2 、啊，汤圆①
教学目标：
1、 在阅读中认识生字10个“汤、沸、嗔、芝、馅、氛、馨、悦、殷、企”。积
累词语9个“汤圆、沸腾、迫不及待、气氛、温馨、洋溢、愉悦、企盼、吉
祥如意”。用查字典和联系上下文的方法理解“糅合、温馨、洋溢、殷殷”4
个词语。学习用“不仅 而且 ”造句。
2 、能正确有流利地朗读课文。了解课文的内容，理解 “当我们合家围坐在小
圆桌前吃汤圆的时候，我觉得生活实在是多么的美好。”这句句子的含义。
3、 体会过年吃汤圆的习俗包含着人们对美好生活的企盼，体会家庭生活的温馨
与美好。
教学重点：
理解 “当我们合家围坐在小圆桌前吃汤圆的时候，我觉得生活实在是多么
的美好。”这句句子的含义。
教学准备：
1、 让学生收集有关中国新年中，大年初一、元宵节吃汤圆习俗的资料，张贴
在“资料大搜索”中，先进行阅读、了解。
2、 预习作业
（1） 读通课文，自学课文的生字新词，用学过的方式尝试理解“糅合、温馨、
洋溢、殷殷”4个词语；在不理解的词句上做上记号。
（2） 关于生字的小练习
形近字比较
汤（ ） 沸（ ） 企（ ） 悦（ ）
烫（ ） 佛（ ） 止（ ） 说（ ）
同音字比较
芝（ ） 馅（ ） 吩（ ）
汁（ ） 陷（ ） 氛（ ）
多音字
yin（ ）
殷
yan（ ）
（3）课后练习1，从文中找近义词。
教学过程：
一、谈话，揭示课题
1、师：寒假中，我们过了中国人一年中最盛大的节日——春节。春节中，有哪
些习俗呢？（守岁、贴对联、迎财神、拿压岁钱、拜年、吃团圆饭、吃饺子、吃
汤圆、吃年糕、放烟花爆竹 ）
2、 今天，我们要学习的课文就和汤圆有关。根据学生的回答，随机板书：啊，
汤圆（指名读 、齐读）
二、自学课文交流反馈
1、出示自学要求：
（1）自读课文，读准字音，读通课文。
（2）小组交流课后练习1。