学生基本情况分析
二、全册教学要求：
1、学习习惯。
⑴继续掌握正确的读写姿势并养成习惯，养成爱惜学习用品的习惯。
⑵继续掌握正确的写铅笔字的方法，培养积极发言，专心倾听的习惯。
⑶继续培养认真写钢笔字、写毛笔字的习惯。
⑷继续培养自主预习复习、认真完成作业的习惯。
⑸继续培养写日记的习惯；能够做到爱护图书，并养成习惯。
⑹继续培养勤查字典、主动识字的习惯。
⑺能够有选择地阅读课外书籍，培养读书做记号和留心观察事物的习惯。
⑻培养坚持写日记和爱护图书的习惯。
2、汉语拼音。
继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读学习普通话。
3、识字写字。
⑴准确认读236个生字。能够按笔顺正确写生字168个。能按字的结构把字写端正、写匀称。 ⑵继续练习用钢笔写字，写得正确、端正、整洁。
⑶继续练习写毛笔字，写得端正，纸面干净。
4、口语交际。
⑴能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简单的事，能转述其基本内容。能讲述课文所写的故事。
⑵能在看图或观察事物后，用普通话说一段意思完整、连贯的话。