（韵腹在中间的叫中响复元音韵母）
iao[iɑu] 例字：要 票 叫 巧妙 说明：
iou[iou] 优 流 绣 悠久 （iou和uei中的主要原因受声调的影响，读阴平 uai[uai] 外 坏 快 摔坏 和阳平时没有读上声和去声时响亮清晰） uei[uei] 微 围 伟 水位
中响复韵母与前响复韵母密切相关，即韵头i u +前响韵母=中响韵母 2． 鼻韵母 3．1什么是鼻韵母
由元音和鼻辅音一起构成的韵母叫鼻韵母（元音+鼻辅音）。普通话里可以出现在元音后面的鼻辅音只有两个： （1）舌尖鼻辅音n（舌尖抵住上齿龈）：an （2）舌根鼻辅音ng（舌根轻轻抵住软腭）ang 3．2鼻韵母的发音特点
发音时发音器官由元音的发音状态向鼻音的发音状态逐渐变动，鼻音成分逐渐增加，最后完全变为鼻音。同作为声母的鼻辅音相比，它们是塞而不破，无除阻阶段。
3．3鼻韵母的分类 （1） 舌尖鼻音韵母
an [an ] 例字：按 半 喊 谈判
ian[iεn] 眼 边 天 显眼 说明：ian里的a舌位接近于前、半低、不圆唇元音[ε ] uan[uan] 完 段 关 转换 受韵头和韵尾的双重影响
üan[yan] 远 卷 选 源泉（北大*：uan里的a比ian略低一些，接近于[? ]）
en[?n] 恩 门 盆 认真 in[in] 因 进 亲 亲信
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uen[u?n] 问 准 春 伦敦 un[yn] 云 群 军 均匀 ▲ 韵头i u u+an;i u u+en
（2） 舌根鼻音韵母
ang [ɑη] 例字：昂 当 刚 厂长 说明：（受舌根鼻音韵尾的影响，用的是后[ɑ]。） iang [iɑη] 例字：样 将 想 亮相 uang[uɑη] 例字：望 双 窗 状况 eng [?η] 例字： 风 声 等 冷风 ing[i η] 例字： 英 冰 星 命令 ueng[u ?η] 例字：翁 瓮 嗡 ong[uη] 例字：东 龙 中 工农 iong[yη] 例字：用 兄 穷 汹涌
（二） 按四呼分类 1． 什么是四呼
四呼就是按韵母开头的元音口形分的类别。
（1）开口呼：没有韵头，韵腹不是i u u的韵母。共有15个，如下：
a o e e –i[ ] -i[ ] er 7/ ai ei ao ou4/ an en ang eng 4 （2）齐齿呼：i或以i起头的韵母。共有9个，如下：
i/ ia ie iao iou 4/ ian in iang ing4 （3）合口呼：u或以u起头的韵母。共有10个，如下： u /ua uo uai uei 4/ uan uen uang ueng ong(?)5
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（4）撮口呼：u或以u起头的韵母。共有5个，如下：
u / ue/ uan un iong(?)
ong、ueng本来是一个韵母的不同表现形式，ong前面一定有声母，ueng则永远自成音节。汉语拼音方案根据字母形式把ong分配到开口呼，把ueng分配到合口呼（P33）。但是从语音系统来说，ong 、ueng只是同一个韵母出现在不同条件下，应该根据实际读音归入合口呼。iong的实际读音往往有圆唇的成分，应归入撮口呼（P59）。 作用：
（1）四呼的分类对于说明汉语语音系统性有重要意义。普通话全部韵母按四呼分类形成了相当整齐的局面。
（2）四呼的分类对纠正方音有一定的作用。某些方言区的语音系统中没有撮口呼，比如昆明把“约”读成[io]，把“鱼”读成[i]。在学习普通话时，只要把齐齿呼该为撮口呼即可。
（3）四呼的分类能反映出汉语诗歌压韵的特点。汉语诗歌压韵一般只考虑韵腹和韵尾的和谐，不管韵头的差别，按四呼分类可从横向看出哪些韵母属于同一个韵部。 补充
宋元等韵学家将韵母分为开口、合口两大类，每类又分一、二、三、四等。清江永《音学辨微》说：“一等洪大，二等次大，三四皆细，而四尤细。”今天解释，一、二等没有[i]介音，发音时比较响亮，称洪音。如效摄的豪、肴二韵。明清等韵学家改开合各四等为开、合、齐、撮四呼后，也有人称开口呼为开口洪音，合口呼为合口洪音。 2． 普通话韵母的结构P64
普通话里最复杂的韵母，组成成分不超过三个音素，传统音韵学根据这个特点把韵母分成三个部分：
（1） 韵腹：韵母的主干，又称主要元音。开口度最大，听起来最响亮的元音，
一般由a o e e充当，也可由i u u -i er充当。
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（2） 韵头：韵腹前面的成分，由i u u三个高元音充当。做韵头时发音轻而短， 很快就向后面的韵腹过渡，因为它介于声母和韵腹之间，又称“介音”。 （3）韵尾：元音韵尾：i u (ao iao) 鼻辅音韵尾：n ng
例字 拼音 韵母实际读音 韵头 韵腹 韵尾 有 you iou i o u 分析以下例字： 航海 表扬 安全 队伍 霞光 流水 （三） 按韵尾分类
1． 无韵尾韵母（开尾韵母吴宗济）15个： （1） 单韵10个：:a o e i u u e -i[
]、-i[ι]er
（2） 后响复合韵母5：ia ua ie ue uo 2．元音韵尾韵母8个： （1） 前响4个：ai ei uei uai （2） 中响4个：ao iao ou iou 3．鼻音韵尾韵母
（1） 舌尖鼻韵母8个：an ian uan uan en in uen un （2） 舌根鼻韵母8个：ang iang uang eng ing ueng ong iong ▲掌握普通话韵母总表
二、对外汉语韵母教学的难点（参看吴宗济P100）
（一）单韵母教学难点
一般来说，多数语言中都有[a][i][u]三个单元音，因此这三个单元音比较好发，难点是o[o]、e[ ]、u[y]。 1．关于o[o]
发音特点：舌面后、半高、圆唇元音
（1）常把单元音o[o]，发成复合元音ou[ou]。注意舌位唇形不变。汉语的o[o]
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只与唇音声母bpmf相拼。
（2）说英语的学生受母语的干扰，将o[o]发成[ ]。注意开口度不要过大，舌位
不要过低。
（3）说日语的学生将o[o]发成了舌位更高的[#]。 2．关于u[y]
发音特点：舌面前、高、圆唇元音
（1）把[y]与[u]相混淆。注意舌位不要过于向后。在汉语中[y]除单读外，只与舌面声母j q x和鼻音n边音l 相拼，而[u]不可与jqx相拼。在汉语拼音方案中 [t y]写作ju，[t y]写作qu，[ y]写作xu，由于字形的误解，初学者常把[y]读成[ iu] （2）把[y]与[i]相混淆。注意发[y]时要圆唇。日本人初学汉语时常将[y]发成[i][iy][ u][i u。应先发[i]，再发[y]。 3．关于舌尖元音-i[ ]和-i[ ] 发音特点：-i[ -i[ι
]舌尖前、高、不圆唇元音 ]舌尖后、高、不圆唇元音
-i[]和-i[ι]分别在舌尖前声母[t ]和舌尖后声母[t ]出现，单独发音非常困
难。由于字形的干扰，常将shi[# ]发成shi[# i]。所用的方法一般是先教sha[# A] shai[#ai] shan[#an] shang[#ɑη]，最后再教shi[# ],使学生把shi[[# ]作为一个整体来掌握。
（二）复韵母教学难点
1．有的初学者把复元音分解为两个元音。比如“爱”[ai]发成[a][e]。 2．有的受母语干扰，把复韵母发成了单韵母。比如[ou]-[o],[ei]-[e]。
3．有的对某些复韵母产生混淆。比如[ai]与[ei]；[ɑu]与[ou]（二者起点不同）。 （三）鼻音韵母教学难点 1． 有的初学者鼻音韵尾发不出来
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