西方人文精神滥觞的原因有哪些？
【提示】 (1)智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识人类社会上，
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西方人文精神的起源；文艺复兴 2015·新课标全国卷孟子和苏格拉底的Ⅱ·40 2011·新课标全国卷·27 法制观点 苏格拉底的思想 历史巩固学习资料
提倡怀疑精神，强调人的价值，构成了古希腊人文精神的基本内涵。
(2)苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人”的学问，他对探索知识和自由的理性精神的崇尚与追求，对后世西方哲学产生了深远的影响。
(3)柏拉图鼓励人们独立理性思考，为理性主义的发展奠定了基础。 (4)亚里士多德关注自然界和人类生活，特别强调在整个自然界中，人类是最高级的。他创建了严密的逻辑论证系统，充分体现了人类不断追求真理、了解未知的人文精神。
2．孔子和苏格拉底有许多相似的地方，苏格拉底生于公元前469年，正是孔子死后十年，因此有人将他说成是孔子在西方的再生。试比较孔子和苏格拉底思想的异同。
【提示】 比较项 相同点 目的 孔子 苏格拉底 都强调道德和知识的作用；都主张追求个人的善，追求个人品性的修养 为奴隶制度服务，恢复周礼 挽救世风日下的雅典民主制 ①思想核心是“仁”②为政①“有思想力的人是万物的尺不 同 点 影响 开创了儒家学说，奠定了中国传统文化体系的基础 主张 以德③“克己复礼”④“有教度”②“知识即美德”③“善是无类” 人的内在灵魂” 崇尚知识和自由探索的理性精神，对后世西方哲学产生了深远影响 [跟踪训练]
1．苏格拉底是保守派的代表，当时不存在明确的生活准则使他深为忧虑??(他)发起一套辩证科学??用这种方法可以发现有关绝对真理、绝对善或者绝对美的观念，而这些观念与成为个人放纵不羁、公共道德败坏之借口的相对主义大不相同，因为它会为人生提供永久性的指导。苏格拉底深为忧虑的原因是( )
A．人是万物尺度的观念导致价值标准混乱 B．希腊的政治腐败阻碍哲学的进步
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