有效进行课外阅读享受寒假读书生活 江苏省常州高级中学王丽芬
时值寒冬岁末，新的一年就要来了，与此同时，寒假也快了。面对这个即将到来的寒假，不少同学都准备安排一定的阅读时间，这自然是一件好事。而我在这里重点要提的是，同学们在安排阅读时，不妨把自己的视野更多地放在课外阅读上，而且要注意提高自身的有效阅读，以有限的时间，达到最佳的阅读效果。毕竟这个寒假的时间只有一个月左右，而摆在我们眼前要做的事还有很多。
首先，我们心里要有一个明确的意识：课外阅读的重要性并不逊于课内阅读。美国教育学家科勒涅斯说过：“语文学习的外延和生活的外延相等。”大千世界，丰富多彩，语文课本承载的内容只是沧海一粟，如果语文阅读仅限于课内书本知识，那获取的知识是有限的，所了解的社会面也是狭窄的；同时，教材的相对稳定性也决定了语文课本难以迅速及时地反映社会生活。寒假里我们通过课外阅读，可以大大增加知识的广度和深度，这也正弥补了课内阅读的不足。而且在课外阅读过程中，我们会自觉或不自觉地积累了词汇和写作技巧，同时也在提升着自己的理解分析能力和文学鉴赏能力。
那么寒假里的课外阅读怎样进行才能更为有效？其实当我们准备阅读前，我们心里首先要有一个明确的计划和目的。现在有些同学课外阅读的读物往往是顺手拈来，阅读时也是漫无目的的任意涉猎、浏览。对于自己该阅读哪些读物心中无数，对于需要从读物中获取什么知识更是一片茫然。只有克服课外阅读的盲目性，才能提高其效率。我们在阅读之前，应该定一个阅读计划，读什么？每天读多少？计划定好之后，还要不断自我鞭策，坚持不懈才能真正达到读书的效果。
在阅读过程中，我们更要注重培养良好的阅读习惯。阅读中，要养成碰到生字词查词典
的好习惯，不可望文生义，或者干脆跳过去不读；阅读中，要思考、品味、吸收，不可走马观花、囫囵吞枣，否则就像古时计时的沙漏，注进去，漏出来，过眼烟云，收效甚微。 再次，我们要注意掌握科学的阅读方法。曾国藩曾指出读书之法：“不同之书，区别对待。应读之书宜缓、宜熟；应阅之书宜速、宜多。阅书如攻城，轻骑剽悍，所向无前。”一般说来，指定的基本篇目、经典名著宜采取精读的方法，阅读时细细揣摩，较深入地理解文章的语言文字和思想内容，要探根求源、品其神韵、知其精义、得其要领。如果只是为了了解信息，查找资料等，宜采取泛读的方法。可先看序言、摘要、编辑大意和目录，以了解全书的内容，再阅读全文章节标题及段落首句和末句，最后浏览全文，综述大意。精读追求知识的深度，泛读追求知识的广度。精读与泛读相结合，以点带面，点面结合，就能掌握读书的精要，花最少的时间，读尽可能多的好书。
此外，寒假里还可以约上几个志同道合者开展读书交流活动。肖伯纳说，朋友之间各拿一个苹果彼此交换，交换后仍然是各有一个苹果；倘若你有一个思想，我也有一种思想，而朋友间交流思想，那我们每个人就有两种思想了。读书交流能使我们的理解更全面，思路更开阔。所以同学之间可以组织阅读小组，就共同感兴趣的文章或书进行定期阅读交流，这样既能保持阅读热情，又能提高阅读效果。
最后，想要提高阅读效果，一定要注重读写结合。阅读与写作是相辅相成的事。不动笔墨不读书这是古人宝贵的阅读经验。阅读中，做圈点、评注；做一些读书笔记，如摘抄名言警句、精彩片断；编写内容提要；就书的内容进行评析，写书评或读后感；在阅读了一定数量的书后，及时进行回顾归类。这些都是提高课外阅读质量的有效途径。
总之，从思想上认识课外阅读的重要性，选择合适的书籍进行阅读，阅读时做到多用心、勤动手，真正读进一点东西，积淀内化，这样才能最终提高自身的语文素养。
刚刚看完了寒假阅读的建议，其实语文学习中的写作也不容忽视。可能你平时总觉得生活太单调没有什么可写的，但与单调的三点一线式的学校生活相比，寒假里的生活可谓丰富多彩，不妨在这个寒假里，记录下自己的所见所闻，记录自己的点滴感悟，学会细心品味生活，享受生活，继而快乐地做好文章！ 写作生活
品味生活，快乐作文 王鹤琴
文学源于生活。西南联大中文系主任罗常培说：“大学不培养作家，作家是社会培养的。”大凡古往今来好的文学作品都是源于当时的社会生活。《西游记》用神魔鬼怪的形式从侧面反映了当时的社会生活；《红楼梦》是由作者曹雪芹的自身遭遇经历而构思全文，从而成为了流传至今的名篇。所以说，我们的作文是离不开生活的。离开现实生活，一切都将变得虚无。
在即将来临的寒假期间，我们更应该近距离亲密接触我们生活周边的环境，周边的风土人情等。在乡下，我们可以上山感触林中的幽静，听寒鸟之独语，闻梅花之暗香，一往情深地沉浸其中；我们也可以涉足溪流边，听潺潺之水声。还可以感悟乡村的纯真的风土人情。在都市，我们可以细察身边的灯红酒绿，也可以试着尝试一种在闹市中取得一份宁静的感觉，感悟到其中的真切，然后就用笔头写下来，就是一篇真情实感的好文章。正所谓情之真处，方能动人。文章千古事，得失寸心知。我们写作文一定要有真情实感，写自己熟悉的生活“事件”人物等，切忌矫揉造作，无病呻吟。假设一个从未去过城市的乡下学生写城市里的生活，这可以欺骗乡下的孩子，但是很可能让城市里的孩子笑话。乡下人写乡下的人物事件，风土
人情，同样可以写出传世的经典之作。就如现代著名作家沈从文，他在他的作品《我读一本小书同时又读一本大书》中提到：“我感情流动而不凝固，一派清波给予我的影响实在不小。我幼小时较美丽的生活，大部分都同水不能分离。我的学校可以说是在水边的。我认识美，学会思索，水对我有较大的关系。我最初与水接近，便是那荒唐表哥领带的”，“我的心总得为一种新鲜声音，新鲜颜色，新鲜气味而跳。我得认识本人生活以外的生活”。他一直自称为“乡下人”，他的作品大多取材于他在湘西生活的所见所闻所感，从而构建了他的“湘西世界”。
灵感随时可以获得，随时可以丢弃，我们必须不断地积累沉淀，要学会从日常生活中来看文章的趣味，文章在日常生活，日常生活隐藏了我们的审美。比如张潮在《幽梦影》句子“楼上看山，城头看雪，灯前看月，舟中看霞，月下看美人，另是一番情境”，他细心观察生活，然后把日常生活中很优雅的感觉写成语言保留下来，传播开去，作为一种雅趣。也有一个学生在写月光和鹦鹉的时候是这样写的：“月光照在地上，像纤指颤抖在沉睡的古琴上；笼中的小鹦鹉，委屈在土壤里的渴望。”这是多么真切的感触和多么灵动的语言。 在我们领悟生活的同时也可以适当地看一些书。有人说：三天不食无饥饿，只因心中有书香。有人说：三日不读书，便觉面目可憎。这里说的读书就是指单纯的文字。这当然是当今我们阅读的主体。不过我们阅读的对象已经增多，我们可以看电影，看报纸，在网页上浏览新闻、他人的博客，和他人交流等等。阅读的对象真是无处不在，不过我们一定要用心，绝不可敷衍了事。我们可以按照自己的兴趣和学习的目标去选取一些经典名著，认真阅读。
读一本好书，我们可以习得作者的人生经历，可以习得好的写作技巧；可以培养自己的文学爱好，增加自己的文学素养等等。同时，阅读可以把你引领到一个陌生而神奇的世界，可以让你虽然身居斗室而略知世态万象，大千世界。 不过在阅读的时候，我们要以主动自觉的姿态融入书本，入乎其中，而又出
乎其外。平时可以多写写读书笔记，同时把一些好的文章片断，哲理名言积累起来。为以后的作文准备充足的素材！
近观这几年全国各地高考作文命题，大都倾向于生活化，让学生从自己身边的所见所闻，去写真情实感的文章。而不是要学生们一味地钻故纸堆，一些名篇章句自己都不明白，都统统地拉入我们的考试作文，弄得个“词藻华美”的虚名，其实都是机械地拼凑。
我们学生时代的作文大多是应试之文，和真正的文学创作还是有着一定的距离。因而我们必然会关心作文的成绩！
有了上面所讲的生活和阅读积累之后，就是作文考试的技巧问题！在有限的时间里，要想写出一篇让阅卷老师为之心动的文章必须做到：1. 审题、立意一定要准；2. 文笔要好，见解新颖，有一定的思想深度；3. 书写美观，卷面整洁等。因此，我们要围绕作文题目，揣摩命题者的用意，再以此散发开去，在脑海中搜索自己相当熟悉而且十分有效的作文材料与精辟独到的观点，再构思行文。这样的文章必然是一篇成功的考场作文。
寒假期间是一个休息放松的时间，我们可以根据以上几点，为作文有效地做好准备！让大家学会细心品味生活，享受生活，继而快乐地做好文章！
生花妙笔来自多彩生活 江苏省海安县双溪中学吴卫国
读过《红楼梦》的人，都会为曹雪芹丰富的知识所惊叹。你看看，大到园林建筑、宫闱吏治，小到琴棋书画、花鸟虫鱼，再到医卜星相、器制服饰等等，社会上、生活中哪个行业的知识没有涉及到？这部名著之所以经久不衰，世界上那