教学重点1、认识小面额人民币。
2、掌握元角分的关系。
3、体会一元的币值。教学难点熟练掌握元角分之间的
关系，进行人民币之间
的正确兑换。
教具设计者. 教学环节教师活动学生活动设计意图
一、激趣引入
二、出示目标
三、探究新知
四、展示交流导言
一、创设购物情境
1、你从图中看到了什么？
2、要购买这些文具需要什么？
3、揭示课题
教师出示本课的教学目标
1、自主学习
二、认识小面额人民币
1、说说你认识哪些人民币？
2、合作学习
确定交流内容
2、看―认一认‖
图中有哪些人民币？给他们进行分类
说说哪些是纸币，哪些是硬币？