五、达标检测
六、拓展延伸
七、课堂总结 3、游戏
我举你认,我说你举。
三、开展换币,购物活动。
1、说说元角分的关系
2、进行换币活动。
3、那一元能买多少东西呢,我们来开展一项购物活动。
出示主题图,图中文具个卖多少钱,你是怎么看出来的。
完成71页练习。
教师设计
四、填一填
独立完成
五、本课小结
今天我们认识了什么?有什么用处?
板书设计
买文具
1、多种买法
2、1元=10角,10—8=2角
3、正好1元,多种买法。
五、达标检测
六、拓展延伸
七、课堂总结 3、游戏
我举你认,我说你举。
三、开展换币,购物活动。
1、说说元角分的关系
2、进行换币活动。
3、那一元能买多少东西呢,我们来开展一项购物活动。
出示主题图,图中文具个卖多少钱,你是怎么看出来的。
完成71页练习。
教师设计
四、填一填
独立完成
五、本课小结
今天我们认识了什么?有什么用处?
板书设计
买文具
1、多种买法
2、1元=10角,10—8=2角
3、正好1元,多种买法。