探寻风景里的言语智慧———“文体与表达”视角下写景类文章的教(3)

总之，写景类文章相对其他文体而言，语言更富有独到的魅力，笔调更清新优美，里面蕴藏的言语智慧、表达秘妙还有很多。俗话说“教无定法”，写景类文章到底怎么教，我认为万变不离其宗，那就是一个“读”字。在教学中教师应采取多种形式的读，精美片段要熟读成诵，让学生在读中感受文中的景色之美、言语之美，从而积累语言，培养语感。

（作者单位：江苏句容市华阳实验小学）