苏教版四年级下册数学教学计划
一、 教学目标
1、知识与技能：
（1）让学生探索算法和运算律的过程，理解和掌握运算顺序，发现一些运算规律；结合解决实践问题，体验用字母表示数的意义。
（2）认识一些简单的平面图形及其特征，了解图形的对称和图形位置关系的简单变换；通过实例，初步形成容量大小的观念，了解容量的意义和计量单位。
（3）掌握用折线统计图表达数据的方法，并能按照统计图里的数据变化分析相应的统计结果，初步学会根据实际需要选择统计图。
2、数学思考方面：
（1）经历用字母表示数、用含有字母的式子表示运算规律和概括数量关系的过程，发展抽象思维和符号感。
（2）在探索一些平面图形特征和对图形进行变换以及设计图案的过程中，进一步发展形象思维和空间观念。
（3）经历把现实问题中的数据进行统计处理，发展初步的统计观念。 3、解决问题方面：
（1）能根据等腰三角形的顶角（或底角）求一个底角（或顶角）的度数。 （2）能判断平行四边形和梯形，能利用方格纸画平行四边形和梯形，并能测量或画出平行四边形和梯形的高。
（3）能将简单图形平移或旋转到指定位置，能灵活运用对称、平移、旋转的方法在方格纸上设计图案。
（4）能用计算器探索积的变化规律和商不变的规律，并能说明所得的结论。 （5）学会并具有一些解决问题的策略，体会解决问题策略的多样性。
2013.2.18