李瑛 教授（川大化学学院）
四川大学教案（有机化学）
[首页] （第二学期）
课程名称 课程编号 课程类型 有机化学 20308730 必修课 选修课 授课方式 校级公共课（）；基础或专业基础课（√ ）；专业课( ) 限选课；（ ）；任选课（ ） 考核方式 考试（√ ）；考查（ ） 授课专业 化学;应化 年级 2003级 课堂讲授（√ ）；实践课（ ） 102 课程教学 总学时数 学时分配 教材名称 指定参考书 授课教师 授课时间 学分数 3×2=6 课堂讲授102学时； 实践课 学时 有机化学基础 作者 蓝仲薇,李瑛陈华,肖有发 胡宏纹 邢其毅 （美）R.T莫里森 R.N博伊德 复旦大学 译 出版社及出版时间 出版社及出版时间 海洋出版社 2004 高教出版社 2002 高教出版社 2002 科学出版社 （1992） 1．有机化学（上.下） 作者 2．基础有机化学（上.下） 3．有机化学（上.下） 李瑛 第二学期（春季） 职称 教授 单位 化学学院 注：表中（ ）选项请打“√”
四川大学教案
[理. 工科]
周次 章节 名称 授课 方式 教 学 目 的 及 要求 卤代烃 理论课（√ ）；实验课（ ）；实习（ ） 数学 时数 第 1 周 . 第 1 次课 备注 掌握Grignard 1. 制备 2. 反应条件 3. 应用范围及其局限 教学内容提要 1. Grignard试剂的制备及反应 A. 制备 B. 反应 a .与活泼氢 b. 与活泼R’X c. 与醛酮，二氧化碳， 环氧乙烷 C. 局限 2. 类格氏试剂及其反应 a . RLi b. RNa c. R2CuLi 3. 还原反应 a. H2/Cat b. LIAlH4 NaBH4 时间 分配 1用1小时讲完。 2用1小时讲完。 3用1小时讲完。
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教 学 重 点 与 难 点 重点：Grignard的制备及反应，应用。 难点：Grignard试剂的局限性。 讨 论. 问：1. Grignard试剂的发现为何会获Nobel奖？获奖者 练 Grignard试剂时使用了什么样的逆向思维？ 习 2. 有机金属化合物与一般有机化合物相比，在实验过程 中有何独特之处（试剂处理，反应，后处理）？ 作 业 教 学 手 段 板书，讲授，提问，Powerpoint相结合。 参 考 资 料 同首页。 注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。 第 2 页
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[理. 工科]
周次 章节 名称 授课 方式 教 学 目 的 及 要求 醇， 酚， 醚 理论课（√ ）；实验课（ ）；实习（ ） 数学 时数 第 2 周 . 第 2 次课 备注 掌握醇的结构， 命名及酸，碱性 教学内容提要 1. 醇的分类 2. 醇的命名 a IUPAC b 普通 3. 醇的结构—杂化轨道理论的解释 4. 醇的酸性—质子酸 5. 醇的碱性，醇的亲核性 两者的相对关系 6. 醇的SN1, SN2历程 时间 分配 1.2用1小时讲完。 3.4用1小时讲完。 5.6用1小时讲完。
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教 学 重 点 与 难 点 重点：醇的结构特点 难点：醇的酸，碱性及亲核性 讨 论. 问：CH3OH与C2H5OH是同系物，为何生理活性相差甚 练 大？这对我们有和启示？ 习 作 业 教 学 手 段 将讲授，板书，提问，Powerpoint相结合。 参 考 资 料 同首页 注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。
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