语音之所以不同于其他声音，就在于它是语言的物质外壳，语音只有作为意义的载体才能起社会交际作用。语音的社会性表现在很多方面：
1． 音义结合不是个人决定的，而是由使用该语言的社会全体成员约定俗成的。 （1）同样的语音形式可以表示不同的意义（同音词）。 ba：
（2）同样的意义可以有多种语音形式（同义词）。
2． 语音是一个系统，不同的语言或方言有不同的语音系统。
比如在普通话里，送气音与不送气音有区别意义的作用：“大”与“踏”，“罢”与“怕”。而在英语中[b][p]虽然有别，但并不区分意义。比如：park,student。英语中清音浊音有区别意义的作用，而普通话中不具有区分意义的作用。 普通话有翘舌音（舌尖后音），汉语许多方音无这一类音。
三、 语音的基本概念
（一） 音素 1． 什么是音素
音素是构成音节的最小的语音单位或最小的语音片段。是从音色角度划分出来的。比如chuan，有四个因素：ch-u-a-n. 2． 音素的分类 （1） 元音（母音）
气流振动声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的音叫元音，如a o e i u 。 （2） 辅音（子音）
气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音叫辅音。比如b p m f等。 3． 元音与辅音的区别
（1）气流在通过咽头、口腔的过程中是否受阻。 （2）发音器官部位是否特别紧张。（元音均衡） （3）气流的强弱。（辅音强，元音弱）
（4）声带是否振动，声音是否响亮。发元音时，声带总是振动的；发辅音时，
有的声带振动，有的不振动。 （二） 音节
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1． 什么是音节
音节是语音结构的基本单位，也是自然感到的最小语音片段。例如“飘”（piao）是一个音节，而“皮袄”(pi’ao)是两个音节。
一般来说，汉语的一个汉字就是一个音节。但也有例外的情况：
（1）儿化音节中音节与汉字不一致（一个音节两个汉字）：课本儿（3）ke benr
（2）
（2）在快速朗读或说话时，出现两个字合成一个音节的情况：我们（wom）什
么（shem）。
（3）过去少数度量单位是两个音节合成一个字：（qian wa ；limi ;haili ；
俩；仨） 2． 音节的构成
音节不是最小的语音单位，如果对音节的构成成分进行分析，就可以得到语音的最小单位——音素。 一个音节可以由一个音素构成：a 一个音节由多个音素构成：xue （三） 声母、韵母、声调 1． 声母
（1） 什么是声母
声母是音节开头的辅音。例如hao。如果音节不以辅音开头，叫零声母，比如“爱”ai。
（2） 声母与辅音的关系 A．划分的角度不同
声母和韵母是中国传统的研究汉语语音的术语，古代研究汉语音韵的学者把每个字音分为两部分。字音的前一部分叫“声”，后一部分叫“韵”，所以中国传统的音韵学又叫“声韵学”。声母和韵母是就汉语音节结构的特点来分析的。辅音和元音是语音学上的术语，是就音素本身的性质来分析的。 B．范围不同
普通话的声母都是由辅音充当的，但辅音不都是声母。ng是辅音，但不作声母；n既是声母又是韵尾。
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2． 韵母
（1） 什么是韵母：
音节中声母后面的部分叫韵母。例如：cui。 （2） 韵母与元音的区别 A．划分角度不同 B．范围不同
韵母可由元音构成：ma jia kuai 也可由元音加辅音构成：kan ;feng 3． 声调
声调是音节中有区别意义作用的音高变化。 （四） 音位
是一个语音系统中能够区别意义的最小的语音单位，也是按语音的辨义作用归纳出的音类。
例如：/w/:w;v.文化。/k/-/k/歌；科。
四、 记音的符号
记录语音的符号通行最广的是汉语拼音方案和国际音标。 （一） 汉语拼音方案
1． 汉语拼音方案之前的注音方法 （1） 直音法
用一个同音字来注音。例如：《说文解字》：“公，平分也，从八从厶，音司。” （2） 反切法
用两个汉字来注音。古人叫“反”或“翻”，也叫“切”。都是拼音的意思。其规则是反切上字必须与所切之字同声母，同清浊；反切下字必须与所切之字同韵母，同开合和四声。例如：东：德红切。公：古红切。（上字定声，下字定韵） （3） 注音字母
1917年由读音统一制定的一套汉字拼音方案。字体为汉字笔画式。共有40个，其中37供拼写北京音之用，其余3个用于方言注音。1930年改称注音符号。 （4） 其他
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A．威妥玛式（英）
英国威妥玛所拟制的汉语拼音方案。1867年提出。初作为外国使馆人员学习汉语的注音手段。后扩大用途，成为音译中国地名、人名和有关事物名称的通用标准。拼法上部分尖团音，用较多的附加符号。例如：t’ien(天)，hsia(下)。 B．国语罗马字拼音方案
我国文字改革史上，第一个由专家集体拟订的用拉丁字母（又称罗马字母）拼写汉语的方案。1926年由国语统一筹备会制定发表，1928年作为“国音字母第二式（第一式是注音字母）由当时政府公布。例如：iou 幽you由 yeou有yow右。
C．北方话拉丁化新文字
1933年提出。采用音素字母；不标声调；分尖团音，不写出舌尖元音等。Latinxua Sin Wenz.
2． 汉语拼音方案的优点与用途
同过去的注音方法相比，汉语拼音方案有如下优点： （1）符号数目少，基本字母只有26个。
（2）采用国际通行的拉丁字母，书写方便，便于国际上交流。
（3）字母音素化，用来记录或分析语音准确灵活，便于外国人学习汉语。 （4）给汉语注音，便于推广普通话。 3． 拼音方案的内容
包括5部分：一、字母表（26）；二声母表（21）；三、韵母表；四、声调符号；五、隔音符号。 （二） 国际音标
国际音标是国际上最通用的一套记音符号，是用来记录各民族语言的语音的。国际语音学会1886年成立于伦敦，1888年公布，已经使用了100多年。 1． 国际音标的优点
（1）符号和音值之间的关系是固定的。一音一符，一符一音，不会发生标音含
混的情况。（一个音素一个符号，一个符号一个因素）
（2）音标的数量远远超过任何一种语言的拼音字母，又有许多符号做补充。 （3）标音的字形是在国际通行的拉丁字母的基础上制定的，易于掌握。
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2． 宽式音标法与严式音标法 （1） 宽式音标法
用音标标记语音的方法之一。即同一音位的音素变化不论多少个，都只用一个音标来标记的标音法。如/a/:[A][a]等。可以把音标数目限制在有限的范围之内。 （2） 严式音标法
对一种语言事实存在的每一个音素（不管它们是否属于同一个音位）都用特定的音标加以标记的标音法。如现代汉语中较低的舌面原因可属于同一音位/a/,而此法标记时，必须分别标为[a][A]等。 要求掌握：现代汉语声母韵母的国际音标写法。
第二节 声母
目的要求
1．掌握声母的发音，做到对声母进行正反描写。 2．重点把握汉语声母的特点与对外汉语教学的难点。
普通话共有22个辅音，21个辅音声母。
一、声母的发音
声母的发音可以从发音部位和发音方法两个方面来分析。（对于发音部位来说，生理分析比较可靠；而对于发音方法来说，声学分析比较理想。吴宗济） （一） 发音部位
什么是发音部位：发音时气流在发音器官受到阻碍的位置做发音部位。 发音部位可分为七类
1．双唇音： 上唇+下唇 b[p] p[pˊ] m[m] 2．唇齿音： 上齿+下唇 f[f ] 3．舌尖前音：舌尖+上齿背 z[ts] c[tsˊ] s[s] 4．舌尖中音：舌尖+上齿龈 d[t ] t[tˊ] n[n] l[l] 5．舌尖后音：舌尖+硬腭前 zh[# ] ch[# ] sh[# ] r[# ]
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