大 动 作 加强平衡能力的训练 能自己上下楼梯 我和妈妈上下楼 我们一起来玩球 妈妈牵着婴儿的手掌上下楼梯 妈妈用各种球陪宝宝练习扔球接球游戏 搜集动物图片若干张，一张张教给婴儿认识。 利用每天上下楼得机会，不限次练习 精细促进手的灵活性、会扔球、滚球等 动作 手眼协调能力 认知培养专注力、自控能力 力 语言能用简短的句子表达 表达 能看简单图并说出图片上的人物或动物名称 会说出自己名字及亲近人的称呼，执行简单要求 用小勺吃饭，和小朋友分享玩具 每天玩玩具时练习1—2次 每天上下午固定时间各1次 看图认物 妈妈教宝宝说自己及家跟妈妈学 人的名字，认识自己的床和衣服。 妈妈教宝宝自己脱下衣自己的事裤(能解开扣子)，教宝情学习做 宝学着洗手、擦手，洗脸擦； 情绪好时每天不限次练习 每天早晚各1次 社会自我照料能力、交行为 往游戏
例题6：为25个月婴儿制定个别化教育方案 （25分）
领 域 大 动 作 精细动作 语言表达 认知能力 社会行为 具体考核要求：
根据25个月婴儿的目前发展水平，为他设计一日教学活动方案（包括长期目标、短期目标活动题目、一日活动的时间安排、游戏方法）
否定项说明：若考生发生下列情况之一，考生该题成绩记为零分 1、适合年龄的范围上下各超过3个月以上（包括3个月） 2、游戏中对婴儿安全存在明显危险性的动作 参考答案
一日活动有多种类型，其中单元活动最为常见。以下是单元活动设计案例(25个月左右) 领域 大 动 作 长期目标 加强自由跑和平衡能力的训练 短期目标 能攀登高架（跨过线道）会踢球 活动题目 宝宝跑的自如 一日活动 在宽敞的广场，训练宝宝踢球跑 活动时间 每天上下午各1次 目 前 水 平 会跑，会双脚离地跳，单独上下楼梯。 杯，勺用得很好，会串球、一页一页翻书 能说明一件简单的事情，会唱简单儿歌 会模仿成人教的简单动作，有意注意时间延长，记忆力增强；能学着把玩具收拾好，认认红、绿颜色 会自己洗脸，杯、勺用得很好，有时会自动要求坐便盆；喜欢听故事、开始同情别人、帮助别人 1 26
精细促进手的灵活性、手动作 眼协调能力 会垒8—10块积木，小小建筑搭建简单物体用细师 绳穿小珠 ①认识周围较多的人，能正确称呼并懂得尊重人。 ②认识日常生活用品和常见水果，知道其名称及简单特征 正确发音，能模仿成人说话，能说出6～7个字的短句 给宝宝多块积木，让宝宝照图搭桥、盖楼， 每天玩玩具时练习1—2次 每天上下午固定时间各1次 认知丰富认知、培养专注能力 力、自控力 认识这世界 ①认识人体各部位，如嘴里两排白白的是牙齿、用来嚼东西， ②认识海陆空交通工具，常见水果 语言表达 能用连贯的句子表达 妈妈问宝宝答 通过亲子阅读，在成人启发帮助下说出故事的主要人物和主要情节 每天上午固定时间1次 ①自己穿衣裤，独我是个知社会增强自我照料能力、立洗手、洗脚，自道排队等行为 学习交往技巧 己拿勺或 待的好宝② 学会耐心等待， 宝 例题7：为36个月婴儿制定个别化教育方案 （25分）
领 域 大 动 作 精细动作 语言表达 认知能力 社会行为 具体考核要求
练习宝宝学会耐心等待，利用上公交车，滑如在排队买东西时，告诉滑梯，买东西等生宝宝：“我们排在第七位，，活机会 很快就到我们了。” 目 前 水 平 会用脚尖走路、独脚站立片刻，会走平衡木，会双脚向前跳，扔掷大皮球1米左右 能握笔画横竖线，可以解上衣扣子、脱鞋、脱袜、脱裤子 能用语言表达自己的要求，会讲故事的简单情节会唱儿歌 能手口一致对事物数1～5个，认识方形、圆形、三角形，区别颜色 会自己主动坐便盆，懂得饭前洗手，可以解上衣扣子、脱鞋、脱袜、脱裤子 根据36个月婴儿的目前发展水平，为他设计一日教学活动方案（包括长期目标、短期目标活动题目、一日活动的时间安排、游戏方法）
否定项说明：若考生发生下列情况之一，考生该题成绩记为零分 1、适合年龄的范围上下各超过3个月以上（包括3个月） 2、游戏中对婴儿安全存在明显危险性的动作 参考答案
一日活动有多种类型，其中单元活动最为常见。以下是单元活动设计案例(36个月左右) 领域 大 动 作 长期目标 加强身体协调和平衡能力的训练 短期目标 促进跑、跳、钻、爬、等基本动作的发展 能画画、折纸、捏纸、捏橡皮泥 27
活动题目 我是运动小健将 我是小小艺术家 一日活动 在大人的监护下，组织宝宝们玩兔子蹦，青蛙跳，钻圈 教宝宝折纸船，叠飞机或画画、涂颜色或玩橡皮泥。 活动时间 每天上下午户外各1次 每天玩玩具时练习1—2次 促进手的灵活精细性、手眼协调动作 能力 1
认知能力 丰富认知、培养专注力、自控力 ①认识时间、空间，颜色、形状等 我是小百②认识数种动物并能说出其名称科 及简单的特征 ③初步认识春、夏、秋、冬四季 ①正确运用词汇说出较复杂的句子，用语言表达自己的愿望 ②学会儿歌4～5首，能说10个字组成的句子，掌握词汇1150个左右。 ①教宝宝知道“五.每天上下午一“是劳动人民的节固定时间各1日 次 ②春天是种子发芽、要长叶、开花的季节 多次重复讲一个故事以后，提醒宝宝“是谁？”“在哪？”发生了什么事？“帮助宝宝复述故事的内容 每天上午固定时间1次 语言表达 能正确运用语言用连贯的句子表达，进行交往 我爱讲故事 增强自我照料社会能力、学习交行为 往技巧 ①能按身份正确地称呼身边的人 我是个有②能独立上厕所，会穿衣、脱鞋，礼貌的好认识环境 孩子 练习宝宝能按身份正每天随机训确地称呼“爷爷”、“奶练 奶”等人，见人会用 “谢谢”、“再见”。 四、保健与护理部分试题范例
例题1：预防接种的知识。
案例
某女婴，出生当日就接种了乙肝疫苗。在满两个月时有些腹泻，家人想带其接种疫苗，问可以接种吗？家长想了解预防接种都应注意哪些问题？。
具体考核要求
根据上述情景回答下列问题。
1、满二个月时应接种哪种疫苗？可以接种吗？ 2、婴儿预防接种时都应注意哪些问题？
1、满2个月后开始接种脊髓灰质炎疫苗。婴儿腹泻不能接种。
2、婴儿预防接种注意事项：
1）发热、早产儿、营养不良、体重在2.5千克以下，各种急慢性传染病及恢复期、器质性疾病的婴儿应暂缓接种，等恢复以后再补种。
2)有明确过敏史和免疫功能缺陷的婴儿不能进行接种。
3)打过预防针后，最好在接种场所休息15—30分钟，接种后如出现高热或其他接种反应，要请医生及时诊治。
4)有些疫苗需按一定的间隔时间连续接种多次才有效，所以一定要按照规定的免疫程序、接种日期进行预防接种，否则会半途而废。
例题2：预防接种的注意事项 案例
某女婴，出生当日就接种了乙肝疫苗，满一个月后又接种了脊髓灰质炎疫苗。满两个月时，家人又带其接种了乙肝疫苗。接种疫苗后，家人立即带女婴离开了医院。
具体考核要求
根据上述情景回答下列问题。
1、指出题中出现的错误，并作相应的更改。 2、婴儿预防接种时应注意哪些问题？
参考答案
1
28
1、题中的错误：
1）满一个月后又接种了脊髓灰质炎疫苗； 2）满二个月时接种了乙肝疫苗；
3）接种疫苗后，家人立即带女婴离开了医院。 2、改正：
1）正确的顺序是：满1个月后，再接种一次乙肝疫苗，满2个月后再接种脊髓灰质炎疫苗。 2）接种疫苗后应该观察15—30分钟，之后再离开医院。 3、注意事项：
1）发热、早产儿、营养不良、体重在2.5千克以下，各种急慢性传染病及恢复期、器质性疾病的婴儿应暂缓接种，等恢复以后再补种。
2)有明确过敏史和免疫缺陷的婴儿不能进行接种。
3）打过预防针后，最好在接种场所休息15—30分钟，接种后如出现高热或其他接种反应，要请医生及时诊治。
4）有些疫苗需按一定的间隔时间连续接种多次才有效，所以一定要按照规定的免疫程序、接种日期进行预防接种，否则会半途而废。
复习题
1、计划免疫程序？预防接种的大致时间？（乙肝、卡介苗、小儿麻痹、哪月打？） 参考答案：表4—5
2、哪些疾病不易接种？
3、婴儿预防接种的注意事项？
例题3：常见疾病护理（103页174页） 案例
某8个月男婴身长64厘米体重6.9公斤，（标准身高71、体重8.8）和同龄婴儿比个子有些矮小，同时头发稀疏，有些爱哭闹。
具体考核要求
根据上述情况回答下列问题。 1、该婴儿是哪种营养疾病？ 2、发生的原因？ 3、都有哪些特征？ 4、具体防治措施？
参考答案
1、该婴儿是营养不良
2、原因：哺乳方法不适当、感染疾病、食物（如粮食、肉、蛋、油等）进食量不足、蛋白质摄入不足，婴儿得不到充足的营养都可能致此病。
3、症状：
1）体重减轻或不增、皮下脂肪减少；身高、体重、胸围大大低于同龄儿； 2）发育不良、个子矮小、消瘦；
3）严重时皮肤发亮；4）毛发稀疏、干枯无光泽，面色发黄；5）食欲减退，抵抗力低，极易患病；6）大便不好，有时拉稀、有时便秘；7）情绪不稳定、哭闹烦躁、对周围事物或哄逗无反应；8）血色素低，有不同程度的水肿、肝脾肿大。
4、防治措施：
1） 合理安排饮食?? 2）辅食多样化??
1
29
3）切莫“填鸭式”??
4）合理安排婴儿的生活起居，??
例题4：常见疾病护理 案例
某婴儿表现皮肤粘膜、甲床苍白，疲乏无力，容易感冒，不爱活动。 化验：血常规示血红蛋白、红细胞数减少。
具体考核要求
根据上述情况回答下列问题。
1、该婴儿是哪种营养疾病？多发生在哪个年龄段？ 2、发生的原因？ 3、都有哪些特征？ 4、具体家庭防治措施？
参考答案
1、该婴儿是缺铁性贫血，多发生在6个月—2岁 2、原因：?? 3、主要表现：?? 4、家庭防治：
例题5：维生素C缺乏症： 案例
某婴儿经常会出现齿周肿胀、牙龈出血、手脚关节浮肿疼痛，婴儿的脚会麻痹，无法活动（假性瘫痪）。
具体考核要求
根据上述情况回答下列问题。 1、该婴儿是哪种营养疾病？ 2、发生的原因？ 3、都有哪些特征？ 4、具体防治措施？
参考答案
1、该婴儿是缺铁性贫血， 2、原因?? 3、主要表现?? 4、家庭防治
例题6：维生素D缺乏防治 案例
某男婴，出生后8个月开始出现睡觉不安，哭闹不止，夜里易惊醒，出汗并有酸味。经诊治，该男婴出现了维生素D缺乏的现象。
具体考核要求
根据上述情景回答下列问题。
1、什么原因会导致该男婴出现维生素D缺乏的现象？ 2、维生素D缺乏会有哪些临床表现？
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