中国矿业大学2015-2016学年本科教学质量报告
4.1进一步确立人才培养中心地位 ................................................................................................... 9 4.2健全完善教学质量保障体系 ....................................................................................................... 9 4.3扎实推进专业评估认证 ............................................................................................................. 10 4.4大力促进教师教学发展 ............................................................................................................. 11 5 学生学习效果 .............................................................................................................................. 11 5.1全面发展，素质优良 ................................................................................................................. 11 5.2 社会评价高，竞争能力强 ........................................................................................................ 14 6 特色发展 ..................................................................................................................................... 15 6.1基于产教融合的实习教学综合改革与实践 ............................................................................. 15 6.2倾心打造学生事务综合服务中心服务育人新平台 ................................................................. 16 7需要解决的问题 ........................................................................................................................... 17 7.1影响教学质量的问题 ................................................................................................................. 17 7.2解决问题的措施及建议 ............................................................................................................. 17
中国矿业大学2015-2016学年本科教学质量报告-数据附表
中国矿业大学2015-2016学年本科教学质量报告
前 言
中国矿业大学是教育部直属的全国重点大学，是国务院批准设立研究生院的56所高校之一，是国家“211工程”和“985优势学科创新平台项目”重点建设高校，同时也是教育部与江苏省人民政府、国家安全生产监督管理总局联合共建高校。
在一百多年的发展历程中，学校积淀并形成了“好学力行、求是创新、艰苦奋斗、自强不息”的校园精神和“勤奋、求实、进取、奉献”的优良校风，学校已经成为国家能源工业特别是煤炭行业高级人才培养的摇篮和科技创新的重要基地。建校106年来，中国矿业大学坚持育人为本，德育为先，人才培养质量和办学水平不断提高，先后为国家培养了20多万名毕业生。
学校现有57个本科专业，35个一级学科硕士点，10个专业学位授权点，16个一级学科博士点，14个博士后科研流动站；有1个一级学科国家重点学科，8个国家重点学科，1个国家重点（培育）学科。
学校一直重视本科教学工作，2005年以优异成绩通过教育部本科教学工作水平评估。2015-2016学年，学校认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，全面落实学校本科教育教学改革的16条意见，以提高质量为生命线，以改革创新为发展动力，人才培养质量得到了持续提升。
1 本科教育基本情况
1.1 办学定位
学校坚持“两面向、两服务”（即面向国际、面向全国、服务行业、服务地方），形成了以工科为主、以矿业为特色，理工文管法经教艺术等多学科协调发展的学科专业体系和多科性大学的基本格局，致力于建设特色鲜明的国际一流大学。
学校秉承“学而优则用、学而优则创”的办学理念，努力培养德智体全面发展、富有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质人才。
1.2 本科教育现状
1.2.1专业设置
2015-2016学年，学校进一步优化调整本科专业结构，暂停人文地理与城乡规划、能源化学工程、运动训练等3个专业招生计划，申请撤销电子科学与技术、信息工程、
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中国矿业大学2015-2016学年本科教学质量报告-数据附表
社会工作等3个本科专业，专业设置总数57个。
目前，学校已形成以14个国家特色专业为龙头，26个省级品牌特色专业为重点，18个校级品牌特色专业为基础的本科专业建设体系。2012年以来，学校3个专业获得教育部专业综合改革立项，11个专业入选教育部卓越工程师教育培养计划，24个专业入选江苏省“十二五”重点专业。2015-2016学年，学校6个专业入选江苏高校品牌专业。学校各类重点建设专业情况见表1。
表1 中国矿业大学重点建设专业情况一览表
专业类型 级别 数量 专业名称 采矿工程 安全工程 矿物加工工程 会计学 电气工程与自动化 地质工程 土木工程 国家级 14 工程力学 环境工程 测绘工程 信息工程 机械工程及自动化 材料科学与工程（能源材料方向) 化学工程与工艺（能源化工方向） 品牌特色专业 安全工程 采矿工程 测绘工程 地球物理学 地质工程 电气工程与自动化 工程力学 工商管理 环境工程 会计学 机械工程及自动化 土木工程 江苏省 26 矿物加工工程 热能与动力工程 信息工程 水文与水资源工程 应用化学 材料科学与工程 工程管理 工业工程 化学工程与工艺 市场营销 数学与应用数学 消防工程 艺术设计 应用物理学 专业综合改革 国家级 3 采矿工程 矿物加工工程 电气工程及其自动化 采矿工程 矿物加工工程 电气工程及其自动化 卓越工程师教育培养计划 专业 国家级 11 安全工程 地质工程 机械工程及自动化 测绘工程 土木工程 能源与动力工程 化学工程与工艺 计算机科学与技术 江苏省 1 电子信息科学与技术 采矿工程 矿物加工工程 土木工程 信息工程 建筑环境与能源应用工程 测绘工程 能源化学工程 “十二五”重点专业 电子科学与技术 化学工程与工艺 应用化学 江苏省 24 地理信息科学 环境工程 环境科学 会计学 市场营销 工商管理 安全工程 消防工程 人力资源管理 数学与应用数学 信息与计算科学 工程力学 电气工程及其自动化 地质工程 江苏高校品牌专业 江苏省 6 采矿工程 安全工程 矿物加工工程 机械工程 电气工程及其自动化 测绘工程 1.2.2课程设置