课后作业
设计
Make a survey with the drill” Can you…?”板书设计
课后反思
课题Can you
play the
guitar？
课时第二课时课型新授课
修订与
补充
教学目标知识与技能
1 学习重点词汇：dance, swim,sing,play,chess
paint,speakJapanese, play the guitar,art
music,guitar, drum,piano,,trumpet,violin
2 掌握情态动词can 的肯定句和否定句、情态
动词can 的一般疑问句、特殊疑问句及肯否定回
答；
3 学会制作招聘广告
过程与方法
1. 学会运用情态动词谈论自己的喜好与意愿；
2. 运用情态动词can 谈论自己在某一方面所具
备的才能；
3. 成立同学们自己喜爱的各种俱乐部并为其制
作海报。
情感态度与
价值观
通过实践让学生体验学习英语的乐趣，并能勇于
展示自己的才能，通过小组活动谈论彼此的特长
与爱好。指导学习积极与他人交流，相互学习，
相互帮助，培养团队精神。
教学重点1.-Can you dance ? - Yes ,I can ./No ,I can’t .
2.-What club do you want to join?
-I want to join the music club.
3.-What can you do ?
-I can play the piano.