三年级法制教育教学计划
一、学生情况分析：
通过一学期的法制法规学习，学生初步具有法制观念，知道守法光荣，违法可耻，敢于同违法行为作斗争，自觉守法，维护法律尊严。要想让他们有较强的法制意识，养成依法办事，遵纪守法的好习惯。还必须加强法制法规教育。 二、教材分析：
本期主要学习有环境保护法、交通安全法、教育法等。 三、教学重难点： 第四课“老师培育我长大”
第六课“维护国家统一和民族的团结”
第八课“做文明守法的小公民”应作为本学期教学重点 第十三课、十四课是本学期的难点 四、教学目标：
1、小学法制教育要对学生进行法律启蒙教育，着重对学生进行社会主义民主与法治观念教育，增强他们的国家意识、权利义务意识、守法用法意识。
2、进行预防未成年人犯罪教育，使学生明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。
3、向学生普及有关法律的基本常识，培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识，以及分辨是非的能力，从小
养成遵纪守法的好品德。 五、教学方法和措施：
1、要根据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育。
2、运用多种形式，生动、形象的教学方式，，向学生普及有关法律的基本常识。
3、在品德课中，加强法制、纪律、行为习惯教育。
4、坚持法制教育和思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，坚持近期目标与长远目标相结合，不断提高广大青少年学生的普法知识水平和法律素质，增强法制意识，努力把青少年学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。
教学进度表 周次 第1周 第2周 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周 第9周 第10周 第11周 第12周 第13周 第14周
课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 教学内容 第1课 没有规矩不成方圆 第2课 五星红旗迎风飘扬 第3课 学习是我的权利 第4课 老师培育我长大 第5课 我和红绿灯是朋友 第6课 维护国家统一和民族的团结 第7课 在校学习讲安全 第8课 做文明守法的小公民 第9课 路边食物不乱吃 第10课 购买食品要注意 第11课 垃圾也要分类 第12课 乘车安全 第13课 灾难面前不慌张(一) 第14课 灾难面前不慌张(二)
1没有规矩，不成方圆
教学目标：
一、通过学习，初步懂得法律对于社会公共生活的重要性。
二、通过小组讨论、交流，学习发现生活中的规则，感受生活处处有规则，了解与小学生相关的规则。
三、体会规则是大家制定的，初步尝试自己这定规则，并能自觉遵守规则。 教学重、难点：
懂得规则对于社会公共生活的重要性，培养自觉遵守规则的意识。 教学过程：
一、游戏导入，揭示课题。
1．玩 “传笔游戏”。（师发笔，不做任何提示。）
2．生自由传笔，师宣布获胜队。（体会游戏的不公平，规则的不完善） 3．板书课题：没有规矩 不成方圆 4．观察图画，理解规则 二、寻找规则，感知规则的普遍性
1．寻找生活中的规则
（1）学生讨论交流，积极发表意见，老师巡视指导。
（2）学生以小组开火车形式汇报，感受日常生活中的规则，并适当作补充。 2． 寻找书本中的规则
（1）我们书本中有哪些规则呢？让我们一起来了解一下。 （2）师引导：透过文字，你发现了什么法律规则？ （3）出示“遵守规则”的顺口溜，让学生齐读。
三、谈感受并展示反面案例，体验规则的必要性
1、课件出示：不遵守规则图片，让学生观察并判断。
2、总结：我们只有遵守规则，才能安全、快乐地生活，如果人们不遵守规则，整个社会就没有秩序，乱成一团。我们的生活中需要规则，让我们都来遵守规则，让我们记住：没有规矩，不成方圆。
四、实践动手
围绕法律规范作用的五个方面，请你试一试为保护环境，倡导低碳生活在居民生活范围内“立法”。 五、总结
通过这节课的学习，同学们不但知道了法律规则无处不在，规则在生活中的重要性，还懂得了应该自觉地遵守规则，老师觉得你们真的很棒！