8. 根据学习内容不同，学习可分为()。(40分)
A、 知识学习 B、 技能学习 C、 机器学习
D、 社会规范学习
标准答案：A,B,D 3 9. 促进知识的理解的途径有哪些()(40分)
A、 分析与综合 B、 比较与分类 C、 抽象与概括 D、 学习与记忆
标准答案：A,B,C 3 10. 复杂操作技能的形成主要经历() 阶段(40分)
A、 认知阶段
B、 操作分解阶段 C、 操作联系阶段 D、 自动化阶段
标准答案：A,B,C,D 3 11. 品德的心理结构包括()(40分)
A、 道德认识 B、 道德情感 C、 道德意志 D、 道德行为
标准答案：A,B,C,D 3 12. 影响说服教育效果的心理因素有()(40分)
A、 教师 B、 学生 C、 说服内容 D、 说服路径
标准答案：A,B,C,D 3 13. 下列行为属于合理归因的是()(40分)
A、 尽量引导学生进行努力归因 B、 尽量引导学生进行可控归因
C、 某个学生学习成绩较差时，告诉他是存在能力缺陷
D、 某个学生学习成绩较差时，告诉他是平时基础薄弱，努力不够
标准答案：A,B,D 3 14. 情绪调节和控制的方法主要有()。(40分)
A、 身体放松 B、 增加运动 C、 改变观念 D、 学会放弃
标准答案：A,C 3 15. 关于“爱情三元素”理论，说法错误的是()(40分)
A、 承诺是爱情维系的基础 B、 亲密是爱情维系的基础 C、 激情是爱情维系的基础
D、 恋爱关系中的亲密、承诺、激情越多，三角形则越大，爱也越多
标准答案：B,C