一年级下册数学教案第六单元两位数减一位数(退位)(1)_苏教版(2018秋)-精选学习文档
两位数减一位数(退位)
教材第79、第80页的内容。
1.使学生学会两位数减一位数退位减法的口算方法。
2.正确理解算理。
3.提高学生的口算能力。
掌握计算方法。
口算卡片,主题图,小棒。
1.口算。
12-8=11-6=17-9=12-7=
15-9=13-5=16-8=14-6=
2.指名说一说,十几减几的退位减法的口算方法。
1.导入新课。
(1)投影出示主题图。
(2)看懂图意。
(3)提问:通过观察图意,你能提出什么问题。
学生甲:小华和小军共有多少张画片?
学生乙:小军和小丽共有多少张画片?
学生丙:三个人共有多少张画片?
学生丁:小华比小丽多多少张画片?
老师:同学们,你们真聪明,从图中你们可以提出这么多有意义的问题,谁愿意分别解答出他们提出的问题呢?
(4)请同学解答前三个问题,并说明为什么用加法计算。
(5)老师提问:你能算出小华比小丽多多少张画片吗?(如有同学知道用减法计算或能够计
,没有关
算出结果,应给予表扬)有同学知道用减法计算,列式为
系,这节课我们共同学习——两位数减一位数的退位减法。
2.学习计算方法。
(1)老师:以前我们计算两位数减一位数不退位时,是先算个位数减个位数,再加十位上的数。现在30-8怎么算呢,个位上的数不够减该怎么办?让我们一起借助小棒来摆一摆,算一算
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