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目标：了解我国当前的社会公德状况，对本学校的学生社会公德状况做调查
步骤：课前教师指导学生拟定调查提纲，学生以小组为单位进行网上查阅资料和实地考察，上课由学生汇报调查结论。学生可以根据自己的调查编写成剧本，课上分组表演。
【学生活动】：学生可以针对多媒体给出的图文资料进行讨论分析。
【教师点评】：结合学生活动及讨论的结果以及多媒体给出的相关图文资料师生总结归纳
1、文明礼貌。文明礼貌是社会交往中的必然要求，是调整和规范人际关系的行为准则，与我们每个人的日常生活密切相关。它反映着一个人的道德修养，体现着一个民族的整体素质。
2、助人为乐。它是社会主义的基本要求。把帮助别人视为自己应做之事，看作是自己的快乐，这是每个社会成员应有的社会公德，是有爱心的表现。
3、爱护公物。对社会共同劳动成果的珍惜和爱护，是每个社会公民应该承担的社会责任和义务，它既显示出个人的道德修养水平，也是整个社会文明程度的重要标志。
4、保护环境。保护环境主要是指保护自然环境，诸如水环
境、大气环境、土壤环境、生态环境、矿产资源、动物资源等，也包括保护文物资源、文化资源、社会管理资源等人文资源。热爱自然、保护环境是当今时代社会公德的重要内容。热爱自然、