《SPSS》上机实验指导书
（8）求综合成绩
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（9）按照升序排序，选择“Data→Sort Cases”命令，弹出“Sort Cases”对话框，把
“综合成绩”变量选入“Sort by”中，并在Sort Order中选择“Descending（升序）”选项，将综合成绩按升序排列，如图6-15所示，单击“OK”按钮。
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实验结果：
选取综合成绩升序排列后的前七名即可，如图所示;录取的分别是艾甫尔513分、孙悦婷495分、张国欣471分、郭东阳462分、杨乐451分、高超438分、易仲勃434分。
实验分析：
本实验，主要是按照要求一步一步来设置条件，最后边计算有点难，就是算加分，首先要解决不留空的，不然最后没法求和。根据结果选出符合要求的即可。
三、实验小结：实验中遇到的问题及解决办法、心得体会等等...
本实验，第一小题，主要考察我们创建数据文件的结构，即数据文件的变量和定义变量的属性。老师上课时给我们演示很到位，在老师的详细讲解下，我熟悉了spss软件界面，以及一些主要组成部分，但是里面的一些具体参数还不太清楚，不过常用主要属性都掌握了，没有太大问题。
第二小题，问题就相当大了，先是选择不小于400分的，经常排除不了，后来在同学的帮助之下，克服了。后来是加分部分比较难，最开始先符合一个加一个，但是后来发现不对，经过反复尝试，把需要加分的先列出来，最后汇总，但是没加分的，我没有计算，导致最后求和时，不能加，因为有的是空字符，而不是数字0，后来又经改进，把没有加分的同学，在相对加分位置是0表示，最后才完满完成实验。
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我觉得学习还是认真听讲好，老师演示，我们听了看了记了，做起来就相对简单了。如果自己搞的话，也会做出来，但是要尝试很多次，浪费大量的时间，所以，学计算机软件，还是不能狂妄自大，需要虚心求教。
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实验二 描述性统计分析
一、 实验目的
1.利用SPSS进行描述性统计分析。要求掌握频数分析（Frequencies过程）、描述性分析（Descriptives过程）、交叉列联表分析(Crosstabs过程)
二、 实验内容及步骤
1.数据文件descriptives.sav，是从某校选取的3个班级共16名学生的体检列表，要求以班级为单位列表计算年龄，体重和身高的统计量，包括极差，最小最大值，均值，标准差和方差。给出操作步骤和分析结果。
实验步骤：
（1）文件descriptives.sav，
（2）单击分析—比较均值，在弹出的对话框中，选择班级到自变量列表，选择年龄、身高、体重到因变量列表。
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