C. 为未来的施工计划提供现场资源数据 D. 体现6S现场管理中“常清扫”的理念 E. 体现6S现场管理中“常清洁”的理念
1. 对要的物品放置位置，根据 来决定。（ C ） A.使用价值 B.物品数量 C.使用频率 D.重要程度 2. 下面那一项不是整顿的目的。（ B ）
A. 工作场所一目了然 B. 清除不必要的物品 C. 不浪费时间找东西 D.创造整齐的工作环境
3. 部门的成品、半成品、原材料分类放置后，标识明确，这属于6S中哪项管理内容。（ B ） A.整理 B.整顿 C.清洁 D.安全
4. 应用检查表对6S进行自检互检，坚持上下班6S十分钟，这属于6S中哪项管理内容。
（ C ）
A.整理 B.清扫 C.清洁 D.素养 5. 开会时认真听讲，走后凳子放回原处，带走垃圾，体现了个人的文明礼貌，属于6S管
理的（ D ）。
A.整理 B.清扫 C.清洁 D.素养
6. 钢板尺用完丢在现场，未及时归还原处，这不符合6S中的那一项（ B ） A. 整理 B. 整顿 C.清洁 D.素养
7. 生产现场和工作台有很多东西，留着没用，扔了又觉得可惜，这不符合6S中的那一项。
（ A ） A. 整理 B. 整顿 C.清扫 D.清洁 8. 6S活动的实施者是（C ）。
A．高层领导 B.部门组长主任 C.部门全体人员 D.6S推行小组
9. 经过 活动以后，地面没有杂物，设备上没有油污、灰尘、整个场地焕然一新。（C ） A. 整理 B. 整顿 C.清扫 D.清洁
10. 在 阶段，应建立健全系统的安全管理体制，加强员工的安全培训与教育。（ D ） A.清扫 B.整顿 C.清洁 D.安全
11. 下面哪项不是素养阶段的推行要领：（ B ）
A.自觉遵守规定的习惯。 B.实施目视化管理的习惯。
C.自觉维护工作环境整洁明了的习惯。 D.文明礼貌的习惯。 12. 下面有关推行6S 最终达到的五大效用，说法错误的是：（ D ）
A.6S是最佳销售员，被顾客称赞为干净整洁的公司，顾客对这样的公司有信心，乐于下订单，会有很多人来公司参观学习。
B.6S是节约之家，能降低很多不必要的材料及工具浪费，减少“寻找” 的浪费，
节约很多宝贵的时间。
C.6S对安全有保障，遵守堆积限制，危险处一目了然，走道明确，不会造成杂乱情形而影响工作的顺畅。
D.6S是企业“以人为本”思想的集中体现，对员工来讲，制度是外在的，而6S是将外在的要求转化为员工主动，发至内心的行动。 13. 下面说法正确的是：（ C ）
A.6S是各自独立，互不关联。 B.清扫是显现整理、整顿的效果。 C.清洁是显现整理、整顿的效果。 D.整顿是整理的基础，整理是整顿的巩固。 14. 职业素养养成的过程，下面说法正确的是：（ A ）
A.规范现场的人与物→规范彻底遵守执行→养成良好的习惯→培养出职业素养。 B.规范彻底遵守执行→规范现场的人与物→养成良好的习惯→培养出职业素养。 C.规范现场的人与物→养成良好的习惯→规范现场的人与物→培养出职业素养。 D.规范彻底遵守执行→养成良好的习惯→规范现场的人与物→培养出职业素养。 15. 有关整理的基本方法，下面哪项不是的：（ D ）
A.开门亮相法 B.抽屉清理法 C.保管樱桃法 D.红牌作战法
16. 有关素养的认识，下面说法错误的是：（ C ）
A.素养就是教大家养成所规定的事的习惯。
B.素养是建立在人的意识之中的，提高素养需要进行培训、宣传、制度约束，并有效地运用激励等辅助手段。
C.素养是将前4S之外的管理行动，是将运动转化为常规行动，需要讲好的方法、要求总结出来形成管理制度、长期的贯彻实施，并不断检查改进。 D.素养的目的就是提高员工的修养、实现员工的自我规范。 17. 有关张贴的管理，下面说法有误的是：（ B ）
A.清理过期的张贴物。
B.工作台需要的张贴物（备忘录等）不可随意贴，贴付的数量没有特别要求。 C.所有张贴物都需定位,墙上张贴物要明确区域。
D.公司通知、公告需统一贴附在看板中的规定位置上，不可随处有张贴现象。 18. 安全是对5S的一个补充，有关安全，下面说法有误的是：（ D ）
A.6S 管理始于安全、终于安全。
B.它是一个系统的管理体系，需要我们按照安全管理体系的要求开展相关工作并持续改进。
C.安全工作常常因为细小的疏忽而酿成大错，而光强调意识是不够的。
D.安全是对原有5S的一个补充，前面的5S是基础，安全是一个升华，是6S的精华
之处。
19. 为什么要推行6S，下面说法有误的是：（ D ）
A.造就安全、舒适、明亮的工作环境 B.提升员工的品质 C、塑造企业良好的形象 D.加强管理 20. 作业现场的6S推行要点，下面说法有误的是：（ C ）
A.合理规划 B.优化布局 C.公私区分 D.减少搬运
1、6S实施中，你认为贴胶带的工作需要用到以下哪些工具 （ABCD）
A、尺子 B、抹布 C、小刀 D、记号笔
2、我们对6S应有的态度是 （ BD ）
A、看别人如何行动再说 B、认真学习 C、应付检查 D、积极参与行动 3、清扫在管理中的理解是 （ AD ）
A、看得见的地方和看不见的地方都要认真清扫 B、生产效率高 C、有空再清扫 D、清扫也是点检 4、公司什么地方需要6S （ABCD）
A、仓库 B、工作现场 C、全公司的每个地方 D、办公室
5、6S能给公司及员工带来什么好处 （ ABC ）
A、安全有保障 B、提高工作效率 C、提高公司形象 D、增加工作负担 6、公司6S应如何做才能做好 （ AD ）
A、有计划的实施 B、第一次有计划地大家做，以后靠干部做
C、车间做就行了 D、6S是日常工作一部分，靠全体员工持之以恒地做下去 7、谁承担6S活动中成败的责任 （ABCD）
A、总经理 B、6S推行委员会 C、班组长以上干部 D、公司全体员工 8、成功的6S需要全体员工 （ ABC ）
A、不断改进 B、关注细节 C、快速行动 D、事不关己 9、成功的6S需要管理者 （ABCD）
A、培训部下 B、带领部下寻找问题 C、共同研讨方法 D、关注推进进度 10、下列情况属于安全隐患的是
（ ACD ）
A、电源插座无标识 B、电灯开关无标识 C、电源线破损 D、消防器材未
定期检查
四、简答题（20分）
1． 试着分析一下6S现场管理的六个要点的含义所在及他们之间的层次关系，并试着列举
6S现场管理的带来的好处。(8分) 答：
6S现场管理以“常整理（SEIRI）、常整顿(SEITON)、常清扫(SEISO)、常清洁(SEIKETSU) 、常素养(SHITSUKE)、安全（SAFTY）”为主要内容，6S的核心和最高阶段是常素养:
“整理”指区分必需品和非必需品, 坚决清理现场不需要的物品；
“整顿” 指对现场需要留下的物品进行科学合理的布置和摆放，并加以标识； “清扫”指点检现场得工具、材料和人员数量、状态，保持施工现场得良好状况； “清洁”指将整理整顿清扫进行到底，即从外部制度强化；
“素养”指对于规定了的事，大家都要遵守执行，即内部主观强化；
“安全”指清除事故隐患，排除险情，保障员工的人身安全和生产的正常进行。 6S现场管理的带来的好处：
1) 6S的施工现场，可以提高工程建设的效率和质量； 2) 6S的施工现场节约空间，可以降低成本、减少浪费； 3) 6S的施工现场提高施工进度的稳定性；
4) 建立6S的施工现场，使施工人员有安全、舒畅的工作环境； 5) 施工现场实施6S，可以提高操作、人身的安全。
2． “我今天的工作已完成了，可以提前下班了，反正队长远在另一机房，没人管得着。咦！
为防巡检，我得将机房出入登记上的时间由现在的16：00预填成18：00。”在场的相关人员心有戚戚焉！----------试着从安全员、施工队长、服务支持等的角度简要分析该实例。(5分)
答：该实例中机房登记不应该虚假填报时间：
首先，施工人员对机房的出入管理制度理解不够深刻。机房出入登记的一个重要目的是
当出现异常情况时，可以籍此尽快定位，因此应该填写准确的时间； 其次，施工队长在该实例中因该强调机房出入的规章制度； 其三，安全员除在实际工程作业程序中进行监督、核查，在机房制度管理中也应该负责； 再次，该实例中服务支持作为项目负责人的代表，是现场管理和现场安全的最后防线。
3． 下图《施工现场6S管理》手册的封面图，试按照6S现场管理的要求评价下图中有哪些
不合理的地方。(7分)
答：
1) 易燃的木质或纸质的包装材料不应堆放在机房内；（3分） 2) 堆放区防碍了垂直走线槽的作业；（2分） 3) 物品堆放不应叠放过高；（1分） 4) 其他（1分）
4． 按照6S现场管理的要求，下图中有哪些不合理的地方。(7分)
答：
5) 6) 7) 8)
没有围栏隔离； 没有区域标示牌； 把饮料瓶打入操作区；
没有采用防火阻燃垫防护墙面和地面，致使其受到污损；