班级管理与班主任工作技能
2、抓学风建设 激发学习动机
和信心，挖掘闪光点，善用表扬，激发外部动机
案例：主题班会，“轰炸优点”:要求每个人吧自己的所有优 点写成文字在班会上宣读，其他同学进行补充，对每个人进行 “优点轰炸”,以期达到“悦纳自己，欣赏他人”的目的。为此， 我为主题班会设计了这样的环节：1、展示自我：醒目地亮出自 己来；我是金子，我要发光。2、集中轰炸：你真棒，我们为你 喝彩。3、畅谈感悟。从来没有这么多人夸我，我没想到我有这 么多优点，我们不是差生，我们每个人都很优秀。最后大家一致 认为，我们班是个宝藏。