班级管理与班主任工作技能
(二)班级精神文化建设 1、培养积极健康的班级舆论 思考:班主任怎样去引导和培养班级的舆论导向? 是非观念的培养 树立班主任高尚的人格魅力: 魏书生带学生长跑;有偿家教,教师节收礼 培养一支富有战斗力、凝聚力的班干队伍 多方面树立榜样:教材P55 大张旗鼓地表扬
班级管理与班主任工作技能
(二)班级精神文化建设 1、培养积极健康的班级舆论 思考:班主任怎样去引导和培养班级的舆论导向? 是非观念的培养 树立班主任高尚的人格魅力: 魏书生带学生长跑;有偿家教,教师节收礼 培养一支富有战斗力、凝聚力的班干队伍 多方面树立榜样:教材P55 大张旗鼓地表扬
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