8. “莫不穿了新衣”显示过节的喜庆气氛。“莫不倒锁了门”表示全家出动，家家如此。“莫不在税关前看热闹” 表示当官的、当地有身份的人也不例外。真正到了“万人空巷”的程度。三个“莫不”相当有分量。
9.进一步渲染了龙舟竞赛的激烈程度。（想象合理即可） 10.语句通顺，有逻辑性即可。 （二）
11.天真、充满幻想、好奇等。
12.长①：生长。长②：长短的长；高。
13.“天天往园地里跑”表现了“我们”盼望种子快快发芽的急切心情。“高兴地大呼小叫”表现了“我们”看到新苗破土而出的兴奋心情。
14.陡峭的路；漫长的路。（符合文意，句子通顺即可） 15.示例：只有不断努力，才能做出贡献。
16.点明中心（或揭示主旨；点明写作目的；深化主题等）。 三、
17. 【例文】 战后场面
这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪支完全摔碎了，机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势，有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的，和敌人倒在一起的，烧在一起的。有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆；和他死在一起的美国鬼子，脑浆迸 裂，涂了一地。另一个战士，嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有些人的手指都掰断了。文档顶端
十二 本命年的回想
一、
1.zào táng b? ji lào zhuō shú jiy h? m? suì jiū
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2.磕 渍 疙瘩 吆
3.（1）乡土题材 地方特色 《柳敬亭说书》 《蒲柳人家》 人民作家 乡土光辉
（2）春雨惊春清谷天 秋处露秋寒霜降 （3）十二 属相 西汉 4.语意对即可。 5.魏、蜀、吴 二、（一）
6.我国习惯用十二生肖记人的出生年，每十二年轮回一次。如酉年出生的人属鸡，再遇酉年，就是这个人的本命年。
7.①炒年货；②吃腊八粥；③买糖果；④挑绒花；⑤杀牲畜；⑥备糕点；⑦送灶王；⑧换门神；⑨除夕夜；⑩拜新年。
8.“舍不得吃”是因为腊八粥太珍贵，太可爱，出于珍惜心理、节约心理舍不得吃它；“吃起来却又没个够”，也是因为“太好吃”——吃起来就忘了其它，怎么吃也不过瘾，吃了还想吃。
9.一是辛苦一年，欣喜五谷丰登，享用一下劳动成果；二是展望未来，祈求好运，祝愿平安幸福；三是合家团聚，增进亲情，密切邻里和整个村落的人际关系。
10.①不行，因为结尾一句是扣题的关键句，没这句话，文题就无从说起。②行，可以将文题换成“过大年”（或“过年”等）。（写出自己的理解，言之成理即可）
11.①发烧：非常迷恋专注，狂热爱好；②换岗：更换。 12.①土炕烫得能烙饼；②妇女们忙的脚丫子朝天。 （二）
13.总分；土族歌舞；形象生动的描述。
14.答题中只要扣住“土族在穿着、装饰上崇尚七色”这一要点。 15.A
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16.既保留着本民族特有的内涵与特点，但又不放弃吸纳别的民族文化的精髓。
17.要充分尊重学生独特的理解认识，要求表述清楚、合理。 18.要求：构思新颖，语言优美。 三、
19. 【例文】
一件小事
今天下午放学，我走到河边，发现有一只幼鸟掉进了清澈的河水里，它拼命的挣扎，用翅膀猛烈地拍击水面，水面泛起阵阵涟漪，小鸟?吱吱吱?地叫着。突然，有一只大鸟从空中急转直下（似乎是幼鸟的妈妈），落在幼鸟旁边的水面上，它用嘴叼住幼鸟，拼命地拍着翅膀，可是水沾湿了它的翅膀，飞不起来，两只鸟一起在水中拼命挣扎，一会的工夫……
那只大鸟明知自己不熟水性，有很大可能是自取灭亡，但是还要这样做。这就是母爱的伟大吧。
十三 中秋咏月诗词三首
诵读欣赏
一、
1.q? 宫 ɡ? chán qǐ 重 婵 cháo zhüo zhüo cháo 2.栖息。 皇宫大门前两边供了望的楼 美玉 雕花 禁得住 3.（1）仲初 宫词 乐府 张王乐府
（2）北宋 文学 书画 子瞻 东坡居士 苏洵 苏辙 三苏 苏辛 黄庭坚 米芾 蔡襄 （3）蒋海澄 《大堰河——我的保姆》
（4）月夕 团圆节（秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节）
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4.（1）中庭地白树栖鸦 今夜月明人尽望（2）不知天上宫阙 又恐琼楼玉宇 高处不胜寒 （3）低绮户 何事长向别时圆（4）千里共婵娟（5）白铁无辜铸佞臣（6）人杰地灵（7）有容乃大 壁立千仞 5.足智多谋孔明巧借箭（赴汤蹈火悟空勇除妖 无畏不惧武松猛打虎 多愁善感黛玉悲葬花）
6.提示：由桂花可想到月中的桂花树。可以想象出那广寒宫中，清冷的露珠一定也沾湿了桂花树吧？还有那桂花树下的玉兔，嫦娥等。 二、（一） 7.B
8.但愿人长久,千里共婵娟。
9.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 （二）
10.①ya ②j? ③y? ④qián
11.触景生情。由女儿的行为自然写到“赏月观灯”，并自然联想到自己的童年生活。
12.写景句：①是夜，天宇湛蓝，皓月当空，玉蟾滴漏；②故乡的中秋夜，月凉如水，洒了满院的银辉。 特点：清爽明朗，赏心悦目。（意思对即可）
13.更增强地方色彩，更增添思乡的愁绪。
14.月夜童趣、月下偷瓜等（能概括出表达中心即可）。 15.引用诗句，点明主题。
16.玉兔、婵娟、广寒宫、嫦娥、玉盘、冰轮、玉桂等。 三、
17. 【例文】 咏菊花
迎雨迎风迎日月 扫烟扫雾扫雪霜 能药能茶能作膳 入诗入画入文章
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筷子
只有成双成对的幸福美满
却无我行我素的个
第三单元检测
一、
1.众—重 错—措 晃—恍 害—骇 2.chan qián n?a mǐn
3.（1）风正一帆悬（2）归雁洛阳边（3）折戟沉沙铁未销（4）铜雀春深锁二乔（5）今夜月明人尽望（6）千里共婵娟（7）有容乃大;壁立千仞
4.心田似海，纳百川亦可容人（他）
5.(1)要求点明节日名称和相应习俗，并说出其寓意。答案示例：清明扫墓，寄托对逝去亲人的哀思。中秋吃月饼，象征团团圆圆。 (2)有自己的观点，言之有理，语言通顺，即可酌情给分。 6.参考修改意见：
（1）“波涛”改成“波纹”或“涟漪”；（2）“使人心旷神怡”调至最后；（3）“胜开”改成“盛开”；（4）“虽然，但是”改成“不但，而且”；（5）删去“扑鼻而来”；（6）“一幅”前加“构成”。 7.语言简要，符合故事情节即可。 二、（一）
8.甲是写夜船去看社戏。依据：“但我却还以为船慢”“似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。”
乙是写看完戏归航的。依据：“可知已经到了深夜”“他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。”“这一次船头的激水声更其响亮了”
9.正面：那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿
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