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2015中考分类解析-热与能
参考答案与试题解析
一．选择题（共17小题） 1．（2015?苏州）下列与分子相关的描述正确的是（ ） A．破镜难圆说明分子间没有引力 花香四溢说明分子是运动的 B． 铁、水、空气、磁场等物质都是由大量分子组成的 C． D．物质在固态时体积最小说明分子间没有空隙 考点： 分子动理论的基本观点． 专题： 分子热运动、内能． 分析： （1）分子间有间隙，存在着相互作用的引力和斥力，当分子间距离增大时，表现为引力，当分子间距离减小时，表现为斥力，当分子间距等于平衡位置时，引力等于斥力，即分子力等于零； （2）分子是构成物质的基本微粒之一，分子永不停息地做无规则运动，分子间存在相互作用的引力和斥力； （3）磁场是存在于磁体周围的，可对放入其中的其它磁性材料产生磁力作用的物质，它传递着磁极间的相互作用； 解答： 解：A、由于镜子破裂处的绝大多数分子间距离较大，大于分子直径的10倍，分子间的作用力就十分微弱，所以“破镜不能重圆”，故A错误； B、花香四溢是扩散的结果，说明分子在不断的运动，故B正确； C、铁、水、空气等物质都是由大量分子组成的，磁体周围存在的一种传递磁极间相互作用的物质，叫磁场，它不是由分子组成的，故C错误； D、固体很难被压缩是由于固体分子间有相互作用的斥力，故D错误． 故选B． 点评： 本题主要考查学生对分子动理论知识的了解和掌握，是一道基础题． 2．（2015?扬州）下列现象中，不能用分子动理论解释的是（ ） A．走进花园闻到花香 B． 放入水中的糖使水变甜 看到烟雾在空中弥漫 C．D． 水和酒精混合总体积变小 考点： 分子动理论的基本观点． 专题： 分子热运动、内能． 分析： 分子动理论包括：物质是由大量分子构成的，分子在永不停息的做无规则运动，分子间有间隙；分子间存在着相互的引力和斥力．进行分析判断即可． 解答： 解：A、进入花园闻到花香是因为花香中含有的分子不断运动，向四周扩散，使人们闻到花香，能用分子动理论解释，故A不符合题意； B、糖加入水中，水变甜．说明糖分子在永不停息的做无规则运动．故B不符合题意； C、烟尘虽细小，但也是有由很多分子组成的小颗粒，不是分子，不能用分子动理论解释，故C符合题意； 第7页（共22页）
D、酒精和水混合后的体积变小，是因为分子之间有间隙，能用分子动理论解释，故D不符合题意； 故选C． 点评： 分子动理论内容较简单，但要知道它们各自的现象．特别是分子的扩散现象，本题是一道基础题． 3．（2015?济南）美丽的泉城济南，山清水秀、景色怡人．以下泉城美景的形成，与“分子动理论”有关的是（ ） A．趵突泉，泉水清澈见底 B． 千佛山，寺内暮鼓晨钟 大明湖，湖面荷花飘香 C．D． 植物园，处处花团锦簇 考点： 分子动理论的基本观点． 专题： 分子热运动、内能． 分析： （1）泉水清澈见底，池底的光线由水中进入空气时，在水面上发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼； （2）暮鼓晨钟是佛教规矩，寺里晚上打鼓，早晨敲钟．比喻可以使人警觉醒悟的话． （3）分子不停地做规则运动； 解答： 解：A、趵突泉，泉水清澈见底，池底的光线由水中进入空气时，在水面上发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，与分子动理论无关，故A错误． B、千佛山，寺内暮鼓晨钟，佛教规矩，寺里晚上打鼓，早晨敲钟，与分子动理论无关，故B错误． C、荷花飘香，是芳香油分子运动的结果，是分子运动，故C符合题意； D、植物园，处处花团锦簇，形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象与分子动理论无关，故D错误． 故选C． 点评： 本题考查了光的折射、分子无规则运动，属于基础，难度不大． 4．（2015?株洲）将两个铅柱的底面削平、紧压，两个铅柱结合了起来，在下面吊挂一个重物，它们仍没有分开，如图，该实验说明了（ ）
A．分子间存在引力 B． 分子间存在斥力 分子间存在间隙 C．D． 分子无规则运动 考点： 分子间的作用力． 专题： 分子热运动、内能． 分析： 分子间存在相互作用的引力和斥力．结合实验现象做出判断． 解答： 解：将两个铅柱的底面削平、紧压，两个铅柱结合了起来，在下面吊挂一个重物，它们仍没有分开，说明了说明分子间存在引力． 故选A． 第8页（共22页）
点评： 本题主要考查学生对分子间作用力的理解和掌握，属基础知识的考查． 5．（2015?铜仁市）下列现象，能过做功改变物体内能的是（ ） A．烤火感到暖和 小孩从滑梯上滑下时，臀部有灼热感 B． 炒菜时锅铲发烫 C． D．铁丝在火炉中被烧得通红 考点： 做功改变物体内能． 专题： 分子热运动、内能． 分析： 改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程也就是能量的转移过程，做功过程是能量的转化过程，据此分析判断． 解答： 解： A、烤火感到暖和，人体吸收热量内能增加、温度升高，是利用热传递改变物体的内能，故A不符合题意； B、小孩从滑梯上滑下时，要克服摩擦做功，使人体的内能增加、温度升高，是利用做功的方式增加手的内能，故B符合题意； C、炒菜时锅铲发烫，锅铲吸收热量、温度升高，是通过热传递的方式改变物体内能的，故C不符合题意； D、铁丝在火炉中被烧得通红，铁丝吸收热量、温度升高，是通过热传递的方式改变物体内能的，故D不符合题意． 故选B． 点评： 做功和热传递都可以改变物体的内能，在效果上是等效的，但其实质不同，做功属于能量的转化、热传递属于能量的转移． 6．（2015?宜昌）如图，烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，可看到瓶塞跳起，在这个过程中，下列说法错误的是（ ）
A．给瓶内打气时，外界对瓶内气体做功 瓶塞跳起时，瓶内气体内能减少 B． 给瓶内打气时，瓶内气体内能减少 C． D．瓶塞跳起时，瓶内气体温度降低 考点： 做功改变物体内能． 专题： 分子热运动、内能． 分析： 这道题目要利用物态变化和内能的改变方法来解决．看到瓶中出现的白雾是由于物态变化所致，之所以发生物态变化又是因为在瓶塞跳出的过程中有能的转化出现；对物第9页（共22页）
体做功，物体内能增大，物体对外做功，内能减少． 解答： 解： 用气筒向装有少量水的瓶里打气，瓶内气压增大，是外界对瓶内空气做功，瓶内气体内能增大；故A正确，C错误； 当气压把瓶塞从瓶口推出时，瓶内气体对瓶塞做功，使气体自身的内能减少转化为机械能，温度降低，受温度减低的影响，瓶口周围的气体液化成小水滴，这些小水滴就是看到的白雾；故AD正确． 故选：C． 点评： 本题考查物体内能的改变和液化知识，知道白雾是液态、知道其形成过程是本题的关键． 7．（2015?营口）关于温度、热量和内能以下说法正确的是（ ） A．物体的温度升高，内能一定增加 60℃的水比30℃的水所含有的热量多 B． 热量总是自发地从温度高的物体向温度低的物体传递 C． D．0℃的水内能为零 考点： 温度、热量与内能的关系． 专题： 分子热运动、内能． 分析： 解答本题需掌握： （1）物体的内能大小与温度有关，温度越高内能越大，分子的热运动越剧烈； （2）热量是在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量； （3）热量总是自发地从温度高的物体传递到温度低的物体； （4）一切物体都具有内能． 解答： 解： A、物体温度升高，分子运动加剧，内能增大．故A正确； B、60℃的水和30℃的水如果没有发生热传递，就没有热量的吸收和放出，不能谈热量多少．故B错误； C、热量总是自发地从温度高的物体传递到温度低的物体物体吸收了热量，分子运动越剧烈，内能增加，故C正确； D、一切物体都具有内能，所以0℃的水也具有内能功．故D错误． 故选AC． 点评： 本题主要是考查学生对内能、温度与热量三者之间的联系和区别的掌握，是一道综合性题目． 8．（2015?莱芜）关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是（ ） A．温度为0℃的物体没有内能 物体温度升高，一定是吸收了热量 B． 物体吸收了热量，温度可能不变 C． D．物体内能减少时，一定对外做功 考点： 温度、热量与内能的关系． 第10页（共22页）