汉语“们”与英语“s”比较及其认知差异
认知语言学研究的总体构想
汉语不及物动词带宾语结构存在的认知理据 王 珍
唐青叶 唐树华 田延明 田朝霞 田 臻 王葆华114 王 斌 刘孟兰 王德亮 王凤娥 唐一源 王俭波 王健坤 王 军 汪立荣 王 强 汪少华 王 坛 王望妮 王文斌 李恒威 王 燕 徐学平 王义娜 王 珏 王玉新 王文斌
语篇转喻
汉语双主语构式的特征及其认知理据
概念合成理论中的概念解析
英/汉语中和动物相关的N+N复合名词的图式化理解
认知视野中的比喻造词 魏在江 文 旭 吴爱芝 吴 静 吴礼权 刘风玲
汉语外来词的认知分类
And的语义学及语用学分析
从关联理论看英语影视字幕汉译
元交际条件句的语用认知研究
反语的失衡性探谮
方位隐喻认知与英语介词教学
语言礼貌的认知解读 谢朝群
Integrating Speaking with Listening: Strategies and Approaches
批评性语篇分析的社会-认知取向
构式的辐射
英语IF条件句主观化模式的建构
认知语言学在日本――日本认知语言学研究现状的调查与分析
语用推理:从原则到模型
认知语境的语义阐释功能——多义现象中认知语境的有声思维研究
认知语法框架中的英汉下指研究—兼谈汉语人称代词照应的单向性问题
构式语法论要
指示词THAT的语法化研究
词汇意义扩展的认知视角 杨 彬 刘迎春
跨感官感知与通感形容词
喻体的事件性
A Cognitive Perspective to the Analysis of Puns
大学精读课上交际法英语教学与测试的运用
英汉动宾结构的共性与个性 杨 琴
多义性的认知成因与功能意义
感官意象图式：通感的一个新的认知模式
“‘主语→宾语’提升”构式的概念结构分析
回忆性叙事叙述主体分裂的认知语义分析
《地铁站里》意象实现的认知诠释 袁晓军
语篇理解及连贯的体验观---- 认知语言学及认知心理学的新阐释
下义关系的认知语义研究
吴顺俪 吴新民 夏 雨132 项成东 肖 娴 夏竟成 李冰芸 谢少华 辛 斌 熊学亮 徐李洁 徐 明 徐盛桓 许葵花 许余龙 严辰松140 晏尚元 李 洁 杨 波 杨成虎 杨 芳 杨柳群 石毓智 杨信彰 杨 洋 殷红伶 殷晓芳 董粤章 袁 野 曾建彬148
歇后语的认知语言学初探
曾贤模
隐喻理论在二语习得中的应用—— 张 彬
关于隐喻意识促进英语词汇习得的实证研究
意象图式与中国古典和现代诗歌赏析
体验性假说: 来自汉语颜色词语的验证 张 迪 张 迪 李福印 李福印
从原型理论看及物性物质过程的非标记现在时态— 张凤娟
对Halliday观点的质疑
汉语熟语语义加工的认知与神经机制研究
介词意义的网络结构模式评述
英语there-结构的认知解释
概念隐喻理论与语篇连贯
语言中的不明推论
从汉语的音韵特征看语言的认知理据性 张 权
转喻的构式化表征
Representation and competition in the perception of spoken words
大学英语教学中如何设计培养学生思维能力的任务
隐喻和换喻的计算综述
西方礼貌理论的文化阐述及其认知模式分析
论语用预设的交际价值
概念整合理论对If X were Y虚拟句的处理模型
习语演进的认知诠释 张志宏
认知科学背景下的词汇加工及其深度习得
发现程序及其应用
从认知语言学的角度看名词转动词
语言结构的轭式性
A Cognitive Approach to Verbal Irony through Conceptual Blending Theory
词汇隐喻的认知视角
隐喻——文化教学的新途径
隐喻的认知阐释
现代几种主要的语言观及其对外语教育的启示——对比研究
中国英语学习者英语名词化习得的认知语言学实证研究
情感三维空间隐喻分析
隐喻、情感和文化：从认知角度分析汉语诗篇、流行歌曲以及日常
语言中的“愁” 周 丰
隐喻：汉语词汇形成发展的一种机智
Analysis of Metaphors in Hemingway‘s ―Cat in the Rain‖ 周 洁
歧义的形成与消解的认知分析
张 辉 张金生 张克定 张连超 张良林 李 娟 张 韧 张伟文 张小健 张霄军 张艳君 张 燚 张 翼 董粤章 赵爱萍 赵 亮 赵旻燕 赵 强 赵 琴 郑 岭 郑素娟 郑艳霞 支永碧 钟书能 钟小佩 李福印 周光庆 余玲丽 周明强