6．舌面音： 舌面前+硬腭前 j[? ] q[?ˊ] x[# ] 7．舌根音： 舌根+软腭 g[k ] k[kˊ ] h[x] “+”表示抵住或接近；符号#表示未找到对应的国际音标。 （霍凯特：发音体与发音点） （二） 发音方法
什么是发音方法：发音时，发音器官用什么方式来阻碍气流通道，以及发音动作的过程。（吴）
发音时喉头、口腔和鼻腔节制气流的方式和状况。（黄） 1． 阻碍的方式
（1）塞音6： b[p] p[p] d[t] t[tˊ ] g[k ] k[kˊ]
也叫爆发音、迸发音、破裂音。发音时发音部位完全闭塞，软腭上升（堵住鼻腔通路），气流冲破阻碍，迸裂而出。
（2）擦音6： f[f ] h[x ] x[#] sh[# ] s[ s r[# ]
发音时，发音部位靠近，气流从缝隙中挤出。
（3）塞擦音6：j[? ] q[?ˊ] zh[[# ] ch[[# ] z[[ts ] c[tsˊ] 兼有塞音和擦音的特点。 （4）鼻音2：m[m] n[n ] （5）边音1：l[l ] 2． 声带是否颤动
（1）颤动（浊音）4：m[m] n[n] l[l] r[#] （2）不颤动（清音）17： 3．气流的强弱
（1）送气音6： p[pˊ] t[tˊ] k[kˊ] q[?ˊ] ch[# ] c[tsˊ] 肺部供气。
（2）不送气音6：b[p] d[ t ] g[k ] j[? ] zh[# ] z[ts ] 气流强弱只是针对塞音和塞擦音而言。
20
描写：发音部位+发音方法
部位 + 强弱 振动 破阻方式 例词 b[p ] 双唇 不送气 清 塞音 褒贬 p[pˊ] 双唇 送气 清 塞音 批评 m[m ] 双唇 浊 鼻音 美妙 f[f ] z[ts ] c[tsˊ] s[s ] d[t ] t[[tˊ] n[n] l[ l ] zh[# ] ch[# ] sh[# ] r[# ] j[? ] q[?ˊ] x[# ] g[k ] k[kˊ] h[ x ] ng[ ] 唇齿 清 擦音 方法 舌尖前 不送气 清 塞擦音 自在 舌尖前 送气 清 塞擦音 粗糙 舌尖前 清 擦音 琐碎 舌尖中 不送气 清 塞音 道德 舌尖中 送气 清 塞音 体贴 舌尖中 浊 鼻音 牛奶 舌尖中 浊 鼻音 理论 舌尖后 不送气 清 塞擦音 政治 舌尖后 送气 清 塞擦音 长城 舌尖后 清 擦音 生疏 舌尖后 浊 擦音 柔软 舌面 不送气 清 塞擦音 经济 舌面 送气 清 塞擦音 亲切舌面 清 擦音 小心 舌根 不送气 清 塞擦音 巩固 舌根 送气 清 塞擦音 可靠 舌根 清 擦音 欢呼 舌根 浊 鼻音 长江
21
掌握普通话辅音声母总表（P37）
二、零声母
1． 定义
普通话里一些音节没有辅音声母，即是以元音开头的，这种情形习惯上称之为“零声母”。 2． 数量
在4百多个基本音节中有35个。《现代汉语词典》所列音节总数，按四声计算共1327个，其中以辅音开头的有1193个，以元音开头的有134个。 3． 作用
有辅音声母的音节和无辅音声母的音节可以区别不同的意义，如“报”与“傲”。韵母前面的空位其作用相当于一个声母。可以符号 表示。有了零声母这个概念，以元音开头的各类音节都可以归成一类，叫“零声母音节”，这样汉语的音节结构就可以简括地说明为：每个音节都由两部分组成，一声一韵，声韵结合就是一个音节。 4． 零声母音节的读音
严格地说零声母音节并不是以纯元音开头。
以高元音[i] [u][y]起头的音节，实际发音中往往带一个同部位的轻微的摩擦音，也就是半元音。例如“移”[ji]“吴”[wu]“鱼”[ y]。
以[a][o][ ]起头的零声母音节，往往带一个轻微的喉塞音[？]，例如“按”[?an]偶[?ou]饿[? ].
三、汉语声母的特点与对外汉语声母教学的难点
（一）汉语有舌尖后音声母zhchshr，有舌面音声母jqx，这两组声母是留学生学习的难点。 1． 关于舌尖音声母
汉语的舌尖后音声母发音时舌头并不是卷得很厉害，舌头向上翘起，舌尖部分靠近硬腭，舌头翘起时向后缩，在感觉上舌尖略微一卷即可。有些国家或地区的学生发zh组音时，卷舌比较过分。
22
2． 关于舌面音声母
许多国家没有舌面音声母，但是有与之相近的舌叶音[t∫ ] t∫ˊ] [∫ ]，比如英、语中的cheap[t∫ˊi:p]。这两组音的发音部位相差较小，因此初学汉语的人容易将二者混淆起来。或者用自己习惯的舌叶音代替汉语中的舌面音。比如将“七”
qi[?ˊi]读成[[t∫ˊi]。
舌叶音的发音比舌面音更靠前一些。
（二） 汉语的清辅音声母占大多数，浊音声母只有4个m[m] n[n]l[l]r[ ]。 语音中的清塞音和清擦音，一般来说都可以有其相对应的浊塞音和浊擦音。如：
塞音：[p]—[b],[t]—[d],[k]—[g] 擦音：[f]—[v],[s]—[z ]等。
汉语中只有清擦音[ ]与[ ]相配，其余的只有清音没有浊音。外国学生在学汉语时，因受其母语的干扰，常以浊辅音来发汉语的不送气清辅音声母。例如：将“鸡蛋”的dan[tan ],发成[dan ]。
（三）汉语的塞音声母和塞擦音声母都有送气与不送气的对立，而且不送气声母与送气声母形成整齐的配对局面。
不送气声母 送气声母 塞音 b [ p] p [pˊ] d [ t ] t [ tˊ] g [k ] k [kˊ ] 塞擦音 zh[# ] ch[# ] z [ts ] c [tsˊ] j [?] q [?ˊ]
在许多语言里送气不送气并不构成辨认词义的因素。如英语中的清塞音，前面无辅音时送气，前面有辅音时不送气，即依据拼音条件可以发成[p][t][k],也可
23
以发成[p’][t’][k’]。因此留学生常用同发音部位的不送气音或浊音来代替汉语的送气音。比如：把“排球”[p‘ai ?‘ iou]发成“白酒”[pai ? iou]，把“太太”发成“袋袋”，把“口语”发成“狗语” ，把“兔子跑了”[t‘u ts ]发成“肚子跑了”[tu ts ]。
（四）注意区分以下几组音 1． 分清汉语中的h[x]与英语的h[h]
汉语中的h[x]是舌根擦音，英语中的h[h]是下喉壁音。 2． 分清汉语中的l[l]和英语中的[l]
汉语中的[l]发音清楚，英语中的[l] 发音含混。 3． 分清汉语中的f[f]和h[x]
日本学生初学汉语时常把[f][x]混淆起来。
四、普通话声母与方言声母的比较
寻找方言与普通话声母的对应规律，注意区分（普通话舌尖音是2套，有些方言是1套）与归并（尖团音）。 寻找正音对策 1． 分辨n[n]和l[l]
普通话[n]和[l]的分别十分清楚，但从汉语方言的全局来看，[n][l]混读的地区占汉语去的一半，西南方言的大部分，江淮方言、西北方言中的一部分，还有南方的湘、赣、闽等地。 对策
（1）发准[n]和[l]：发音部位相同：舌尖中；发音方法不同：浊鼻音与浊边音。 （2）分清属于n、l声母的字——声旁类推（附录一P46-48） 绕口令：
门外有四匹伊犁马，你爱拉哪俩拉哪俩。 2． 分辨舌尖后音zhchsh与舌尖前音zcs
普通话的舌尖音有两套。其中舌尖后音在其他方言中并不多见，西南方言、吴、粤都只有舌尖前。例如：“资”“只”的声母都是[ts]。赣、客方言区，将舌尖后音一部分读成舌尖前；一部分读成舌尖塞音[t][t’]。北方话中，有一部分把
24