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12.求5ab-2[3ab- (4ab2+
112ab)] -5ab2的值，其中a=，b= ? 32313、一个三位数，它的百位数字、十位数字、和个位数字分别为a、b、c，若将这个三位数字的百位数字与个位数字交换，得到一个新的三位数，计算所得的新数与原数的差。这个差能被99整除吗？
13.如图所示，由一些点组成形如三角形的图形，每条“边”（包括两个顶点）有n（n>1）个点，每个图形总的点数S是多少？当n=7，100时，S是多少？
15.如图所示的规律摆下去，用S表示相应的图中的点数，请表示出第n个图中的点数S。
并计算第2009个图中的点数。
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第三章 一元一次方程复习资料（基础知识）
一、【相关概念】
[1]
1、方 程：含 的等式叫做方程.
[2]
2、方程的解：使方程的等号左右两边相等的 ，就是方程的解。 3、解 方 程：求 的过程叫做解方程。
[3]
4、一元一次方程
只含有一个未知数（元），未知数的最高次数是1的整式方程叫做一元一次方程。
[1]由方程的定义可知，方程必须满足两个条件：一要是等式，二要含有未知数〖见基础练习1〗。
[2]方程的解的个数随方程的不同而有多有少〖见基础练习2〗，但一个一元一次方程有且只有一个解。
[3] 一元一次方程的一般形式：ax+b=0（a、b为常数，且a≠0，即末知数的系数一定不能为0）〖见基础练习2、5〗。
一元一次方程，一定是整式方程（也就是说：等号两边的式子都是整式）。如：3x－5=6x，其左边是一次二项式（多项式）3x－5，而右边是单项式6x。
所以只要分母中含有未知数的方程一定不是整式方程（也就不可能是一元一次方程了），如〖基础练习3〗。
[基础练习]
1☆选项中是方程的是（ ）
A.3+2=5 B. a-1>2 C. a＋b2－5 D. a2+2a－3=5 2☆下列各数是方程a2+a+3=5的解的是（ ）
A.2 B. -2 C.1 D. 1和-2 3☆下列方程是一元一次方程的是（ ）
2
2 +1=5 B. 3(m-1)-1=2 C. x-y=6 D.都不是 xx4★若x=4是方程?a=4的解，则a等于（ ）
21A. 0 B. C.-3 D.-2
2A.
5★★已知关于x的一元一次方程ax－bx=m有解，则有（ ）
A. a≠b B.a>b C.a
二、【方程变形——解方程的重要依据】 1、▲等式的基本性质（P_83～84页）
2等式的性质1：等式的两边同时加（或减） （ ），结果仍相等。即：如果a=b，那么a±c=b 。
2等式的性质2：等式的两边同时乘 ，或除以 数，结果仍相等。即：如果a=b，那么ac =bc；或 如果a=b（ ），那么
ab? cc注：等式的性质（补充）： 等式的两边结果仍相等。
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即：如果a=b，那么b=a
[4]
2、△分数的基本的性质
分数的分子、分母同时乘以或除以同一个不为0的数，分数的值不变。
即：==（其中m≠0）
[4]▲分数的基本的性质主要是用于将方程中的小数系数（特别是分母中的小数）化为整数，如下面的方程：
x?3x?4??1.6 0.50.2将上方程化为下面的形式后，更可用习惯的方法解了。
10x?3010x?40??1.6 52
注意：方程的右边没有变化，这要和“去分母”区别。 [基础练习]
1☆ 利用等式的性质解方程：2x+13=12
第一步：在等式的两边同时 ， 第二步：在等式的两边同时 ， 解得：x=
2★ 下列变形中，正确的是（ ）
3★★解方程：
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三、【解一元一次方程的一般步骤】图示 名 称 方 法 在方程两边同时乘以所有分母去分母 的最小公倍数（即把每个含分母的部分和不含分母的部分都乘以所有分母的最小公倍数） 去括号 去括号法则（可先分配再去括号） 把未知项移到议程的一边（左边），常数项移到另一边（右边） 乘法分配律 等式性质2 依 据 注 意 事 项 1、不含分母的项也要乘以最小公倍数； 2、分子是多项式的一定要先用括号括起来。 注意正确的去掉括号前带负数的括号 移项一定要改变符号 移项 等式性质1 1、整式的加减； 合并 分别将未知项的系数相加、常数项相加 法则 2、有理数的加法同类项 单独的一个未知数的系数为“±1” 系数化为“1” 在方程两边同时除以未知数的系数（方程两边同时乘以未知数系数的倒数） 方法：把x=a分别代入原方程的两边，分别计算出结果。 等式性质2 不要颠倒了被除数和除数（未知数的系数作除数——分母） 检根 x=a ① 若 左边＝右边，则x=a是方程的解； ② 若 左边≠右边，则x=a不是方程的解。 注：当题目要求时，此步骤必须表达出来。 说明：
1、上表仅说明了在解一元一次方程时经常用到的几个步骤，但并不是说解每一个方程都必须经过五个步骤；
2、解方程时，一定要先认真观察方程的形式，再选择步骤和方法；
3、对于形式较复杂的方程，可依据有效的数学知识将其转化或变形成我们常见的形式，再依照一般方法解。
[基础练习]解下列方程
(1)
(2) (3)
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(4)
（6） y? (5)
y?1y?2 （7）4q－3(20－q）=6q－7(9－q） ?3?25
四、【一元一次方程的应用】
方程，在解决问题中有着重要的作用，下面就举例说明：
▲依据题目中的信息将问题转化为解方程的问题 〖想想算算填填 (1)若（2）若（3）若
。
是同类项，则m= ，n= 。 的和为0，则m-n+3p = 。
（4）代数式x+6与3(x+2)的值互为相反数，则x的值为 。
（5）若与 互为倒数，则x= 。
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