神，从而让学生学会不仅要善待自己的生命，而且要学会善待其他人的生命。尊重他人，尊重生命。
二、生命因独特而炫丽，了解生命的可贵，珍惜自己的生命 生命教育不仅只是关心今日生命之拥有，还应该关怀明日生命之发展。每个人的生命具有独特性。正如世界没有两片完全相同的树叶一样，每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点。首先，虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天！虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋！虽然没有猎豹矫健的步履，人也可以日行千里虽然生活在今天，人可以了解了解过去！虽然生活在现在，人可以放眼未来。人类是不同于生命世界的其他事物，人类更具智慧和力量，让学生明白通过自己的努力我们可以创造世界。接着通过举例：周星驰凭着他对演戏的热爱以及天分，并且在他的演艺生涯中不断通过自己的探索与努力，成为众人喜爱的戏剧天王。姚明用篮球这个全世界都能读懂的语言，向世界递交了一张充满活力的中国名片。我一个朋友12岁时怀着梦想远离家乡和亲人到城里就读，虽然家庭条件无法与城市孩子相比，但凭着一颗执着的心，努力学习，２２岁那年她终于实现自己的梦想。走上了成才之路，她热爱她的教育事业，并为这份事业不懈努力着”等一系列的事迹让学生明白:天生我材必有用，成功之路不尽同。每个人的生命都是独特的，我们该根据自己的独特性选择适合自己的道路。再次通过“我的独特，我的梦想”让学生深