2019
己的思想成就，C错误。
二、非选择题
12．阅读材料，回答问题。
古希腊人信奉多神教，他们为诸神编制了丰富多彩的神话。他们相信神能主宰人间祸福，为了讨好神、祭奠神而举行各种庆节。于是这些神话也成了文艺作品取之不尽的题材。公元前6世纪，人们不再满足于神话世界观对世界的解释，开始寻求新的关于自然和人类自身的观念，产生了众多哲学家。希腊人把哲学称为“爱智慧之学”，赋予它循理论智、探究天地社会人间万象演变因由的任务。最早的希腊哲学家都力求在宗教神话之外凭观察思考探讨世界万物的本原以及运动发展的规律，因而称为自然哲学家。他们主要研究自然界的各种现象，排除了当时神造世界万物的迷信，激起了人们探索世界本原的强烈兴趣。但他们忽略了人类的活动和创造性。
公元前5世纪中叶以后，随着希波战争(古代波斯帝国为了扩张版图而入侵希腊的战争)中希腊获得的决定性胜利，希腊奴隶制经济进一步繁荣，雅典的奴隶制的民主政治发展起来，达到高峰期。希腊开始了一场智力革命。由于平民地位的提高和个人主义的成长及解决实际问题的需要，产生了反对旧思想方法的运动。结果智者们开始放弃了对物质世界的穷理析微，转而关心与人类自身更密切相关的题目。代表这种新知识倾向的是“智者”，他们的出现标志着希腊人的思想已从对神秘浩渺的宇宙探索转向喧嚣的人类社会。
——《西方人文主义的源头——智者学派》
根据上述材料并结合所学知识，评述古希腊人文主义思想产生的背景。
答案：古希腊人文主义思想是希腊独特的文化以及经济政治背景下的产物。①神话世界观不能满足解决实际问题的需要。②希腊社会经济的繁荣。③雅典民主政治的日益发展。④平民社会地位的提高，个人主义思想的产生。⑤智者的推动与提倡。
课后作业
时间：45分钟满分：60分
一、选择题(每小题2分，共26分)
1．学生问：“有甲乙两人，甲很干净，乙很脏。如果请他们洗澡，他们中间谁会洗？”老师答：“这里有四种可能：一是甲洗，因为他有爱干净的习惯；二是乙洗，因为他需要洗；三是两人都洗，一个是因为习惯，另一个是因为需要；四是两人都没洗，因为脏人没有洗澡的习惯，干净人不需要洗。”根据材料，这位老师最有可能是( )
A．苏格拉底 B．普罗塔哥拉
C．亚里士多德 D．泰勒斯
答案：B
解析：从材料看，这位老师最有可能就是持“人是万物的尺度”观点的普罗塔哥拉。
2．以下图示反映了某一思想的产生过程。该思想是( )
B．启蒙思想
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