李叔同：学堂乐歌代表人物，早年留学日本，在东京组织了我国第一个话剧团体“春柳社”，出演《茶花女》，成为中国话剧史上饰演茶花女的第一人，同年独自编印出版了中国最早的一本音乐期刊《音乐小杂志》。后出家，法号演音，号弘一，李叔同的大部分作品是咏物写景的抒情歌曲，所填歌词文辞优美，富有意境和韵味，词曲结合流畅自然，歌曲大多是选择欧美各国的通俗名曲来填写歌词。他在当时是一位很有修养和造诣的艺术家，同时也是最早选用合唱歌曲填配乐歌的音乐家，他自作词曲的三部合唱《春游》、选配的歌曲《送别》、三部合唱《西湖》等受到当时知识青年的喜爱和欢迎。
《音乐小杂志》：李叔同于1906年在日本东京独自编印出版的中国最早的一本音乐期刊，仅出版了一期，这份刊物所有稿子的撰写，包括插图、封面制作，及全部稿件的缮写，都由他一人承担，其中发表了他编写的乐歌三首：《隋堤柳》、《我的国》、《春郊赛跑》。
沈心工与李叔同的乐歌比较：沈心工与李叔同早年都曾留学日本，沈心工主要学习音乐教育学，回国后主要从事小学音乐教育，他创作的乐歌大多是为儿童所写，而李叔同的乐歌作品主要是结合青年学生的生活现实，提供他们习唱的，也有不少触景生情的个人抒怀之作。沈心工创作的乐歌中主要体现 “富国强兵”的爱国精神和宣扬民主主义的新思想，李叔同的乐歌作品则大部分都是咏物写景的抒情歌曲。沈心工的乐歌创作能够针对儿童的心理特点，词意浅而不俗，意味深长，词曲结合较好，很容易上口，创作的主要作品有《男儿第一志气高》（即《体操—兵操》）、《竹马》、《铁匠》等；李叔同的乐歌所填歌词文辞优美，富有意境和韵味，词曲结合流畅自然，主要作品有《春游》、《送别》等。沈心工的乐歌大多选用日本的通俗歌曲填写歌词；李叔同的乐歌大多是选择欧美各国的通俗名曲来填写歌词。
曾志忞：学堂乐歌时期代表性音乐家，其音乐活动主要可归纳为三个方面：1.致力于开展普及音乐的社会音乐活动，如“亚雅音乐会”、“上海贫儿院音乐部”，都属于首创的性质；2.致力于学堂乐歌的编写；3.致力于音乐方面的著述，1904年编译的《乐典教科书》是我国最早出版的一本比较完备的、系统介绍西方音乐体系的乐理教科书。
《乐典教科书》：1904年编印出版，由曾志忞编译，是我国最早出版的一本比较完备的、系统介绍西方音乐体系的乐理教科书，他在“自序”中提出要建立一种“新音乐”的主张。
新音乐：在我国近现代音乐史中多次被提到：1.曾志忞在其《乐典教科书》中所说的“新音乐”是指学堂乐歌；2.“五四”运动后萧友梅提出的“新音乐”是指借鉴西方音乐的创作方法而后创作的音乐，与传统民间音乐相对；3.20世纪30年代黄自提出的“新音乐”是指学习西方民族乐派的做法建立中国的民族乐派；4.左翼音乐运动中使用的“新音乐”是指无产阶级的革命音乐。
萧友梅在近代音乐史中的贡献：萧友梅，近代音乐教育家、作曲家。早年留学日本、德国学习教育学、作曲和音乐理论，以《17世纪以前中国管弦乐队的历史研究》获莱比锡大学哲学博士学位。回国后参加组建了我国早期的几所音乐教育机构，如北大音乐传习所、北京女子高等师范学校音乐科等。1927年他在蔡元培的支持下在上海创立了我国第一所独立的高等专业音乐学院国立音乐院。他还组织演出、编写早期音乐教材、进行专业教学工作。
他是我国较早掌握西洋现代作曲理论进行音乐创作的作曲家，创作了许多优秀的作品，代表作有歌曲《问》、《“五四”纪念爱国歌》，合唱曲《春江花月夜》，管弦乐曲《新霓裳羽衣舞》，大提琴曲《秋思》等。他创作的《卿云歌》成为辛亥革命后中国政府颁布的第一首国歌。他还编写了《今乐初集》、《新歌初级》等学校歌曲教材性曲集。
萧友梅被誉为“中国近代音乐教育的宗师”，是我国专业音乐的开拓者。
《问》：歌曲，发表于1922年，易韦斋词 萧友梅曲，是萧友梅歌曲创作中最有影响的一部作品。作品是单一形象的乐段结构，旋律潇洒流畅，歌词所提出的一系列意味深长的人生问题，既有深邃的哲理性，又包含了作者面对当时军阀混战、山河残破深沉的忧虑。
赵元任歌曲创作及特征：赵元任，近代语言学家、作曲家。
早年留学美国学习语言学等，期间就已开始其音乐创作。1915年发表钢琴曲《和平进行曲》，是目前所见发表最早的中国钢琴曲。赵元任一生利用业余时间共创作了一百多首音乐作品，其中各种类型的声乐作品占绝大多数，也包括少量的器乐小品和一些民歌改编曲。赵元任具有较大社会影响的主要是20世纪二、三十年代所创作的一系列作品，尤其是收集在其1928年出版的《新诗歌集》中的作品最具代表性，如歌曲《卖布谣》、《劳动歌》，艺术歌曲《上山》、《教我如何不想他》、《也是微云》、《老天爷》等以及在其声乐创作中占不小比重的合唱曲《呜呼，三月一十八》、《海韵》等。20世纪30年代后编写了一些社会改革新教育的歌曲，如《西洋镜歌》等，还创作了相当数量的儿童歌曲。
赵元任的作品大多选用“五四”时期的新诗，带有强烈的反封建民主爱国精神，题材广泛，多反映社会底层劳动人民的生活状况以及当时的社会现象；语言方面注重歌词音调、语言音韵的特点，注意吸收民间音乐语言，作品口语化，具有独特的民族风格；大胆借鉴西洋作曲技法，特别是调性和和声学的经验，并在创作中尝试配置钢琴伴奏。
《教我如何不想他》：歌曲，创作于1926年，刘半农词，赵元任曲，着重表现了“五四”时期中国青年那种大胆追求个性解放和恋爱自由的激情。在《教我如何不想他》这首作品中，作者通过对“春、夏、秋、冬”四季自然景色的描写和四段歌词在音乐处理上所采取的分解变奏形式，特别是“燕子你说些什么话”句“朗诵调”的处理和转调，以及所采用京剧[西皮原板]“过门”的音调加以变化的创作手法，具有强烈的民族风格，大胆新颖。