太平中小学校八年级下思想品德
NO.3
第二课 哭泣的自然
第2课时 环境被破坏
【学习目标】
1．知道我国面临严重的环境问题及表现。
2．增强人类生存的危机感和保护自然环境的紧迫感和使命感。
【学习重难点】
1.“环境被破坏的危害”既是学习重点，也是学习难点。
【自主学习】
（一）（自学课本P14-17页，梳理知识要点，填写和回答相关问题。） 自学层次：
第一层次：草原退化 第二层次：水资源的过度消耗和污染 第三层次：土壤污染 第四层次：大气污染 1． _________是万物之母。
2．环境问题主要是指______________和_____________________其表现有______________ 、_____________ 、______________ 、 _____________。 （二）质疑（记录预习不理解的地方）
【合作探究】
★1．环境被破坏的表现。
2．水污染的原因及危害。
3．土地污染的原因及危害。
4．大气污染的原因及危害。
【拓展延伸】
1．材料一：2008年8月13日，国务院审议并原则通过了《全国土地利用总体规划（2006
静—轻— 6 —听—准
太平中小学校八年级下思想品德
－2020年）》纲要重申要坚守18亿亩耕地的“红线”，提出到2010年和2020年，全国耕地应分别保持在18.18亿亩和18.05亿亩。
材料二：我国是世界上人口最多的发展中国家，保障粮食安全和社会稳定对于经济社会的持续发展具有基础性作用，实现粮食安全和保障社会稳定内在地要求我国拥有较为充裕的耕地资源。 根据上述材料回答问题：
（1）请从自然资源的角度说明我国为什么注重耕地的保护？
（2）根据你的了解，人们的哪些活动在占用和破坏着耕地？
【检测反馈】
1．人类呀，醒悟吧，我们的地球在“哭泣！”地球之所以“哭泣”是因为（ ） ①资源日趋枯竭 ②环境日益恶习化 ③土地荒漠化严重 ④大自然进化的结果
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 2．地球环境受到破坏，主要表现在 （ ）
①水资源遭到污染 ②土壤遭到污染 ③大气遭到污染 ④能源消增加 A、②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④ 3．地球说：“唉！我的气喘不过来了。”其语意是指 （ ）
A、水土流失严重 B、生态失衡 C、大气污染严重 D、水土污染严重
4．近年来，我国有关部门大力提倡用布袋子、竹篮子代替塑料袋，其主要目的是（ ） A、降低人们的消费需求 B、节约木材，讲究卫生 C、减少环境污染 D减少个人的经济支出
5．大庆号称油城，阜新号称煤城，伊春号称林都，这些城市今天面临的现状却是石油逐年减产，煤矿采挖殆尽，森林逐年消失。造成这种情况的主要原因是 （ ） A、其他地区资源短缺 B、人口的急剧增加 C、资源的利用率低 D、对资源的过度开发
6．据世界银行所作出的预计。2020年中国仅燃煤污染一项导致的疾病，需付出的经济代价就高达3900亿美元，占国内生产总值的13%。这告诉我们 （ ）
①污染严重损害着人类的健康 ②污染会让人们付出沉重代价 ③我国的环境污染已十分严重 ④必须重视解决环境污染问题
静—轻— 7 —听—准
太平中小学校八年级下思想品德
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④
7．统计显示，我国1／3的国土已被酸雨污染，主要水系统的2／5成为劣五灯水，3亿多农村人口喝不到安全的水，4亿多城市居民呼吸着严重污染的空气，1500万人因此得上支管炎和呼吸道癌症。从材料中可以看出 （ ）
A、城市居民健康不受法律保障 B、污染严重损害着人类健康 C、我国污染严重的地方都在城市 D、污染是我国发展经济的必然结果
8．全球气候变暖，正在导致两极分冰川的消融；海平面的上升，直接威胁到无数濒海城市；地球的臭氧层被破坏、空气质量恶化、污染严重??所有这些恶性演变都在威胁地球。面对日益严峻的问题，出现这种情况的直接原因是 （ ） A、人类征服、改造自然能力的提高 B、人口过多过快的增长 C、过度开发和利用自然资源 D、合理地开发和利用自然资源
静—轻— 8 —听—准
太平中小学校八年级下思想品德
No.4.5 第三课 做大自然的朋友
【学习目标】
1． 知道人类必须要实施可持续发展战略的内涵。 2． 要学会以实际行动保护环境、保护自然。
【学习重难点】
1.“可持续发展”既是本课的学习的重点，也是学习难点。(因为这是本部分的核心思想，是针对目前我国资源环境现状的人类的唯一选择，所以作为本课的重点。)
2.注意在日常生活中落实节约资源和保护环境的行动，同样既是本节课的学习重点又是学习难点。（引导学生身体力行地把节约资源、保护自然、保护环境的意识落到实处是本节课的落脚点和最终目标。）
【自主学习】
（一）（自学课本P18---28页，梳理知识要点，填写和回答相关问题。） 自学层次：
第一层次：实施可持续发展的必要性 第二层次：可持续发展的含义 第三层次：人类实施可持续发展所取得的成绩
第四层次：树立环保观念 第五层次：落实到具体行动 1． 大自然在哭泣，人类唯一的选择是___________________________________。 2．可持续发展是指_______________________________________________。 3． _________________________________ 这是可持续发展思想的要义之一。 4． 在环境问题中，和自然环境打交道，就应该遵守一定的规范：_____________ 、______________ 、 ______________。
5．作为青少年一代，我们承担承上启下的责任：_____________ 、_____________。 （二）质疑（记录预习不理解的地方）：
【合作探究】
★ 1．人类在保护环境方面唯一的选择的什么？
2．为什么说它是唯一的选择？
★ 3．什么是可持续发展？
静—轻— 9 —听—准
太平中小学校八年级下思想品德
★ ★4．作为青少年的我们应承担起怎样的责任？
5． 植树造林对保护环境有什么作用？
【展示提升】
1．．材料一：2005年伊始，和谐社会这一温馨词汇悄然升温。和谐社会追求的目标之一是与自然和谐，让人们喝上干净水，呼吸清新空气，有更好的工作和生活环境。 材料二：胡锦涛总书记在中央人口资源环境工作座谈会上强调，全面落实科学发展观，进一步调整经济结构和转变经济增长方式，使经济增长建立在提高人口素质、高效利用资源、减少环境污染、注重质量效益的基础上，努力建设资源节约型，环境友好型社会。 (1)为实现人与自然和谐，建设资源节约型、环境友好型社会，我国必须坚持哪些基本国策和战略？（国策与战略兼有，至少三项）
(2)据所学知识，简要说明人口、资源、环境三者之间的关系。
(3)你准备以怎样的实际行动使家乡的天更蓝、树更绿、人与自然更和谐？
(4)据你所在地人口、资源、环境的状况。乡政府提出两条合理建议。
静—轻— 10 —听—准